【名人伟人小时候的故事】 哪些伟人小时候的故事

名人伟人小时候的故事

早期画注重于表现派的主题;后转入原始艺术，简化形象。1915——1920年间， 画风又一度转入写实，1930年又改变风格明显地向超现实主义风格靠拢。毕加索 晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

毕加索是划时代的艺术家，他的作品对现代西方艺术派产生可深远的 影响。尤其是对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，被人称为“人类艺术史 上罕见的天才”。

美国教育家克劳蒂娅说：“一个儿童的艺术细胞，除去天赋外，最重 要的就是要有人去‘发现’。从某种意义上讲，发现时最最重要的。生活中很多极 有艺术天赋的儿童被埋没了，这的确是一种悲哀。但遗憾的是，许多做父母的， 并没有意识到这一点，他们只是浅显地以为还是个孩子，他不会懂得太多，或者 他现在还不到学的时候。” 克劳蒂娅说的这段话就是伯乐与千里马的关系，也就是千里马还需要 伯乐来发现。堂。何塞就是一位伯乐，因为他发现了毕加索这匹千里马。堂。何 塞是西班牙一个小镇上的画家，在所还不会说话的时候，他就发现了儿子能够用 画画表达自己的意思了。

一天，刚刚学步的毕加索画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画 的是什么，堂。何塞却看出小家伙画的是热食摊上卖的油炸馅饼，这令他惊讶不 已。

堂。何塞认为儿子身上具有绘画的天赋，他决定把儿子培养成画家。

他给儿子专门腾出了一间房子，墙壁周围贴满了他画的儿童画，这些画的内容都 是日常用品，线条虽然过于简单，但是他都做了合理的变形，以此来诱发毕加索 的想象力和空间变形能力。堂。何塞经常把儿子带到房间里看这些画，告诉儿子 这些画是怎样画成的。

到毕加索四岁时，何塞就开始教他剪纸。随着剪刀的一开一合，毕加 索完全被迷住了，他把一张张平展展的纸，剪成了无数的公鸡和小狗……在何塞的刻意培养下，毕加索迷上了绘画。他常常能够以自己的理解将周围的事物给表 现出来。渐渐的，有一些邻居也称他为“小天才”了。

毕加索虽是绘画天才却不是好学生，在学校里上课对于他来讲简直就 是受折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是全神贯注地观赏窗外的景色。而 且他似乎对枯燥无味的算数永远都不感兴趣。

毕加索无奈地对父亲说：“我只知道一加一等于二，二加一等于几， 我根本就没去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我还是办不到。” 他为此成了同学们戏弄的对象，那些无聊的小伙伴们喜欢跑到毕加索面前，逗他 玩：“毕加索，二加一等于几呀”然后看着索呆呆发愣的样子哈哈大笑。

如此一来，毕加索在老师眼里也是一个智力低下，无可救药的孩子， 他经常在毕加索父亲面前，有声有色地描绘毕加索的“痴呆”症状，毕加索的母亲 听了羞恼交加，觉得毕加索给她丢了脸，让她无脸见人。

左邻右舍也不再夸奖毕加索的绘画天赋了，而私下议论说：“瞧那呆 头呆脑的样，只会画几幅画还能当饭吃。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索 是一个傻瓜。面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：
儿子虽然读书不行，但是在绘画方面是极有天赋的。

堂。何塞能真正的理解和赏识自己的孩子。他对毕加索说：“不会算 数并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。”小毕加索看着父亲 坚毅地面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能画出各种各 样的东西。

1890年11月，年仅六岁的毕加索，画出了《手握大棒的赫克勒斯》， 画布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人们非常惊叹，惊叹于毕加索的绘 画天赋。

赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目 地溺爱，而是指导和鼓励。如果孩子有着几乎与生俱来的缺点，而做家长的又一 味不顾实际情况，大有恨铁不成钢之态，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这无 疑会给孩子心灵上造成难以愈合的伤口，成为孩子心中永远挥之不去的阴影。

一个学习不好的孩子，也许全世界都可以嘲笑他，讥讽他，然而作为 父母的你却万万不能这样，以为只有父母才能给孩子信心和勇气，鼓励孩子，让他敢于正视自己的弱点，改正自己的缺点，发挥自己的优点，积极健康地对待自 己，充满信心地学习、生活。

名人伟人小时候的故事篇二：罗斯福 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎 而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他 回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它 们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最 好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦 蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那 棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎， 而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲 兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来 看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽 然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗 小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下 泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗 小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……几十年过去了，那瘸腿的小男 孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林· 罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成 长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎， 但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

名人伟人小时候的故事篇三：沉睡的大拇指 从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了，因为盖尔左手的尾指边长了根小小的第六指。

转眼间，盖尔已经3岁，父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一 天，他回家后便眼泪汪汪地问爸妈和爷爷：“为什么我比其他小朋友多了一根指 头迪克说我是怪物。”大家都沉默了。是啊，随着年龄的增长，盖尔的第六根指 头也长大了许多，看上去有点碍眼。此时此刻，爷爷陷入了沉思，盖尔是那样的 聪明可爱、乖巧伶俐，他的伤心和自卑令爷爷感到不安。突然，他的目光掠过钢 琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地压在掌心里。爷爷像发现什么 珍宝似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后会心一笑，把盖尔抱放在自己的 膝盖上。

“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起， 他就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指蜷在掌 心，然后让掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手合在一起的时候，正 好10个手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以，我就替 您长了一根手指，是这样的吧，爷爷”天真的盖尔开心地笑了，充满了自豪。小 小的他觉得，这第6根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。

爷爷迅速把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其 他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服 盖尔小小年纪就帮助大人。

自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大 拇指就会条件反射般地蜷曲进掌心。时间稍长一些，右手的大拇指就会麻麻地痛， 得用左手帮忙才能慢慢地舒展开。久而久之，爷爷竟习惯成自然，时刻把右手大 拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭做事。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本 就是那样的。而盖尔呢，自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关心爱护，冬天 的时候还特意涂上一层厚厚的防裂霜，他觉得这是爱爷爷的一种表现。

一次，当爸爸妈妈把盖尔带到医院说可以切除第六指，盖尔大声抗 议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢除非爷爷的大拇指睡醒起来了。” 可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了 最初的力度，重新扳直已不可能，却使盖尔度过了幸福快乐的童年。爷爷对此， 已经非常满足了。

当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布，把大拇指缠住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上可以伸直了， 盖尔的第六指已经完成了历史使命。盖尔听话地随父母去了医院，手术很成功， 而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。

爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔受到前 所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉他什么 叫亲情。