思想政治教育载体 [新时期思想政治教育载体创新初探]

新时期思想政治教育载体创新初探

摘 要：
相应的；
载体；
思想政治教育；
；
信息 思想政治教育需要有相应的载体运行，教育形式的 贯彻、开展一些政治教育活动、更好的完成任务，所有的这 些都离不开相应的载体。综上所述，贯彻新时期思想政治教 育工作的重要方面是掌握思想政治教育的载体，适当的选择 载体根据思想政治教育分类的多样性，促进思想政治教育的 达到一个全新的高度。

一、思想政治教育载体综述 思想政治教育的主要过程是通过思想政治教育者以某 种方式手段向需要思想教育的目标群体传输符合社会发展 的思想和教育方法等，让教育对象达到社会要求的思想品德 的过程[1]。在此期间主客体之间是一定的手段和关系联系 在一起的。我们将它们认为思想政治教育的载体，有效的载 体更好的促进思想政治教育工作的开展。

当前学界对载体认识的观点各不相同，例如，有的文章把一些党组织和工会等和一些从事工作的一些企事业单位 看成是思想政治教育的有形载体;[2]有些文章则把人格、例 证为思想政治教育的载体。[3]笔者认为载体即为传播信息 的有效形式，是一些连接着传播者和别传播者的一座桥梁， 当然载体的范围和形式很广，不能以简单的有形和无形来区 分。所以思想政治教育载体必须具备以下的两个方面:一是 承载的思想政治教育的主要信息，能够为思想教育者操作;
二是必须能达到主客体之间互动，成为主客体联系的一种有 效形式。

思想政治教育的载体种类很多，如会议、、整个管理工 作、精神文化的建设、各种文化传媒等等，这些都可以认为 是思想政治教育的载体。教育者和接受者正是通过这种方式 达到互动传播的，被教育者能够更好的提高思想教育的意识， 最终促进思想政治教育工作的开展。

二、思想政治教育载体的变化过程 任何载体都不是一成不变的，思想政治教育载体也是一 样。随着社会的进步科技的发展和思想政治教育的快速发展， 其载体也会发生相应的一些变化来适应其发展需要。以前的 载体不能适应当前的发展需要，一些随着时代的发展科技的 进步而产生的新的载体油然而生，一方面要求教育者有一个 更好的观察力。更好的注意这些新情况，及时的对新的载体 的运用有个新的认识，更好的利用和完善些特别是新载体的 发展，有利于思想教育工作的开展，让我国的思想政治教育水平达到很高的水准。

三、传统思想政治教育载体分析 首先，加强载体的重视程度。管理载体是思想政治教育 的一种基本载体，也就是将思想教育讲解到管理工作中，具 体到人们日常的工作中，综合提高人们的思想道德文化的水 平。让人们对思想道德有更高层次的提高，提高人们的认知 水平。管理活动主要内容是搞好人力资源、环境和物质之间 的关系，也就是协调人与人之间的关系，促进人们认识水平 的提高，达到一个新的高度，提高整个生产积极性。思想教 育的一个很重要任务，是搞好人与人之间的关系，这样也就 能更好的调动人们的积极性。从本质上来看管理和思想教育 建设在这一点是一样的。所以将管理作为广泛的人们群众的 思想政治教育载体是完全可行的。

管理是一种传统的思想政治教育载体，以往就有的。过 去的管理往往是条条框框，规矩特别的多、存在着上有政策 下有对策的方针，有效的管理的作用会相当低下。当今社会， 管理的载体地位比以前更重要。在市场经济管理的模式下， 改变了过去那种绝大多数人都被组织在全民所有制和集体 所有制的企事业单位的格局，出现了一些外企和独子企业以 及私人个体工商户等多种经济成分。企业为适应自身的发展， 在管理方面必须做出很大的改变。外企公司一般都有很高的 管理水平，这样不仅让自身的经济得到发展，还给我们带来 了很多的信息等。竞争，诚信做人、遵纪守法，规范操作，更好的提高工作效率，以企业为家等等。一些外企的私营家， 如商场、餐馆等，让员工和顾客当作上帝，服务更加周到， 说话全部是礼貌用语等，最终达到顾客满意。这一方面能够 提高经济效益，还能提高员工的思想政治水平，有的一些细 微做法还能感动顾客。从国外的一些学习组织，本来也就是 一套企业的管理方法，在国内为很多企业所青睐和采用，甚 至影响到整个社会。一些城市提出一些打造学习型的城市等 口号。综上所述管理载体变得越来越重要，它的影响很大， 一定程度上促进了思想政治教育工作能够更好的开展。

