【初中学员的家庭影响因素探索】 初中探索规律5中题型

初中学员的家庭影响因素探索

2家长素质 家长所具有的素质对一个孩子的成长具有决定性的影 响。家长要想在教育子女的过程中起到真实可靠有效的作用 和影响，同时在子女心中建立起自己作为家长的威信，只能 运用自己的智慧和学识以及本身的性格人品特征去赢得孩 子真正的爱戴和尊重。也只有通过这样的方式，家长才能真 正地对子女教育起到作用。

2.1身体素质 身体素质主要指良好的体能和体质和健康的生活方式， 这些因素会影响孩子的身心健康发育和成长状况。父母的生活方式也会对孩子产生重要的影响，例如有些家长有吸烟和 酗酒等不良的生活方式，那么这些家庭的孩子在成长过程中 就会很容易感染这种不良习气，养成不良行为，因为父母的 身体力行。家长注意平衡膳食与锻炼身体的重要性也会对孩 子产生潜移默化的影响。

2.2心理素质 家长的心理素质包括多方面内容，包括性格、心境、情 绪、精神、心胸、毅力等。其中，性格是最为重要的一方面， 并且会对孩子的性格起到一定的决定及影响作用。在家中对 孩子和爱人互相尊重，讲究民主。此外，除了良好的性格特 征，家长也应该具备另外一些优良的心理品质，包括平和稳 定的心境、高昂激扬的精神以及开阔的心胸和坚持到底的决 心等等。家长的良好心理素质，不仅能够在学业上帮助孩子 取得优良成绩，而且对他们的心理健康发展也起着重要的促 进与影响作用。具备健康心理素质的家长才能够按照科学的 教育方法和原则来对子女进行培养和教育，一般他们会注重 培养子女勇敢坚强、机制活泼、乐观开朗和善于与人沟通相 处的良好性格和心理素质。相反，心理素质不佳的家长则会 对子女造成截然相反的影响，甚至会影响到他们的一生。

2.3文化素质家长文化素质的不同，会对学生造成不同 的影响。首先，文化素质不同的家长对学生的学习要求和学 习投入不同，一般来说，文化素质较高的父母对孩子的学习 要求相对来说也会较高。而且就对孩子的学习投入来看，具有较高文化素质的家长更倾向于对孩子的学习投入，例如为 孩子购订各类少儿杂志和报纸，经常带孩子去博物馆、科技 馆等课外教育场所进行课堂外的学习。再次，文化素质不同， 家长为孩子所构造的家庭学习环境也就不同，文化素质较高 的家长更倾向于创建适合中学生学习的良好的环境。最后， 文化素质不同的家长对孩子的关注点不同，虽然父母对孩子 都十分关爱，然后文化较高素质的家长不但关注孩子的身体 健康状况，也关注孩子的心理健康状况，不仅关注孩子智力 因素的发展，而且注意培养孩子的非智力因素，同时，文化 素质较高的家长更注重自身对孩子的榜样和示范作用，而文 化素质相对较低的家长则常常会忽略这些。

2.4道德素质 它对子女起着耳濡目染、潜移默化的教育作用。特别是 家长的道德品行不仅是子女学习的内容，也是子女学习的直 接榜样。他们靠正直的品德，模范的行为和对孩子的人格的 尊重，在孩子心中树立了威信。家长的威信是家庭教育取得 成功的重要条件。在家庭教育当中，示范性特别强。事实上 孩子来到这个世界上，他有生活当中很多的行为，他的社会 角色怎么样扮演，他的第一个模仿对象就是他的父母。如果 父母道德素养不高的话，孩子就很难获得一种健康的道德影 响。从以上几个方面可以看出，家庭在初一学生学习适应性 上起着重要的影响作用。家长应该为初一新生进入初中生活 做好准备，在平日生活中，应该科学合理地对待孩子的学习，创建良好的家庭教育环境，经常与学校和教师进行沟通，这 样才能够保证初一学生更好地适应新的初中生活，为以后的 发展打好基础。