浅析色彩心理学特征 [浅析色彩心理学在室内设计教学中的作用]

浅析色彩心理学在室内设计教学中的作用

摘 要：
色彩心理学室内设计 色彩心理学是研究色彩的共同属性对于室内设计和应 用具有重要意义。在室内设计工作中使用适当的色彩装饰可 以减轻视觉疲劳，提高工作效率，在日常生活中能够营造一 个舒适的环境，以增加生活的乐趣，;红色和绿色，黄色和 蓝色，黑色和白色等明度识别高的色彩容易引起注意，例如 交通信号灯和安全标志的警示色彩可以避免事故的发生。用 于商业领域，可以达到引人注意的的宣传效果。提由此引出 了一个“安全颜色”的概念，安全色就是利用颜色的象征意 义，例如红色有危险的象征，黄色代表关注，绿色代表着安 全，在确定室内设计颜色使用方案之前要巧妙地利用色彩的 象征意义。一、色彩的生理特征及作用 色彩是视觉现象，是眼睛接受到光的刺激时视网膜上的 椎体细胞和杆状细胞分别接受了彩色与明暗的光的刺激，大 脑产生对脉冲信号的解释，产生的分析和判断这样一个生理 的过程。因此，在研究色彩时研究其生理特点是首要任务， 在这里我们集中分析室内环境作为表现颜色载体的视觉相 关特性，它能提供室内色彩设计的色彩美学的理论依据的基 础。

颜色通过视神经进入大脑，会对人的血压，脉搏，心率， 有一定影响。通过生理心理学证明，当由两个或两个以上的 因素刺激感觉器官，大脑皮层往往难以全面分析外部刺激， 它会导致错觉。当目前的看法如果是与过去不一致的知识经 验或思考，推理发生错误，它会导致幻觉。产生错觉和幻觉 的生理现象与心理因素有关。所以在室内色彩设计，错觉和 幻觉原理有着非常重要的作用。

视觉的生理结构特征经常会引起一些特殊的色彩现象， 首先视觉残像从科学的角度来看，当对象突然停止视觉刺激 后，人类的视觉感知不会立即消失，而是该物的映像仍然暂 时存留，这种现象被称为“视觉残影。例如，注视灰色背景 上的白色图形超过两分钟后将视线转移到灰色环境中，眼前 就会出现该图形的暗色残像。例如视觉色彩补偿的同时性效 果，把一块灰色放在红色上，灰色就会带有绿色的色彩倾向。

国外科研结果的报告阐明色彩的这些现象是因为视网膜锥体细胞的变化引起的，由此推断，人很多的身体结构为了适 应环境会本能地将颜色更改反映。因此，在室内色彩计划时 要考虑到这种视觉残影现象，设计的色彩空间的要与人的生 理需求相一致。

二、色彩的心理特征及作用 色彩心理是人对客观存在的环境的主观反映，光的波长 不同它作用于人的视觉感官所产生色彩感觉也不尽相同，所 以就会导致人产生带有情感色彩倾向的心理活动。色彩的物 理和色彩心理学的过程是交互开展的，两者之间的关系是既 相互联系又相互制约。例如，红色产生特别反应的原因也可 以在实践中找到，红色光具有最长的波长，视觉上会产生特 定的心理变化，眨眼频率增加刺激肾上腺素分泌，血压上升 达到兴奋状态，心理上也会具有温暖的感觉。

1.色彩心理与年龄的关系 根据研究实验心理的结论，人们的改变是与年龄，生理 结构的变化相伴。据统计，孩子们大多喜欢鲜艳的色彩，喜 爱红色和黄色的婴儿，4至9岁的儿童最喜爱的是红色，9岁 左右的儿童爱好绿色，7至15岁的男生老喜爱的颜色分别是 绿色、红色、青色、黄色、白色、黑色：的主校的订单，女 孩喜爱的色彩顺序依次是绿色、红色、白色、青色、黄色、 黑色。年龄越大对颜色的喜好逐步过渡到附近复杂的颜色最 后走向黑色。

2.色彩心理与职业3.社会心理与色彩心理的特征 在不同时代不同社会制度、意识形态、生活方式下，人 们的审美意识和审美感受也不尽相同。当一些色彩被赋予了 象征意义时，也就符合了人们心里的暗示，此时色彩就具有 了精神价值，色彩的心理效应发生在不同的层次中，最直接 的来自于物理刺激的生理反应。例如一些具有特殊的吸引力 并成为流行色推广开来色彩。

