农村寄宿制学校_农村寄宿制学校学生管理问题探讨

农村寄宿制学校学生管理问题探讨

一、农村寄宿制学校学生管理过程中存在的问题 1. 住宿管理较为薄弱。从目前农村寄宿制小学学生管 理现状来分析，个别学校硬件设施缺乏，教师以及学生的住 宿条件相对较差，例如校舍使用上学生数量和住宿房间数量 之间矛盾较大，宿舍面积较小，缺少生活用品摆放的位置；

再次，男女生同住在相同的宿舍楼，这就给学生的生活带来 较大的不便；
最后，教师宿舍不足等。

2. 缺乏生活指导教师。寄宿制学生大都为全托管理，学校需要对学生进行全天候的管理，因此，农村寄宿制学校 的教师大都每天工作时间超过10小时，他们除了需要完成课 堂教学任务之外，还需要对学生的生活加以管理，导致其出 现超负荷工作的现象。但是，学校却不能额外支出加班补助， 从而导致很多教师不愿意积极主动地承担这份工作，学校在 配置生活指导教师时存在困难，需要向社会聘请，但是，这 些聘请的教师又很少有机会接受专业系统的培训，不具有全 面的管理、教育、心理等知识。

3. 学生管理过程中存在较多的安全隐患。很多学校教 学设施、公共用具过于老化、陈旧，不能够及时进行拆除、 修复，从而容易导致各种安全隐患，对于学生的安全造成较 大的威胁，还为各种安全事故的发生创造客观条件。学生管 理过程中缺乏安全常识，而且没有安排专门工作人员来组织 学生进行列队，导致学生离校、乘坐交通工具过程中的安全 得不到保障。

4. 学校卫生管理工作需要进一步完善。首先，厕所、 操场、围墙和道路需要进一步修缮；
有的学校围墙低矮，校 园道路没有硬化处理。其次，缺少专业的保健以及医务人员， 有的寄宿制学校没有专门的校医，一旦出现突发情况时，很 难及时接受抢救。最后是学生难以接受到系统全面的健康咨 询以及疏导。寄宿制学校虽然能够客观上解决家长存在的各种后顾之忧，但是，也让很多小学生缺少亲情呵护，性格相 对孤僻，从而导致其健康成长受到影响。

二、解决农村寄宿制小学学生管理问题的措施 1. 有关部门要能够加大投资力度，改善设施条件。首 先，要能够保证学生住宿楼建设和改造的更加规范化，宿舍 需要配置必须的降温以及取暖设备、卫生间、储存衣物设备 等，还要能够保持宿舍的采光以及通风条件更加优越。其次， 还要对学生餐厅进行改造和完善，要能够让所有小学生都能 够按时就餐，餐厅还要设置消毒设备、洗手池等，并在墙壁 上面张贴就餐礼仪、就餐规章制度等，尽可能为学生营造健 康舒适的就餐环境。最后，还要能够对其他配套设施进行完 善，包括卫生保健室、营养餐储藏室、活动室、电话室以及 实验室等。

2. 吸引更多的生活教师。各学校要建立并完善聘请制 度，尽可能吸收综合素质较高的社会人员来充实生活管理教 师队伍，并对其进行专业的培训和指导，让他们掌握更多的 心理、教育等理论知识。还要定期对他们进行考核，保证他 们随时更新自我管理理念，通过可持续学习来提升管理质量。

3. 建立并完善校园安全防范体系。提升小学生对安全管理的认识，也是保证农村寄宿制学校学生安全管理工作顺 利进行的基础。要积极对学生进行安全教育管理，不断提升 他们的安全防范意识，通过普及安全知识来消除学生的各种 不安全行为。还要不断提升教师的安全素养，让他们在面临 全新的条件、环境时，具有保护学生安全的手段和能力。

4. 做好学校卫生管理工作。农村寄宿制学校卫生安全 管理以及监督属于系统全面的工程，主要是落实以及管理， 需要教育部门以及管理部门投入更大的精力和时间来对其 进行防范，使用科学发展观来构建安全、健康、优质、高效 的现代农村寄宿指学校饮食服务工作体系，从而为小学生的 健康成长营造安全、卫生的环境，促进我国教育事业的不断 发展。