“体育竞猜”专业做为学校教育和学术机构的研究课题 也就最近几年的事情,社会对其的认知和了解还需要一个过 程。2002年7月北京大学中国公益彩票事业研究所在北京大 学成立,是我国第一家从事博彩业研究和教学的专业学术机 构。此外广东商学院、上海体育大学等组织设立研究机构。
2012年6月2日,北京师范大学国家彩票发展研究院正式成立, 研究院将招收彩票硕士生,通过整合相关学院和其他专业的 师资力量,用案例教学的方法,探索联合进行彩票发展国际 学位教育,培养适合于各类彩票行业组织的高级公共管理人 才。其行业发展的基础人才教育和培养模式还处于摸索阶段, 该专业的成长和与之相适应的培养模式还没有形成。
1 关于体育竞猜 提到“竞猜”大多数人首先会想博彩、赌博这样词。“体 育竞猜”其实就是体育彩票。狭义的体育彩票指的是以体育 比赛为媒体发行的彩票,亦可称为竞猜型体育彩票;
广义的 体育彩票指的是发行彩票的目的与体育相关的各类彩票。属于博彩范畴。博彩包括:主彩票、赛马及娱乐场旅戏等。
彩票业被誉为朝阳行业,随着我国经济的发展、科技的 进步,彩票业日益在国家的经济发展中显示出重要的地位和 作用。2011年全国共销售彩票2215.82亿元,同比增加553.33 亿元,增长33.3%。其中,体育彩票机构销售937.85亿元, 同比增加243.39亿元,增长35.0%(如图1所示)。
从图表中我们可以看出近两年来中国彩票业增长迅速, 高速增长的行业专业人才的短势必成为未来长远发展的制 约。而目前培养此类专业人才的高等教育和科研机构几乎为 零。对于如何培养、方法、模式还没有高校涉及过,而我校 已进行了两年教学实践走在行业人才培养的前列已积累了 一定的对新学科建设的经验但还需要进一步完善。
2 “体育竞猜”专业方向教学的内容构成 一般学科的建设路径是产业活动,然后是经验积累到研 究积淀,最后开展高等教育,我国的彩票产业、彩票研究和 彩票教育都是发生在近20多年的事情,1987年中国政府发行 了第一套福利彩票。2001年发行了第一套体育竞猜彩票。在 政策态度暧昧、产业经验匮乏、理论准备缺失、专门人才极 少的情况下,2011年我校首先开展专业本科教育。
“体肓竞猜”管理由于其自身的特殊性和高度的敏感性, 现阶段与我院“旅游管理”的结合是其必然的选择。一方面 可以借助“旅游管理”的学生培养的成功模式来培养学生;
另一方面“体肓竞猜”所具的娱乐性会为增加旅游的核心吸引力;
第三在“旅游管理”的强大专业下增加学生未来的就 业选择。所以在新专业最初的教学计划制定是按“旅游管理” 专业3+2的教学模式的制定并进行的。教学内容主要包括课 堂教学和实践教学两个方面。
3 专业方向教学现状和存在的问题 (1)专业培养目标不清。新专业建设中还存在培养目 标不清的问题。虽然“体育竞猜”专业方向是在“旅游管理” 系下的一个专业方向。但不能认为只要学生是旅游系毕业的 就能在旅游行业中找到一席之地,没有考虑到行业到底需要 的是什么样的人才,也就是说没有面向市场去培养学生,什 么是适合自己的,这种情况的后果是:一方面,彩票行业人 才欠缺的空白没有得到相应的填补,另一方面,造成该旅游 管理专业的毕业生过剩。
(2)师资力量与学科建设要求存在差距。师资是教育 的根本保证,师资队伍的数量和质量直接影响学科建设与教 学的效果。新专业是对技能和实践性都很强的专业,强调操 作技能与实际应用能力,它要求教师不但要具备广博深厚的 专业理论知识,还必须具有一定的实践能力。目前本专业还 没这方面的人才,在国内也很难找到相关的人才。
(3)校内实训设施不完善。尽管我院相关专业建有模 拟实训室,但仍不能完全满足实践教学的需要。
特别是专业针对性实训室的建设,但对如何建设专业实 训和建成什么样的还没有一个可行的方案,这将制约学科建设的未来发展和对应用型人才的培养。
(4)校企间沟通较少。实习在我院应用型人才培养中 占有很大比例,但从新专业建设两年来很少与校外企业和相 关部门进行联系和交流。这样将对学生实习不利。像这样下 去本专业方向的学生最后也只能选择去酒店或其他旅游企 业实习,这在一定程度上限制了学生个体发展的自由性,可 以说是将那些以后打算在其他领域就业的学生推进了一个 “死胡同”。
4 专业方向教学的改进措施 4.1 加快行业研究,明确培养目标 造成专业目标不清的主要原因:(1)行业发展历史短 和博彩的本质使得彩票这一新兴行业,相对于其他行业的社 会认知度较低,从事研究、教育的人少。(2)彩票行业缺 乏与关联产业的横向交流。(3)缺少学科建设的带头人。
对 于学科建设来说,必须要先清楚行业中目前最需要的是什么 类型的人才,然后再结合培养对象的层次准确定位自己的培 养目标。
4.2 灵活引进人才,加强专业化师资队伍培养 教育质量的关键是师资,师资是新专业建设的基础。对 于“体育竞猜”专业在没有受过系统教育的专业人才可引进 的情况下,一是可对专业人才放宽限制、通过多种途径、采 取多种措施引进人才。二是通过对感兴趣的老师加以培训使 其成为专业建设的技柱;
三是引进国外相关专业的专家;
四加强渠道建设和政府相关部门建立长期稳定的关系。
4.3 加强校内实训基地建设,努力拓展校外实习基地 对于实践性很强的专业,要求学生必须具有扎实的基本 功。学校可在校内设立各种现代化的专业实训室,加强校内 实训基地建设。通过实训室的操作,学生可以初步了解现代 设施设备,能通过模拟试验的方式把学到的理论知识加以演 练,掌握基本的操作规程和操作技能。“体育竞猜”专业在 对该行业不清析,外部联系很少的前提下校内实训室的完善 尤为重要。由于没有其他同类实训室可供参考, 校内实训方式比较简单,规格要求也不高,有一定的局 限性。为了保证实践教学的效果,让学生能在真实的市场环 境和工作场景中接触企业、接受锻炼,院校应该通过协作关 系,与有关企业共同建立比较稳定的、规范的校外实习基地。
即学校通过签订协议,由企事业单位为学生提供实训岗位, 学生直接参加生产和实际工作,进行现场顶岗实习。建设校 外实习基地,学校必须发挥主动性和积极性,进行多方探索、 创新。学校要在互惠互利的基础上,在与企业的合作中实现 共同发展,这样才能稳定实践教学基地。
参考文献 [1] 罗清德,蔡平.酒店管理专业实践教学体系研究[J]. 桂林旅游高等专科学校学报,2005(6):93. [2] 何运祥.对体育彩票基本属性的研究.湖北广播电视 大学学报,2007.27(7):157.[3] 王爱丰,王正伦.体育彩民群像解析——南京市电 脑体育彩票消费人群的结构与特点,2003.25(5):12.
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