4.色彩的联想 在心理学中色彩的联想往往受到年龄、民族、地域、风 俗、等等多种元素制约着。

（1）色彩的具体联想：是由色彩的视觉刺激而联想到 某些具体事物。具体联想与人成长环境有密切关系，如绿色 使人想到树叶、小草；
白色使人联想到雪、白云；
红色使人 想到太阳、鲜血等。

（2）色彩的抽象联想：抽象联想与成长过程关系密切， 色彩的抽象联想是指由色彩感觉引起的情感和意象的变化。

如绿色使人联想到和平、希望；
红色使人联想到沸腾、热情 等。

5.共同的色彩感情 虽然由色彩引起的感情变化是因人而异的，于多数人来 说色彩心理学方面是具有共性的。根据实验心理学家，颜色 所具有的强弱感、软硬感，颜色的冷暖，颜色明快感和忧郁感，颜色的运动感与颜色的沉静感、色彩朴素感与华丽感。

视觉经验证明色彩的生理和心理作用都是我们在进行 室内色彩设计时必须要注意和关注的，通过同时对比使颜色 的刺激在视觉中得到调整，才能达到满足人生理与心理的需 求下的和谐的色彩设计，才符合以“人为本的设计”理念。

三、室内色彩规划设计的构成特点 室内设计色彩是对环境装修实施相应的色彩装饰的色 彩规划和创造活动，它的功能主要体现在调节情绪和心态的 作用。创造一个舒适的生活空间。那么室内色彩规划时要注 意统一与变化。这是室内色彩规划的基本原则，首先是对室 内各个元素进行调节平衡，其次是根据色彩的心理语义平衡 配置色彩。最后是确定材料的色彩感官和施工工艺。

这里需要注意的是空间的背景色，主色，强调色之间的 颜色不是孤立存在的，而是有一个明确的层次和视觉中心的 关系。

总之，颜色之间的相互关系，是色彩构图和谐的关键。

室内颜色的层次划分可以通过颜色重复，呼应，联系。能够 增强空间的节奏感和丰富的色彩感，使室内色彩规划形成一 个完整的、和谐的整体。

四、室内色彩的设计原则 1.室内设计色彩规划中必须形式和色彩服从功能，在满 足室内居住的基本功能的情况下。室内颜色应满足情感需求 使在此空间生活的人们感到舒适。

2、室内色彩与形式必须符合空间构图的原则，发挥色彩对空间的美化作用，正确处 理协调与对比、主体和背景，统一和变化之间的关系。

3、 合理的使用室内色彩设计可以改善空间效果。充分利用色彩 的物理性质和色彩对人心理的影响，可以改变空间的比例、 分隔、尺度等变化改善空间效果。例如居室空间过高，可以 利用色彩的进退感，膨胀感和收缩感对视网膜产生扩散性造 成成像边缘的模糊带产生膨胀或者收缩的感觉，进而影响室 内的空间感受。

2.分析不同地域、气候条件、民族风俗习惯。要满足大 多数人的审美要求是室内设计的基本规则。但是不同民族， 不同生活习惯，文化传统和审美要求也不尽相同。

3.设计时应考虑的各种光源的协调。因为日光，荧光灯， 白炽灯光源有着不同的色温，眼根据光源色的不同选择适合 空间类型的灯具。这样才能达到和谐的空间气氛。

五、生理作用和心理作用对室内用色要求的影响。

六、色彩心理学对室内设计的影响 因为颜色有距离感和重量感，划定不同的颜色区域可以 改变建筑空间的视错觉，颜色的视觉作用是它能够成为一个 有效调节室内空间形象的手段来。例如，在面积比颜色浅要 比颜色深面积大，距离感上有重量感的暗色远远超过浅色， 比浅色的沉重。

色彩心理学的教学和研究在室内设计过程 中是非常重要的，因为自然观察、社会活动上客观色彩是对 人们的刺激后产生的注意象征，是一种反应和行为。色彩心理学通过透视开始，从视觉、知觉、情感和记忆、思维、意 志、象征等，产生的变化与反应是极其复杂的过程。探索研 究人类的生理和心理知识用于指导彩色指设计方法，使室内 设计色彩规划的完整性得到最佳体现。色彩心理学的研究是 体现人类眼睛颜色相关的色彩设计引导方式。对室内设计色 彩功能的规划起决定性意义。经归纳室内色彩设计的配色方 案分为四个部分：概念阶段→色彩→模拟阶段的构图和色彩 相→调整阶段到最终效果，这在学生室内设计教学方法开始 学习室内设计的空间气氛的把握起着重要的作用。

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