【植根基地高奏爱国主义主旋律】

植根基地高奏爱国主义主旋律

一、借助地域开展爱国主义教育 泉州是著名的侨乡， 台湾汉族同胞主要祖籍地，还是古代""海上丝绸之路""的起 点。由于泉州的特殊地理位置，又有闽台缘博物馆的因素， 使这里成为海峡两岸连接的重要纽带。这里与宝岛台湾有着 千丝万缕的联系，血脉相通，是大多数台湾人民的根基所在， 是同胞寻根问祖的地方，所以这里一直广受关注。中国闽台 缘博物馆就建在这里，博物馆被中央宣传部授予“全国爱国 主义教育示范基地”，被团中央确定为“两岸青少年交流基 地”，还是省内“闽台青少年文化交流基地”。来到这里就可以充分了解有关台湾的问题，是一个非常好的爱国主义教 育基地。

泉州市实验小学就坐落在这美丽富饶、历史悠久的文化 名城中。在这个有着全国百所名校之称的小学中，不单有一 个管理水平一流的校领导班子、内外兼修的师资队伍，更有 2千多小学生在良好的素质教育环境中接受教育。几年来学 校少先队借助学校的地域特色，在学生中开展了丰富多彩的 爱国主义教育活动，学校领导及少先大队非常注重在活动中 培养学生的综合素质，激发他们爱家乡、爱祖国的道德情感。

利用这个爱国主义教育基地，我们实验小学开展了丰富多彩 的小导游系列活动。

二、开展爱国主义教育的做法 案例一 为了培养孩子的爱国情感，提高学生的社会活动能力， 提高他们的综合素质，增加学生参加社会实践的机会，丰富 少先队员的知识面。我们把《闽台缘》博物馆确定为学校的 爱国主义教育基地，这里是体现闽台同根生的有力教材，学 校少先队大队部与中国闽台缘博物馆签订共建协议，共同组 建一支“雏鹰小导游”队。

此后，在中国闽台缘博物馆里，时常有一群活泼开朗的 小学生，在“导游姐姐”的带领下，依次参观远古家园、血 脉相亲、隶属与共、开发同工、文脉相承、诸神同祀、风俗 相通等七大展区，这就是雏鹰小导游队在演练。他们认真地听取专业导游的讲解，不停地在 本子上记录着。在这样的 活动中，他们了解了许多有关台湾的历史故事、民族渊源以 及风土人情，进一步明白了闽台同宗同根。

在这期间，博物馆的工作人员和大队辅导员都付出了很 多心血，经过近一个月的培训，小导游们即将上岗，接待他 们的第一批客人：正式为前来博物馆参观的教育部基教一司、 财政部综合司等领导做导游讲解。2009年12月4日下午，闽 台缘博物馆门前，实验小学一群精神抖擞的小导游引导着这 些领导，为他们介绍富有闽南传统特色的海峡两岸文化。他 们带领着参观者一个一个展区地走着，走到哪里就讲解到哪 里，饶有趣味地介绍有关台湾的历史故事、民族渊源以及风 土人情，进一步明白了闽台“同根生”的深厚历史渊源。小 导游们专业的讲解、得体的姿态得到了领导们的高度赞赏。

案例二 有了上一次的成功体会，半年之后的2010年7月8日， “2010阳光海峡—两岸快乐小天使活动营”泉州行来到了 《闽台缘》博物馆。近百名台湾小朋友来泉州参加“2010? 阳光海峡——两岸快乐小天使活动营”，参观中国闽台缘博 物馆。

7月 8日下午，由泉州团市委、市教育局、市台办、 市少工委等承办单位在中国闽台缘博物馆大厅举行欢迎仪 式，兴高采烈的孩子们集聚在闽台缘博物馆里，相通的血脉、 相同的祖宗，使孩子们亲密无比，仿佛就是多年的同学一般。

泉州市实验小学的红领巾小导游们承担了本次闽台缘博物馆游的接待任务，担任讲解员。小导游们身披绶带，精 神饱满，热情有礼，带领同龄的台湾小朋友参观博物馆。孩 子们站在营员面前，稳重大方、挥洒自如、侃侃而谈，给营 员们讲解了许多有关台湾的历史故事、民族渊源以及风土人 情。台湾小朋友看着、听着、问着，兴致勃勃，参观完毕， 小导游们结束了讲解，台湾小朋友和小导游们一起拍照留念， 小导游解下自己心爱的红领巾郑重赠送给台湾的小朋友，这 包含大陆小朋友情谊的红领巾被台湾小朋友接在手中，相信 红领巾会成为两岸小朋友同宗同源的联系见证，也将成为实 验小学小小红领巾导游队为台湾回归所作贡献的见证。

三、爱国主义教育结硕果 福建和台湾，闽台两岸一水 相连、情深缘长，有着密不可分的血肉关系。这两次的导游 接待活动，使得实验小学的小导游们近距离地接触了台湾小 朋友，以自身良好的形象，和台湾小朋友共同度过了一段非 常美好而有意义的时光。小小导游，不仅拉近两岸孩子的心 灵沟通，使孩子们的心更贴近，还表达了大陆少年渴盼祖国 和平、统一的美好愿望，对学生进行了两次生动直观的爱过 主义教育。雏鹰小导游队的响亮声音在闽台缘博物馆里传达 着素质教育的硕果，小小导游向外界甚至台湾宣讲着闽台同 根、闽台同源的历史渊源，并且还将不间断地传承下去。雏 鹰导游活动，不仅为孩子们提供了参加社会实践的机会，最 主要的是给学生上了生动的爱国主义教育课。关于台湾、关 于泉州、关于祖国，这些概念会烙印在他们的脑海里，成为他们热爱祖国的鲜活教材。