手机版
您的当前位置: 钻爱网 > 节日 > 无烟日 > 高中英语 [现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议]

高中英语 [现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议]

来源:无烟日 时间:2019-10-04 08:00:56 点击:

现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议

现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议 摘 要:随着我国经济的快速发展,对外贸易活动也快 速的增多。英语作为对外贸易中主要的交流语言之一,其影 响也越来越大。因此我国针对英语的培训和教育也开展了大 量的活动,其中针对高中英语的教学问题,也引起了较多人 群的关注。本文针对现阶段高中英语教学存在的问题及解决 建议,进行简要的分析研究。

高中英语教学作为初中英语教学以及大学英语教学的 承接部分,其在整体的英语教学中占据了重要的地位。因此 针对高中英语教学中存在的问题,也引起了教育部门和研究 人员的注意。笔者针对此类现状,进行简要的分析研究,以 盼能为我国高中英语教学工作的展开提供参考。

一、现阶段高中英语教学存在的问题 现阶段高中英语教学,整体的发展态势较为平稳。但 取得的效果并不显著,整体的教学过程还存在较多的问题。

笔者经过分析案例,总结出如下几点问题,如教学模式问题、 考核模式问题、教师问题、文化背景问题、语言环境问题。

针对此类问题,笔者进行简要的剖析介绍。

(一)教学模式问题。当前我国高中阶段的英语教学, 受传统教学模式的影响,整体教学方式较为落后。英语作为 一门应用型的语言课程,其主要的目的为交流和沟通。但当 前在高中英语教学过程中,教师针对学生交际方面的指导教 学较少。教学中依旧按照教师讲课学生听课,最后通过布置作业和练习的方式完成。

(二)考核模式问题。现阶段我国实行的教育模式为 应试教育,高中英语教学也不例外。由于应试教育在实行的 过程中,其核心的重点为考试。其中英语考试试题中,主要 的内容有听力测试、阅读测试、作文写作等几个模块。此类 考核模式中以试卷成绩为最终的考核结果,其中针对口语交 际方面的测试则不进行评定,一定程度上难以真实体现学生 的英语水平[1]。

(三)教师问题。现阶段针对高中英语教学过程中, 教师问题引起的教学问题也较为严重。当前教师问题主要体 现为:教师英语专业技能较强,但其口语教学能力方面较弱。

因此导致学生在学习的过程中,无法获得应有的口语交际能 力。最终导致学生在考试方面的成绩较好,但在实际应用中 能力较弱。

(四)文化背景问题。东方文化与西方文化之间存在 一定差异,语言的产生也带有一定的文化背景。甚至不同读 音的词语意思都不相同,由于东西方文化之间的差异。针对 现阶段高中英语的教学过程中,也存在了一定的问题。针对 部分的词语或者句子,教师和学生的理解也有所差异,因此 导致最终的教学出现问题。

(五)语言环境问题。现阶段我国通用语言为以汉语 为基础的普通话,整体的语言环境也为汉语语系。高中校园 中学生与教师之间的沟通,也是通过汉语进行交流。甚至在部分的英语课堂中,教师也是通过汉语结合英语的方式进行 教学。最终由于语言环境等条件,学生针对英语的后天训练 和学习,存在一定的困难。

二、针对此类问题的解决建议 针对现阶段高中英语教学中存在问题,笔者经过分析 案例之后,提出了以下的改善方式。如教学过程中注重师生 互动、注重口语教育、改变考核比重、聘请外教。针对此类 解决建议,笔者进行简要的分析介绍。

(一)教学过程中注重师生互动。现阶段高中英语教 学的过程中,为了有效地改变因教学模式带来的教学问题, 教师可以从加强师生互动的方面着手。在课堂教育的过程中, 教师通过加强与学生之间的互动,达到巩固教学的效果。学 生也通过师生之间的互动,加深对所学知识的理解。

(二)注重口语教育。英语作为一门语言课程,其教 学的主要目的为交流和沟通。因此在当前高中英语教学的过 程中,教师应有意识的培养学生的口语交际能力。首先通过 简单的对话,提升学生对英语的学习兴趣。帮助学生通过“讲 出来”的方式,进行英语的学习和实践,最终达到英语教学 的目的[2]。

(三)改变考核比重。当前我国实行的教学模式为应 试教育,此类模式针对英语的教学,存在一定的问题。应试 教育的侧重点为考试成绩,但英语作为一门语言课程,其侧 重点为口语交际。因此为了有效改变当前高中英语教学中的此类问题,教育部门可以通过增加口语测试,减少笔试的方 式进行。以此促进学生的英语实际应用能力,提高学校的英 语教学质量。

(四)聘请外教。由于文化背景等方面的原因,高中 学生针对英语的学习存在一定的障碍。因此为了有效地改善 此类问题,学校可以通过聘请外教的方式进行改善。外籍教 师了解西方语系,针对西方文化也较为熟悉。在教学的过程 中,教师也能通过举例帮助学生理解词语句子的含义,最终 帮助学生提升英语成绩[3]。

现阶段我国高中英语教学在发展的过程中,存在了较 多的问题。针对此类问题笔者总结如下,例如:教学模式问 题、考核模式问题、教师问题、文化背景问题、语言环境问 题。为了有效地改善此类问题,笔者提出了以下解决建议。

如教学过程中注重师生互动、注重口语教育、改变考核比重、 聘请外教。通过此类手段,加强高中英语教育,并提升学生 的英语交际能力。

参考文献:
[1]吴晓威,鞠墨菊.现阶段高中英语教学存在的问题分 析及解决建议[J].中小学教师培训,2015,02:67-71. [2]陈婷婷.当前高中英语教学存在的问题分析及解决 建议[J].中国培训,2015,14:232. [3]侯翠英.现阶段高中英语教学存在的问题及改革建 议初探[J].学周刊,2015,08:115.新一代

推荐内容

钻爱网 www.zuanai.cn

Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1

Top