【享受语文阳光生活】 语文阳光四下答案

享受语文阳光生活

我喜欢学校的人文环境、自然环境，特别是和谐的人际 关系，令人身心愉悦———教学工作中，贯彻着：只有亲其 师，才能信其道！拿学生当自己的孩子来看待，以心换心， 以爱博爱！时刻关注着孩子的身心健康。“业精于勤，荒于 嬉！”始终认为：成功的秘诀是：“绝不放弃！决不决不放 弃！决不决不决不放弃！”为此，在素质教育盛行的今天， 坚持正确的科学发展观，坚持先进的教育教学理念来塑造培 养孩子，注重细节和过程，因为小事情可以看出大问题。让 他们快乐生活每一天！ 1．让学生树立学习的自信 平时，通过名人名言、名人故事等，让学生树立对语文 学习的信心。相信自己能够学好！ 多听音乐，如《相信自 己》、《超越梦想》、《飞得更高》、《生命中的每一天》 等，还把《铿锵玫瑰》作为我们的班歌。（贝多芬：“音乐 能够使人类的智慧迸发出火花！”）我们课前的口号是：“我 要学习！我要争气！相信自己！超越自己！我是最棒的！” 牢记蒲松龄的话：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终 属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”把学生的士气提起来，这样才更能有利于课堂教学。

2．培养学生浓厚的学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师！”每堂课前。结合课时 内容，适时听歌、讲故事、猜谜语等形式，提高学生学习兴 趣，让他们在身心愉悦的前提下接受知识，也就是说学习的 最佳状态，汲取营养，快乐而高兴地记忆，一定是又牢固又 扎实！不拘泥于课本，告诉学生生活中处处皆语文。从而， 让他们养成良好的积累习惯和决不放弃的韧性。

3．抓住课堂，注重过程 特别是现在，素质教育要求注重学生能力培养。我私自 认为课堂只不过是学习方法的点拨而已。具体实施、领悟， 全凭学生自己对语文学科的悟性。有人认为，语文学科学不 学一个样！其实不然，如果语文学科成绩差了，直接影响其 他学科！因为语文是基础，任何的交流缺了它还真不行，特 别是自然科学方面的学科，如果有一个字用错，就可能造成 不可估量的损失。所以，在学习过程中，坚持预习、听课、 复习、作业的原则，让学生自己领悟学习过程的快乐真谛， 明白：“苦乐心在主观的心，不在客观的事。”让孩子们在 童话《皇帝的新装》中，认识到生活中的真善美；
在《范进 中举》中，领悟封建科举制度的罪恶；
在《沁园春雪》中， 感受到伟人的大气；
在《献给母亲的歌》中，体会到人间真 情———文学即美，陶冶了情操，提高了审美情趣和意识。

4．抓住语文学科特点，突出学生主体地位在认真落实好课堂常规的同时，针对语文学科特点，我 认真总结分析。认为有四大板块必须认真落实，那就是常说 的听、说、读、写。所谓“听”，包括课文的录音，人家的 都是播音员级别，可想而知，课文只要有录音的，每篇至少 听读三遍；
没有录音的积极创造条件，通过网络等手段，获 取必要的信息。所谓“说”，不单单是说话，它还是练习写 作的开始。只有话说得顺畅、流利了，写作思路自然而通了。

“课前一分钟演讲”不失为一种好办法。“读”，这个范围， 除了课文中的读，抓好落实。我们的口号是：“没有三遍， 别学文章！”另外，课下积累的日记、摘抄，同学们认为经 典的，读来让全体同学评价；
还有阅读课，老师选读美文等 等；
为尽快提高学生的阅读能力打下坚实的基础。阅读过程 中适时听些轻音乐《茉莉花》、《蓝色多瑙河》、《回家》、 《月光下的凤尾竹》、《梁祝》、《泰坦尼克号》、《命运》 等等，使学生得到艺术的享受，获取精神愉悦。（庄子云：
“真正的快乐是精神上的快乐！”）“写”那更为重要。中 考占分更重，120分作文50分。写好作文真的不容易！但这 个话不能告诉学生，只能鼓励他们：“看看人家的好文章， 多么感人！我们为什么就写不出来？难道我们就是吃素 的？”是的，谁都不愿落后！适时选取不同层次的作文来读， 多表扬！委婉指出其应该注意的地方，让同学们形成自己的 写作风格。如孙妍君“婉约派”，小桥流水般细腻；
贾浩晋 文章风格粗犷豪迈，美其名曰“豪放派”。让学生在成功中获得快乐！在快乐中学习语文！还有些东西可现学现卖，暑 假中班主任培训时，教授讲到中学生的早恋现象，听了满文 君的《懂你》三遍，品味歌词含义，结合自身实际，认真思 考———从而，让学生认识到中学时代是人一生中的黄金时 代，应该珍惜时间，好好学习，知道事业成功之时，便是爱 情收获之际———很好地培养了学生的爱情价值观，转变了 思想，提高了认识，端正了态度———受到了良好效果。让 学生感觉作文就是生活！并不可怕！只不过是我们对现实 生活的积累、品悟、提升、审美的一个过程而已！是情感的 真时流露！ 文学即美学，文学即人学！会享受的人可通悟！虽说教 师的职业是辛苦的，但苦中有乐。爱岗敬业实际上就是一个 责任心的问题，乐业实际上是一个兴趣问题。只要我们放正 心态，多读一些教育大家的文章，会从中受益匪浅。我在生 活中始终坚持：“做你爱做的事，并不意味着生活过得轻松， 但绝对可以活得精彩！”学会学习，学会做人，学会生活！ 和孩子们共同学习吧！是一种绝对的享受！ 最后，我想用北京大学校长周其凤的一句话结束全文：
“把感恩铭记心中，把祝福留在心底，把理想付诸行动！”