其次，加强对文化载体的开发管理。也就是说以文化为 载体，就是将文化当成一个动态发展的过程，让思想教育渗 透在文化建设中。[4]在这里，文化是指一种精神产品，如 语言、知识、艺术形式。文化主要是由符号和语言、价值观、 规范、物质产品等因素构成，其中，文化的核心是个人价值 观及其具体化的规范。而思想政治教育的基本任务正是要向 人们传输符合我国社会发展要求的价值观以及法律、道德规 范等，让人们对自己的思想和行为有个新的认识，更加的符 合社会文化的发展。文化本身就蕴含着很多思想政治教育的 内容，文化的发展能够更好的促进思想政治教育的发展。

对于那些以前的文化载体，新的文化载体有着不可以取 代的优势和特点。最大的特点就是采用比较间接的方式，让 思想教育变为无形，文化本来就存在普遍的特性。能让人们 不自觉的受到文化的感染和熏陶，人们会将先进文化中的营养部分内吸收为自身的一部分，效果是一些传统的说教方法 不能比拟的。比如说企业文化，校园文化等，以一定的文化 将人们聚集起来的，变成一种文化，有相同价值观的形式， 团体中的每一个人都会受到一定的熏陶。事实上，这种文化 的巨人力量已经为人们所认识，著名的江苏通裕纺织集团就 把企业文化看作是加强管理、促进改革、参与市场竞争的新 动力。[5]笔者认为，以间接方式代替说教方式将是今后思 想政治教育工作的一大趋势。其次，文化载体的形式多样， 生动话泼，为人民群众所喜闻乐见，使人容易接受。教育、 科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、 博物馆等文化事业，都能起到很好的思想政治教育作用。

四、思想政治教育新载体浅析 发掘当前已有载体的同时，新时期还采用了一些新的思 想道德教育载体，主要表现在互联网方面。改革开放以来， 互联网以惊人的速度发展，具有开放性、交互性、全面性等 优点，变成人们更好的获取信息的手段和渠道，这也为开展 思想教育提供了新的方法和手段。笔者认为，思想政治教育 对互联网的利用表现在以下的方面:①用互联网的开放性获 取一些新的信息整合，把网上的教育资源整合，添加一些新 的教育信息等，让思想政治教育更有吸引力。[6]②利用万 联网的交互性，让人们能够进行快速的交流，最终能够更好 的适应开展思想政治的工作。③利用互联网的综合性，宣传 一些好的思想教育的内容，把一些宣传变得更生动，更形象，让人们能够更好的接受，能够更好的被感染。

总之，思想政治教育的载体的种类有很多，我们需要根 据时代的不同、社会的进步科技的发展选择不同的适合经济 和文化发展的载体，改进一些以前的载体，并开发一些新的 载体，最终以求达到最好的教育效果，更好的适应和开展思 想政治文化工作，提高全民族的思想道德水平。

参考文献：
[1]张耀灿,陈万柏:思想政治教育学原理[M].北京.等 教育出版社.2001. 194. [2]周世椿:企业思想政治工作载体的探索[J].浙江商 业经济.1995.(3 ). [3]杨振明:试论企业思想政治工作载体[J].求 实.1993.(6). [4]张耀灿，陈万柏:思想政治教育学原理[M].北京.等 教育出版社.2001.200. [5]王萍,刘开兵:企业思想政治工作常青的秘决[J].河 海大学学报(哲学社会科学版).2003.(1).59 [6]黄爱斌:加入WTO对高校思想政治工作的影响及对策 [J].河海大学学报(哲学社会科学版).2003.(1).55.