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微信时代下高校思想政治教育工作的挑战与对策研究

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：
10.16400/j.cnki.kjdks.2015.10.032 Challenge and Countermeasures of College Ideological and Political Education Work under We-chat Era WANG Qihua （School of Marxism， University of Science and Technology Beijing， Beijing 100083） Abstract We-chat is a new media rising in recentyears， because of its wide coverage， timeliness strong， propagation facilities， interactive and other characteristics， has become an important communication carriers affect college students groups. It is at the same time creating opportunities for the ideological and political education， but also the ideological and political education challenges. This article will focus in the we-chat era， how to use We-chat to innovate ideological and political education. Key words we-chat;
ideological and political education;
college students 根据腾讯公布的数据，截至2015年一季度末，微信每月 活跃用户数量已经达到了5.49亿，1～36岁的用户占86.2%， 其中，18～25岁的用户占45.4%。可见，微信作为一种新兴 的传播载体，已经在深刻地、全方位地影响高校学生群体：
从日常生活学习到人际交往联系，从行为习惯养成到价值观 念变化，从信息获取途径到意见表达方式……同时，这种影 响仍以病毒传播式的速度在加深和增长。认真分析微信对当 前高校思想政治教育工作带来的机遇及挑战，并提出有效的 对策，对不断加强和改进高校思想政治教育工作有着非常重要的理论价值和现实意义。

1 微信时代下高校思想政治教育工作面临的挑战 微信公众平台作为一种全新的社交自媒体模式，一经推 广应用便大范围传播开来，在高校大学生群体中十分流行， 尤其是随着高校校园无线网络的全面覆盖，微信已经成为高 校学生学习生活中不可或缺的一部分，这为高校思想政治教 育工作的有效开展带来了新的挑战。

1.1 高校学生思想动态搜集、分析和判断难度增大 大学生的思想动态是开展高校思想政治教育工作的基 础，它既包含学生自身需求信息，又包含学生个人思想态度 信息。微信立体式、多层次的信息获取方式和信息传播机制， 使信息在微信传播比在其他传统媒介或社交软件（比如纸质 媒介、学校的网站、BBS、QQ空间）传播更加快捷与便利。

相对于传统媒介，微信上病毒式传播很可能左右事态发展的 舆论导向，舆情的形成和传播速度更快、更不可控。这一影 响在一些重大事件和突发事件上表现得尤为明显，这对思政 工作的舆情研判和响应速度提出了更高的要求。1.2 高校青年学生价值观引导难度加大 2 微信时代高校思政教育工作的新机遇 虽然新传播载体的出现给高校思政教育工作带来了挑 战，但是，我们也应该认识到，微信平台的独特优势也为高 校思政教育工作带来了新机遇。

2.1 打造思政教育工作的新载体 与报纸、广播等传统媒体相比，微信平台具有受众广、 时效性强、成本低、获取便利等特点。目前，基本上所有的 高校学生都在使用微信，尤其是随着校园无线网的广泛覆盖， 微信的使用频率还将大大提高。各类思政教育微信平台的建 立和推广，使得思政教育工作的覆盖面更广、影响面更大、 成本更低。微信公众平台拥有自己的目标订阅用户，在信息 投放上更具精准性。此外，微信平台将通知公告、时政要闻、 价值引导类信息即时发送到用户手机，变主动阅读为被动阅 读，不仅节省了学生自主上网查询相关信息的时间，还能提高信息传递的速度和效率。由于目标特定，可以将“正确的 信息”发送给“正确的人”，信息投递更加精准，这使得通 过微信推送信息具有更高的有效性和时效性。提高高校思政 教育工作的实效性，需要通过多姿多彩的校园文化活动及细 致入微的校园服务来实现，而通过微信平台可以及时地将一 些校园文化活动信息传递给学生，让广大学生积极参与到丰 富多彩的校园活动中来。同时，还可以不断满足学生的学习 需求，让学生即时了解社会及校园动态。因此，微信平台已 逐渐成为高校思政教育工作的新载体，成为传播校园正能量 的有效途径。

