[思想政治教育资源创新与应用]如何创新思想政治教育

思想政治教育资源创新与应用

二、完善高校信息化教育平台 三、创新人文知识资源和实践资源的开发利用 在高校资源开发中，实践资源和人文资源没有得到很好的利用，因此需要重视人文知识资源建设。思政政治教育人 文资源主要包括人类社会活动的综合，人文精神的培养是实 现全面发展的必然要求。随着社会发挥在那变化，高校思想 政治教育资源在开发中需要树立人为精神培养的科学方向， 树立正确的科学观、世界观，加强人文精神培养。在人为知 识资源开发中，需要注意开发形式，重视现代媒体的开发利 用，结合现代媒介资源，实现媒介价值的最大发挥，调动广 大学生的积极主动性。在人文知识资源的开发中需要建设知 识互动交流性，实现人文活动的学习和接纳，实现高校交流 互动的平台构建。在高校实践活动开展中，需要始终坚持资 源化建设导向，充分提高思政教育资源的实用性。在网络资 源的利用中，需要将各类资源进行整理分类，加强网站建设， 提高技术含量，提高网络信息的优势。在网络资源的利用中 需要充分利用媒体资源，按照思政教育一般规律，结合热点 话题，向大学生提供更加丰富的信息资源。

四、提高思想政治教育资源配置合理性 高校在配置思想政治教育资源中，需要以效益为主，提 高资源的利用率，减少资源浪费情况。高校在配置思想政治 教育资源中，需要公式公平性原则，实现教育资源的公平共 享，实现教育公平性，实现教育资源效益的最大化。高校配 置思想政治教育资源中需要遵从系统性原则，维持高校思想 政治教育资源的动态平衡，并建立良好的互馈机制。资源配 置中，在充分利用人力资源基础上，创造有利环境资源，充分利用网络资源，实现各种思想政治教育资源的最优化配置， 提高教育系统整体功能。高校配置思想政治教育资源中需要 遵循针对性原则，针对不同时代背景确定资源配置的方式和 重点，根据时代的要求和问题，确定资源配置计划。高校在 配置思想政治教育资源中需要遵循发展性原则，采用发展的 眼光看待问题，不能因为资源有限，而忽视某一环节的构造， 导致后期在使用中出现诸多问题，不断增加平台的资源，增 加维护成本。

五、重视隐性资源和服务性资源的开发 随着教育模式的不断改进，隐性资源以其内稳性、广泛 耐性特点，受到教育界的普遍关注。目前高校在利用思想政 治教育资源，隐形资源应用存在诸多问题，因此高校需要重 视隐性资源的开发，构建更加稳定的资源体系在建设优势隐 性资源中，需要从师资力量、师德建设等方面，提高隐性资 源的实用性。学校也需要定期开展校园文化建设活动，提高 学生参与的积极性，实现思政教育活动的对接，提高教学的 实效性。在资源创新利用中需要重视服务性资源的开发，服 务型资源对提高资源服务水平至关重要，在资源开发中需要 从管理型转化为服务型。在服务型资源的利用中需要注意提 高服务队伍的素质，建设素质水平高的服务队伍，在服务性 资源利用中需要拓宽服务领域，为大学生提供全过程的服务。

高校思想政治教育资源的创新利用中，需要在现有教育平台 建设基础上，完善资源教育平台，增加服务性、实践性等资源，实现信息化建设模式，创新教育资源内容，加强内容的 针对性和时效性，在资源的整合中，需要重视开发人文知识 资源开发有效形式，重视现代媒体的开发利用，重视人文资 源的开发，促进人文知识互动交流平台的建设。