[加强和改进研究生团建工作的四个思考]研究生 团关系

加强和改进研究生团建工作的四个思考

1 思考一：研究生团建工作与研究生全面成长 目前，我国的研究生群体绝大多数都是本科毕业直接升 学深造。他们虽然相较本科生在各方面更加成熟，但是在三 观塑造、综合能力提升等各方面还较欠缺，离社会对研究生 的期望还有距离。针对研究生群体开展团建工作对促进研究 生全面成长十分必要。

（1）研究生团建工作可以有效加强思想引领。研究生 阶段，学生专业知识进一步增加，社会接触进一步密切，他 们对各种社会现象的认知渐趋独立。调查显示，有相当一部 分研究生面对社会负面事件持绝对否定态度，对当前各种社 会现象多以抨击、贬低等负性看法为主。他们由于缺乏更全 面的信息获取，缺乏专业之外的指导，往往造成思想偏激， 甚至反动。研究生团建活动通过邀请专家讲解实事，带领学 生参观走访等多种方式，有效帮助学生全面了解社会，完善认知，帮助学生树立正确思想。

（2）研究生团建工作可以有效助力素养提升。现阶段， 研究生招录还是以应试成绩为主要录取标准，大量研究生都 是“学术帝”，在综合素养方面表现欠佳。专业教育只能促 进研究生的知识技能不断提升，却对研究生综合素养提升关 注较少。很多研究生都是在专业范围内是出类拔萃，但在人 际交往、演讲表达、组织协调等方面非常欠缺，这严重影响 到研究生的就业以及将来的职业发展。丰富多彩的团建活动 给予研究生充实自己、发展自己、完善自己的平台，是他们 全面发展的第二课堂，帮助他们提升综合素养。

（3）研究生团建工作可以有效增强实践锻炼。实践锻 炼是研究生认识自我、认识社会、提升能力的重要手段，也 是研究生将专业教育的理论学习成果应用于实践的重要方 式。研究生团建工作通过实施各类社会实践、志愿服务、比 赛竞赛等活动，为研究生搭建实践锻炼平台，帮助研究生在 校期间提升实战能力。

（4）研究生团建工作可以有效塑造健全人格。专业教 育可以提升研究生的科研学术水平，增长研究生的学术能力， 但不足以帮助研究生进行自我认知、社会认知。研究生团建 工作可以通过多种途径、多种方式帮助研究生提高心理素养、 增进情商培养、完善社会认知，塑造健全人格。这些都是研 究生步入社会的必备基础。

2 思考二：研究生团建与本科生团建3 思考三：研究生团建的主要问题 目前各高校都愈发重视研究生团建工作，但是由于研究 生团建工作开展基础薄弱，仍存在不少问题。笔者主要梳理 如下：
（1）重视力度不足、团建动力缺乏。目前，高校团工 作多是沿袭传统团建思维，多以本科生为重点团建对象。同 时，高校对研究生群体定位为学术科研主力军，重点培养其 学术科研能力，未能在战略上全面考量研究生的综合素养， 没有对研究生团建给以足够重视。另一方面，各高校团工作 考核也主要集中于本科生团建工作，这就使得各院系开展团 工作时倚重考核，缺乏加强研究生团建工作的动力。

（2）组织建设松散、团员意识淡薄。目前，各高校研 究生团组织设置多是沿用本科生模式，以年级为单位设置团 支部。这种设置形式在规模上一般过大，多为30人以上，不 利于统一开展活动；
与研究生学术科研的实际也不符，研究 生群体多是以课题组的形式集中，若干个导师组成一个20多 人的课题组，群体里有各个年级的研究生，他们在时间、接 触等方面的统一度和频繁度要远大于年级设置的团支部。调 查显示，基于年级设立的团支部比较松散，尤其是理工科院 系的团支部，基本是形同虚设。研究生团员反映基本没有参 加过所谓的团日活动，除了要缴纳团费以外，基本无法体现 团员身份。

（3）活动内容单一、活动效果不佳。由于研究生团建未得到足够重视，支部建设又比较松散，使得团建活动的开 展比较困难。团员干部的工作积极性就大打折扣，他们只能 开展一些志愿活动、文体活动甚至纯娱乐活动，以争取学生 的参与积极性。这些活动与研究生的期望相去甚远，一般不 能引起学生参与的兴趣，最终使得活动效果不佳。

（4）支持力量缺乏、多方协同欠缺。做好研究生团建 工作需要取得多方力量的支持，将团建与党建、思政、教学 乃至学校中心工作相结合才能获得良好成效。然而，目前的 研究生团建工作基本处于孤军奋战的状态，没有有效调动各 方力量，没有进行多方协同，使得研究生团建工作迟滞不前。

4 思考四：进一步加强和改进研究生团建工作 研究生团建工作对促进研究生全面成长成才，扩大团工 作覆盖面和丰富团工作内容意义重大。各高校应给予充分重 视，并结合实际，进一步加强和改进研究生团建工作。笔者 认为，应主要从以下几个方面着手：
（2）注重实效，夯实研究生团建内容。在团建内容方 面，要深入挖掘与研究生期望相符、特点相配、目的相结的 契合点，真正把团建活动与研究生的实际需求对接，切实帮 助研究生提高实践、就业、学术、文体等技能和素养，夯实 研究生团建内容。

（3）把握趋势，创新研究生团建阵地。要与时俱进， 充分利用信息化和网络化时代下的各种先进载体，创新形式， 把握趋势，创新研究生团建阵地。比如，针对不同规模的团组织，建立网上团支部、微信团支部、人人网团支部等，充 分结合研究生主流沟通工具，不断将团的工作推向深入。

（4）协同推进，深化研究生团建工作内涵。研究生团 建工作要主动对接其他学生工作，做到协同推进研究生成长 成才。团建要与党建工作相协同，充分做到党建促团建，团 建促发展；
团建工作要与思政工作协同，充分利用研究生始 业教育、评奖评优、就业指导等思政工作抓手，将团建工作 融入到日常思政管理工作中，切实提高研究生团员意识，扩 大团建影响范围；
团建工作要与导学关系建设协同，把导师 请到团工作中来，让他们和研究生一起开展各类团建活动， 在促进导师关系的同时，为团建工作开展争取资源，创造平 台；
团建工作要与实验室文化建设协同，实验室是高校研究 生群体的基本集中单位，实验室文化建设包括实验室安全、 实验室科研、实验室凝聚力、实验室卫生等多方面内容，尤 其是理工科研究生团建，要充分考虑把团建深入到实验室， 与研究生的日常生活对接，真正做到团建深入开展。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。研究生作为高校科 研工作的重要力量，在他们走向社会前的最后一站，研究生 团建对提升研究生综合素养的作用不容小觑。各高校切实加 强和改进研究生团建工作对研究生全面成长成才必将有重 大意义。

参考文献 [1] 孙卿.加强高校硕士研究生共青团工作的思考[J].法制与社会，2011（6）. [2] 高珊.当前高校研究生团建的主要问题与对策[J]. 教育论丛，2010（3）.