舞蹈表现力 [关于少儿舞蹈教学中培养孩子表现力的思考]

关于少儿舞蹈教学中培养孩子表现力的思考

1表现力是少儿舞蹈教学的重要目的之一 随着我国素质教学的逐渐推行，我国的教学也在逐渐向 着新型人才的培养方向发展，在少儿舞蹈教学中，孩子表现 力的培养是该教学方式的最主要目的之一。另一方面，随着 我国经济的发展，人们的生活条件逐渐提高，许多家长开始 将大量的金钱投入到对孩子的培养中，但大部分的少儿舞蹈 教师在进行教学时仅仅是对少儿的舞蹈动作进行重复性的 训练，但对少儿的表现力则很少涉及。对于这一问题，其出 现的原因非常多，下面对其进行具体的分析：
首先是没有完善的教学方案，由于少儿舞蹈教学种类非 常多，且大部分的舞蹈教学班都是由个人承办的，相关部门无法对其进行有效的监管，导致大部分的少儿舞蹈培训班都 是由负责人完全决定的。这种形式的舞蹈教学班缺少相关教 育部门的监督，无论是在教学方案还是教学内容上，都没有 统一的标准，导致在教学的过程中，教学内容等完全由舞蹈 教师独自决定，这对舞蹈教学的质量产生了非常大的影响。

另一方面，我国的监管部门在制度和管理上都没有足够的精 力，大量的个人舞蹈教学班的开设，大大增加了监督部门的 工作量，但由于该部门在监管的过程中需要调查的内容较多， 且当前没有一个有效的管理依据，导致相关管理部门无法有 效发现问题，只能通过公众的监督来寻找隐藏的不良舞蹈教 学机构等。最后则是我国当前还没有正规的少儿舞蹈评价标 准，大部分的少儿舞蹈表演活动都是个别组织单独进行组织， 没有正规的部门对其进行管理和监督，且数量较少，大量的 少儿舞蹈学习者无法进行实际表演，这大大限制了少儿表现 力的培养。

2培养少儿表现力的措施 2.1完善管理制度 对于当前我国的少儿舞蹈教学班，大部分都是由私人私 自开设的，这对少儿舞蹈学习造成了严重的限制，很多教师 在进行教学的过程中完全没有对应的教学经验，甚至一些教师仅仅是一些舞蹈学院的学生，其对教学方法和教学模式完 全不了解，导致在教学过程中完全不了解少儿舞蹈教学的主 要意义。因此，相关部门需要尽快制定对应的少儿舞蹈班开 设规定，完善相关制度，规范少儿舞蹈教学市场。此外，还 需要对管理制度进行不断的完善，因为各种少儿舞蹈班在开 设之初可能是为了培养孩子的表现了，帮助孩子健康成长， 但随着自身规模的扩大和市场行情的影响，其教学方法和教 学目的也在逐渐发生着变化。

2.2加大监督 少儿舞蹈教学班大部分都是私人开设，且教学地点不太 固定，导致相关部门在监督方面力不从心。为此，相关监管 部门需要尽快制定有效的监管制度，对所有的少儿舞蹈教学 班进行全面的监管，另外，还可以通过人民群众举报来将对 个别个人少儿舞蹈班进行严查和管理。有效的监督是保证少 儿舞蹈学习正常进行的基础，只有各个少儿舞蹈教学机构规 范自身的教学行为才能为幼儿舞蹈学习创造良好的环境。

2.3制定合理的教学方案 对于少儿舞蹈教学来说，其主要是为了培养幼儿的表现 力，因此，相关部门需要尽快制定完善的少儿舞蹈教学方案，使相关教学机构能够具有有效的依据。此外，少儿表现力的 培养不仅仅是在教学中得到的，相关教育管理部门也需要定 期举办一些少儿舞蹈活动，使少儿学习到的舞蹈知识能够进 行具体的展示，通过这种方式来对孩子的表现力进行有效的 培养。

2.4加强宣传 对于少儿舞蹈教学来说，最具有影响力和决定作用的往 往是家长，因此，教育部门需要加强对少儿舞蹈教学中孩子 表现力的培养的重要作用的宣传，帮助家长了解少儿舞蹈教 学对孩子的重要性，通过家长的支持来加强教育部门的监督。

另外，通过家长的了解，使其将孩子表现力的培养作为少儿 舞蹈学习的重点，在选择相关舞蹈教学机构时能够更加有针 对性，选择具有良好教学经验和教学模式的培训机构。

3总结 对于少儿舞蹈教学中孩子表现力的培养，当前我国在监 督和管理方面还存在着较多的问题，各地的教育部门对孩子 表现力培养的重要作用完全不了解，导致监督和管理严重缺 失。为此，我国教育部门需要尽快制定完善的管理制度，为 少儿舞蹈教学中表现力的培养奠定良好的基础。参考文献：
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