2.2 开创了立体生动的师生互动新平台 传统通讯方式和信息获取方式一个突出的缺点是单一 的文字输入交互方式，冰冷、缺乏感情、缺少人文关怀。而 微信除了具有传统通讯方式的功能外，还能够实现多媒体传 输、发送附带表情的文本、视频通话、实时语音等等，使通 讯更加鲜活立体、更加富有情感、更加注重人文关怀。当前 由于授课时间及空间等各方面条件的限制，高校思想政治理 论课通常都是大班授课，人数众多，同一个班级的学生可能 来自不同专业、不同学院，教师无法在教学的过程中认识了 解所有同学，师生之间交流互动的机会很少，无形之中拉大 了教师与学生之间的距离。而有了微信这样一个集语音、视频、文字、图片于一体的双向沟通平台，教师可根据社会热 点问题及时传递正向舆论，在与学生双向沟通时，更容易把 握学生思想动态，并可以根据当前学生的状态调整教学内容 和教育方式，提高了思政教育的及时性和针对性。

3 微信时代下高校思政教育工作路径分析 微信的发展可谓势不可挡，已经深深地影响了大学生的 日常生活和学习。面对新形势，我们应当因势利导，利用好 微信，大力加强思政教育平台支撑体系建设，发挥整体优势， 凝聚思政教育工作合力。

3.1 构建组织平台支撑体系，形成健全的管理格局 在使用微信开展思政教育的具体工作中，应建立学校、 学院、班级、支部、社团等由上及下不同层级，党团组织、 党团干部、学生骨干等不同纬度的整体格局，健全和完善思 想政治教育新媒体工作体系，扩大工作的影响力和覆盖面。

这种层级式、延伸式的微信使用组织机构的建立，能够确保 信息由上而下的直达和由下而上的反馈，形成顺畅的信息交 流双通道，提升思政工作的效率，保证思政工作的质量。清 晰明了的组织体系，能够及时准确地向学生提供优质的学习、 生活信息，潜移默化地宣传社会主义核心价值观念，进一步加强思想引导和价值引领。同时，也能够及时了解大学生思 想行为动态，收集和研判各类信息，构建反映大学生舆情的 “晴雨表”，不断提高思想政治教育的吸引力、提升大学生 的参与度和活跃度。

3.2 整合学校各类微信平台，构建多功能的微信平台体 系 只有采用大学生喜闻乐见的方式，构建多功能的微信平 台，发布高质量的信息，才能更加深入学生群体，更有效地 利用新媒体开展好思政教育工作。当前大部分高校都有数量 众多的微信公众号和群组，但功能混乱、良莠不齐。以北京 科技大学为例，在微信公众号搜索中显示，名称中含“北京 科技大学”和“北科大”字样的公众平台数量超过三十个， 有的关注量上万，有的关注量不足百人，有些很少推送消息， 有些推送的信息内容原创性不高。笔者认为应对学校、各学 院和学生组织的微信公众号和群组进行整合规范，提高运营 质量。

第一，按照层级和功能对现有的学校、各学院及学生组 织微信公众号和群组进行整合提升。高校至少应该为大学生 搭建“五个平台”，即“学习平台”、“校园生活服务平台”、 “日常管理平台”、“交流互动平台”、“主流价值观引导平台”。在对现有平台进行整合的同时，对目前学校缺少的 平台，校方或学生组织要积极参与建立。比如，依托学习类、 学术类社团，搭建学习平台公众账号，使大学生形成使用微 信进行碎片化学习的理念，减少使用微信进行娱乐或不良交 友的时间。学校党团组织应建立主流价值观念引导平台，比 如开通“微党校”、“在线团校”等公众账号，通过生动活 泼的形式，及时向学生推送党的理论知识、优秀学生典型事 迹等，进一步提高大学生的思想道德素质，形成思政教育合 力。

3.3 建设适应微信环境的思想政治教育工作队伍 参考文献 [1] 郑晓娜.大学生微信使用现状调查与分析——以全 国208 所高校为例[J].思想理论教育，2014（2）. [3] 韦倩妮.微信时代下高校思想政治教育工作探析[J]. 科教导刊，2014（7）. [4] 唐淑玲.微时代背景下大学生思想政治教育载体应 用研究[D].重庆：重庆工商大学，2014.6. [5] 田仲金.微信对大学生思想政治教育的挑战及对策 研究[D].湖南：湖南科技大学，2014.5.