【农村小学家庭教育探究】 农村家庭教育问题

农村小学家庭教育探究

一、现状分析 在孩子的成长过程中，父母对孩子的影响甚重，家庭是 孩子生长的摇篮，对其进行着潜移默化的教育，直接影响着 孩子童年生活的质量。尤其是时代发展迅速，家庭教育对于 教育本身而言的重要性与日俱增，人们“望子成龙、望女成 凤”的心态也越来越显著，对孩子的要求也越来越高。小学 正是处在一个向未来迈进的过渡时期，也是打好人生基础的 重要时期，所以家庭教育对于农村小学教育而言起到越来越 重要的作用。

二、农村小学家庭教育存在的问题（一）隔辈教育 当下，很多农村的家长去城里打工维持生计，把孩子交 给自己的长辈代为看管。在农村，由爷爷奶奶、外公外婆看 管教育孩子的家庭数量很多，他们普遍过分溺爱孩子、娇惯 孩子，最后导致管不住孩子，放任孩子跟随自己的意愿生活， 使孩子的家庭教育一片空白。

（二）重书本、轻道德 在农村小学家庭教育中，农村家庭往往会犯一个很普遍 性的错误，就是注重孩子学习能力的培养，忽视性格、道德 的培养。大量的农村家庭都存在着这个传统的思想，希望自 己的子女未来出人头地，不像自己一样过着平平淡淡、普普 通通的农民生活，渴望自己的子女有出息。他们身为农民， 深深地知道农民的苦与累，所以对自己的子女纷纷给予厚望， 要求孩子们好好学习，未来有出息，考上一所理想的大学。

有的家长甚至想，只要孩子努力学习，怎么都行。只要学习 好，孩子身上存在的任何缺点都不算什么大事，学习好胜过 一切。因为学习好就是有出息，学习好会光宗耀祖，跟乡里 乡亲聊天的时候谈及自己的子女特别有面子。这种只重视孩 子的学习成绩，忽视孩子其他方面教育的教育模式对小学生 而言非常不利的。

三、农村小学家庭教育优化措施 （一）改变错误教育观念 农村小学家庭教育必须改变错误的教育观念，培养孩子“德、智、体、美、劳”全面发展，不要过于教条去一味地 注重书本教育，轻视其他教育。教育是多方面的，要培养孩 子既有才又有德，使孩子成为一个智商和情商都优秀的人。

不要被当今应试教育过分洗脑，要注重农村小学生全面发展。

（二）与学校和老师及时沟通 及时与学校取得联系，了解孩子的在校表现情况。通过 与学校教师的沟通，可以深入了解孩子的真实情况，发现孩 子身上更多的兴趣爱好和个性品质。通过家长与老师的联系， 不但可以加深家长和老师之间的相互理解，也使教师和家长 之间的教育相辅相成，便于孩子得到更好的教育。

（三）营造良好的家庭环境 在农村小学家庭教育的过程中，一个良好的家庭环境是 十分重要的。父母应该做到言传身教，在生活中注重每个细 节，为孩子做好的榜样，使孩子生活在一个健康舒适的家庭 环境之中。小学时期是充满着朝气和阳光的，让孩子生活在 一个温暖舒适的家庭环境中，有利于孩子的身心健康，对孩 子未来的发展有着重要的影响。所以父母首先要做到的，是 提高自己的素质和涵养，丰富自己的知识内涵，制定一套切 实可行的教育管理方案，在为孩子树立榜样的过程中做孩子 学习生活上的后备力量。