基础美术教育论文_美术教育的论文

基础美术教育论文

2基础美术教育信息化课程资源利用 2．1基础美术教育信息化课程资源利用原则 (1)开放性原则。在基础美术信息化课程资源利用过程 中，要坚持开放性原则，要在最大程度上对各种基础美术信 息化课程资源进行利用。扩大课程资源类型、资源空间等， 在众多资源中去粗取精，充分运用到基础美术教学中，提高 美术教学质量和教学效率。(2)优先性原则。在基础美术学 习过程中，学生要接受很多方面的知识，但是学校在美术教 学中，不能完全将所有知识都传授给学生，这就需要教师在 美术教学过程中坚持优先性原则，优先利用那些最重要、最 有意义的信息化课程资源。［3］(3)适应性原则。在利用美 术信息化课程资源过程中，不仅要从学生的整体情况进行考 虑，还分析不同学生的具体情况，依据学生不同的知识水平、 技能素质等制定合理的课程资源利用方案。使美术信息化课 程资源得到充分利用。(4)特殊性原则。要发挥不同地区的 地域、学校、教学特点，对基础美术教育信息化课程结构进 行优化，进一步合理利用美术信息化资源，扬长避短，发挥 自身优势，培养多样化美术人才。2．2基础美术教育信息化资源利用对策 (1)树立正确的基础美术信息化课程资源观。所谓的课 程资源观其实就是人们的看法和态度，资源观是否正确关系 着基础美术教育课程资源的开发与利用效果，对美术信息化 资源发展起着至关重要的作用。要想将基础美术信息化课程 资源合理有效地应用与美术教学当中，对于美术教学本质及 目的的了解必不可少，教师要充分认识到美术教学中存在的 优缺点，将现代化教学技术应用到美术教学中，促进多媒体 教学发展，全面培养学生的综合素质，将基础美术信息化课 程资源传递转向资源交流。［4］(2)建立基础美术信息化课 程资源利用与评价机制。建立、健全基础美术教育信息化课 程资源利用与评价机制是合理有效利用美术信息化课程资 源的核心，这一机制应该是动态、立体的，在机制利用过程 中要注意将基础美术信息化课程资源进行整合，处理好知识 和经验、课程与文化等的关系，尊重美术学习者的独立、创 造性;要充分发挥基础美术教育信息化课程资源的促进作用， 为教师与学生沟通、交流提供一个良好的平台，及时解决教 师在教学、学生在学习中遇到的各种问题;要促进基础美术 教育信息化课程资源共享，教师在美术教学过程中要及时对 学生进行指导，为学生提供最新课程资源，培养学生的创新 意识和创新能力，促进课程资源的合理有效利用。

3总结 随着我国国民经济的不断增长，科学技术取得了很大进步，为我国教育事业发展做出了突出贡献，美术教育信息化 课程资源作为我国教育资源中一个重要组成部分，对我国基 础美术教育发展具有重要的现实意义。本次研究对基础美术 教育信息化课程资源的开发原则与管理、资源利用原则与对 策进行了深入分析与研究，不足之处还望指正，希望可以为 基础美术教育研究贡献绵薄之力。