一、当前社区教育工作存在的困难与问题 2.与乡镇（街道）设立的农技站、文化站、党校等教育 资源不能做到实质性整合。社区教育的内容广泛，与各部门 的业务有许多交叉、重叠，需要相关部门协作联动，经费、 师资、场地、设施设备等教育资源共享，形成合力。但是， 目前，在许多乡镇（街道）各部门各行其事，教育成本提高 了，教育效益却并没有相应提升。
3.社区教育工作是一项系统工程，需要党政齐抓共管， 各部门密切配合，但是，目前还没有真正摆上各级领导的重 要议事日程，主要表现就是经费不能得到保障，乡镇（街道） 和有关部门的领导将社区教育工作完全看作可有可无的事 情，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要。”教育部门 现在是基本处于“自作多情、孤军作战”的状况。
二、加快发展社区教育的对策建议 1.党政齐抓共管，各部门密切配合。各级党委政府要把“社区教育”当作一件实事工程来抓，并把它纳入到政府的 议事日程，首先要保障拨付必要的社区教育工作经费，并列 入经常性财政开支，在此基础上，逐步建立起以政府投入为 主、多渠道筹措资金的社区教育经费保障机制。同时，各有 关部门要结合各自的工作职责，发挥自身优势，为社区教育 提供支持和服务。要形成党政统筹领导，教育部门主管，乡 镇、街道牵头组织，有关部门配合，社会积极支持，社区自 主活动，群众广泛参与的社区教育管理体制和运行机制，推 动社区教育健康持续发展。
2.构建社区教育三级培训网络。县区级要成立社区教育 学院，负责全区社区教育干部、教师培训和工作指导、评估 检查等；
各乡镇、街道要成立社区教育中心（乡镇依托乡镇 成人学校），整合基层党校、人口学校、文化站、农技站等 教育力量，承担社区教育培训任务，并统筹规划、指导协调 本区域社区教育培训工作；
各村（居）依托村民中心（市民 中心）建立村（居）社区教育学校，具体承担社区教育的任 务。
3.建立资源共享的社区教育运行机制。各单位要大力支 持、配合、参与社区教育工作和社区教育培训机构的有关活 动，开放本部门及下属单位所辖的文化教育、休闲娱乐、教 育培训机构，用于开展社区教育，并提供相关领域的学习支 持服务。社区内的学校、图书馆、文化馆、体育馆等公共设 施，要面向社区成员开放，形成资源共享的社区教育运行机制。
5.广泛宣传，营造良好社会氛围。要充分利用各类媒体， 加强对社区教育工作的宣传，培养树立社区教育工作典型， 总结推广社区教育经验，营造有利于社区教育开展的良好氛 围。
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