[小学生进行安全教育的思考]小学生安全

小学生进行安全教育的思考

一、小学生安全教育的目标 1．增强学生的生命意识只有在小学阶段就让学生有强 烈的生命意识，能够敬畏生命，认识到生命的可贵，才能够 使其真正尊重生命的价值，不会冷漠对待其他人的生命。

所以，这就需要在小学安全教育过程中，引导学生树立 “珍爱生命，安全第一”的生命意识，通过开展有效的安全 意识教育，让学生能够在遇到危险的时候不会慌乱，最大限 度地保证学生自身的生命安全。同时，应该开展有效的危机 教育，提升学生的思想道德素质，增强其对于危机的客观认 识，使其在危急的情况下能够保持镇定。2．增强学生面临 危险的自信心和判断能力在对小学生进行安全教育的时候， 应该培养学生对于价值和态度的认识。这既是安全教育的重 要内容，同时也是安全教育的最终目标。在小学生安全教育过程中，不能够仅仅把重点放在让学生掌握基本的逃生、和 自救方法上，同时还能够让学生对于生命的尊严有一定的了 解，能够在危机下开展有效的互助，从而大大提高安全教育 的有效性。3．培养学生在突发事件中的自我保护能力和自 救能力在小学低年级安全教育过程中，教师应该根据学生的 实际情况，使学生可以在大人的指导下进行有效的逃生。对 于中年级的学生来说，应该使其对于灾害的危险性有更加深 层次的认识，学生可以在遇到危险的时候采取有效的措施进 行自我保护。对于小学高年级的学生来说，应该让学生对于 各种可能发生灾害的应对方法有很好的了解，可以快速进行 有效的自救，确保自身的安全。同时，还能够关注他人的安 全情况，采取有效的策略帮助他们逃离危险。4．增加学生 对于社会安全的贡献力小学生安全教育的目标主要在使学 生这个群体的安全意识和自我保护意识能够得到提升，从而 有效提升学生对于社会安全的贡献力量。在安全教育工作当 中，应该从小学生抓起，使安全意识能够深入民众的内心中， 从而提升我国民众的整体灾害意识和应对能力，形成小学生 对于社会安全的长久贡献力量。

二、小学生安全教育的内容 1．开展生命安全教育小学生安全教育的内容，首先应 该开展有效的生命安全教育，也就是增强学生对于生命的认 识，使其更加尊重和爱惜生命，养成积极向上的生活态度。

同时，还应该培养学生勇敢面对挫折，敢于挑战困难的健康心理。最后，教师要培养学生使用恰当的手段来保护自己， 以免受到各种伤害，促进学生的健康成长。2．进行交通安 全教育我国每年在交通事故中遇难的小学生都是一个非常 庞大的数字，所以开展小学生安全教育，应该注重开展交通 安全教育。首先，就应该注重让学生对于一些交通信号和交 通常识有一定的了解，增强学生的安全意识。在学生上学和 放学的路上应该让学生对于交通法则有一定的认识。在学生 乘车的时候，对于学生开展乘车相关的安全教育，对于骑行 的学生，开展骑行的安全教育。保证学生熟悉交通规则，保 证交通安全。3．开展消防安全教育火灾猛于虎，所以，在 小学生安全教育实践中开展有效的消防安全教育是非常有 必要的。这就需要教师应该注重普及消防安全知识，增强学 生的消防安全意识，使其面对突如其来的火灾的时候有一定 的自救能力。教师应该给学生讲解基本的火灾危害，使其掌 握逃生的基本尝试和方法，避免受到火灾的伤害。4．进行 生活安全常识教育除了以上几种安全教育之外，还应该开展 有效的生活尝试安全教育，例如，给学生讲解踩踏的危害性， 教会学生逃险的方法。同时，在家庭用电过程中、外出旅游 过程中，都有可能出现各种各样的风险，教师应该培养学生 应对风险的意识和能力。使学生能够在危险来临的时候了解 逃生的手段和方法，增强学生的自救意识，保证学生的生命 安全。

三、开展小学生安全教育的方法1．设立专门的安全教育课程在小学安全教育过程中， 想要提高安全教育的效果，首先就应该注重开设专门的安全 教育课程。在安全教育课程中，教师应该教会学生基本的安 全技能，在一定的情境中使学生开展有效的应急训练，在学 校各项工作中落实安全教育工作，保证学生的生命安全。2． 在各个学科教学中渗透安全教育初中开设专门的安全教育 课程之外，学校还应该在各个学科中开展安全教育渗透教学。

例如，可以通过在思想品德课程中强化学生的责任感来增强 学生自救互救的意识。可以在科学学科中让学生掌握基本的 灾害类型，从而在真正发生的时候应该更好地应对，保证生 命的安全。3．开展安全专题讲座，营造浓厚的安全教育文 化氛围开展有效的安全专题讲座也是保证学生生命安全，增 强学生安全意识的重要手段。学校可以请消防、公安以及地 震研究员等专业的人士，来给学生开设专题讲座，给学生讲 解各自熟悉领域内的灾害的危险性，以及怎样在灾害中逃生。

4．充分发挥一切教育资源的作用小学生安全教育不应该仅 仅是学校的责任和任务，更应该是社会、家庭和学校三方的 共同责任和义务。所以，这就需要社会应该努力创设良好的 安全教育环境，加强安全教育宣传，使学生对于安全问题有 比较深刻的理解。父母应该积极配合学校和教师，对学生开 展有针对性的安全教育，引导学生参加一些一些体验性的安 全教育实践活动，使学生在有效的情感体验中，对于安全问 题有更加深刻的认识，有效增强安全意识，提高学生保护自我安全的能力。四、结语综上所述，安全问题关系到社会的 和谐、家庭的稳定，在众多安全问题凸显的今天，对小学生 进行有效的安全教育是非常有必要的。通过安全教育，能够 促进小学生的身心健康成长，更多地落实素质教育，促进社 会、家庭和学生个人的良好发展。所以，这就需要我们认识 到安全教育在小学教育阶段的重要意义，通过有效的安全教 育手段来增强学生的生命意识，提高学生的自我保护意识， 从而使学生能够更加健康地成长。

参考文献: ［1］罗京滨．对小学生进行安全教育的思考［J］．教 育探索，2012，(11):99－100． ［2］韩国杰．如何加强农村小学生安全教育［J］．学 周刊，2014，(08):18． ［3］夏文，牟少华，王斌，万京一，张馨文，张雪松． 小学生水域安全教育知信行模型研究［J］．中国安全科学 学报，2014，(04):136－141． ［4］庞勇．关于我国中小学生交通安全教育的若干思 考［J］．中国公共安全，2005，(Z1):141－145．