谈高校师生培育和践行社会主义核心价值观的特征研讨|

来源:无烟日时间:2019-10-05 07:48:57 点击：

谈高校师生培育和践行社会主义核心价值观的特征研讨

谈高校师生培育和践行社会主义核心价值观的特征研讨一、从诚信做起 “一言既出，驷马难追”，“言必信，行必果”，这都是我国传统文化中对诚信的真实写照。但是随着当今市场经济的发展，一部分人追名逐利，急于求成，不择手段，欺上瞒下，坑蒙拐骗，存在“一切向钱看”的从众心理，既损害了社会公德，也给高校带来了“前途前途，有钱就图，理想理想，有利就想”的功利主义思想。大学生正处于思想成长的关键期，社会上的实用主义和功利主义思想日益蔓延，让大学生产生了困惑，甚至使其正确的人生观产生了动摇。如何坚定大学生的追求和信仰，引领他们做爱国、敬业、诚信、友善的合格公民，课堂上的理论教育是重要的方面，日常学习、生活中的养成教育也十分重要，我们必须从做人的基本诚信开始，一点一滴地对他们加以教育引导。例如：当前大学生的考试作弊现象屡禁不止，这是令学校和教师很头疼的一件事。我们曾在考前组织教师、学生以“诚信考试”为主题专门召开了一次班会，鼓励学生就此发表见解、展开讨论，从作弊考试的原因总结得出两点：一是教师授课或出题令学生有弊可做。有些教师理论不联系实践，照本宣科地教学出题，答案也照本宣科，让学生有作弊的可乘之机。如果教学以实践为主，重在对理论的理解和运用，试题要求活学活用，不照本宣科，即使开卷考试，书本上也抄不到，作弊无用，让学生无机可乘，何必作弊。二是让学生懂得作弊的后果。高校的学生手册明确规定，本科生作弊取消学位，找人替考者开除学籍。作弊的后果一清二楚，代价沉重，让学生学习了解，心生敬畏。诚信考试的班会，让大学生明白投机取巧的后果既得不偿失，也影响诚信。以此类推，还可以通过网络、图片展、摄影展、主题演讲比赛、晚会等多种形式来大力宣传社会主义核心价值观，教育引导师生只有诚信做事、做人，树立正确的人生观、价值观、世界观，努力践行社会主义核心价值观，才能获得最大的成就，得到最深的爱。

二、从自我做起三、从小事做起 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是我们先人做事的要求和标准。现在大学校园里发生的乱贴广告、乱扔垃圾，乱占座位以及网络用语低级粗俗等现象随处可见，虽然是小事，却也折射出当今大学生的修养和文明程度，需要教师教育引导大学生从友善做起，从小事做起，齐心协力构建富有文明、和谐特色的校园文化。可以通过评先树优活动，发挥党员的先进性，起好先锋模范带头作用。通过“我秀我班”班级风采活动，从班级做起，从一点一滴的小事做起，逐步形成良好的班风、学风。同时注意发现和宣传身边涌现的拾金不昧、爱心捐助、帮残助困等好人好事，从小事做起，逐步树立良好的道德风尚。

四、从实践做起中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”现在很多大学生虽然具备了一定的理论知识、专业知识和职业价值观，但还需要在实践中锻炼提高自己，不能眼高手低、纸上谈兵。只有参加社会实践才能理解父母是多么不容易，只有参加社会实践才能知道自己所学专业知识与社会需求有多大的差距，只有参加社会实践才能知道社会上还有很多贫困儿童和孤寡老人需要关爱。所以专业教师和思想政治理论课教师既要指导大学生在学校里参加实验实训，从诚信做起、自我做起、从小事做起，还要积极组织带领大学生利用寒、暑假走上社会，开展各种形式的社会实践活动，使学生能够亲身参与，了解社会，体验生活，通过切身体会达到内心认同，进一步增强师生的社会责任感。通过实践养成，高校师生能真正领会社会主义核心价值观的内涵，自觉带头践行社会主义核心价值观。

参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号，2004-10-15. [2]中共中央办公厅.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[Z].中办发[2013]24号，2013-12-23.

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