可以这么说,真正让我走近她的,正是眼前的这本散文集。冰心无疑 是幸福的,她拥有幸福的童年,拥有完美的家庭,受过高等教育,她又是不幸的, 因为她体弱多病,生逢战时。在她这么多的文章里,最让我感动的,是纪念她母 亲的文字《南归》,字字血泪,句句深情,令人潸然泪下。我一个人捧了一杯绿 茶,坐在沙发上,边看边抹眼泪,而适时响起的忧伤的音乐,把我的这种情绪推 向高潮,我不得不放下书本,埋首而泣。看这篇文章,我竟然几度停滞,不因为 别的,就为了冰心的这片深情与痛彻心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是鱼 和飞鸟的不能相聚,而是看着自己挚爱的人,渐渐走向死亡,自己却无能为力。
突然就强烈地想起自己的母亲来。好久不曾回家了,也不知道家里一 切可好现在的我,好象成了逃避的影子,总是把自己藏到尘埃的最深处,想着远 离。也许这些冰凉的泪滴里,摇曳抖动的,不是冰心的文字,而是自己苍白的灵 魂,在无垠的荒野,惊悸颤动,无处逃循。
说起来也许让人难以置信。我这几天因故不能游泳,于是便带了这本 书,在泳池边陪女儿游泳。陪是借口,因为女儿根本就不用我担心,她在水中如 条美丽的小人鱼,自在快乐,不用我照看。于是,我便搬了凳子,拿了书本,静 静地坐在一角,沉浸在冰心的世界里。泳池喧闹,而我却听不到任何声音。偶尔 有清凉的水自池中扬起,那是女儿在调皮地向我打招呼。看着冰心在慰冰湖畔的 孤寂,感受着她深入骨髓的孤独,仿佛躺在那里的不是她,是我,凄风冷雨,孤 身一人,独在异乡,这种寂寞是别人无法理解的,而她却是幸福的,因为她可以 用笔,用文字来向她可爱的小读者展现自己灵魂深处的孤寂和清冷,她有那么多 的关爱和朋友。如她自己所说,她是最幸福的女人,在感情上。冰心散文读书心得推荐(二) 《寄小读者》曾经让我十分感动,而我现在也深切地感受到,爱,就 是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言:“心是冷的, 泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。”在生活中,我们每个人都需要爱, 需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱,天空是灰暗的;没有爱,生命是枯萎 的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子 里,从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵,在它们兴奋地搬 运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。我想,这就是一个人 所拥有的爱。爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的 人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》,那第二篇通讯始终使我难忘—— “……一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。
这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦地唤起 来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中,它仍是怡然不走,灯影下照见它很 小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。” 从冰心写的字里行间中,我们不难看出,这是一只很可爱的小鼠,仿 佛要忍不住想去静静地将它捧在手心,细细地去观赏。若在平时,我们看到老鼠 的时候,绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着:在 面对这一只小鼠的时候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有 那么小,这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章,我感受到了生 命的美好。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳动着。
“小朋友们,请容我忏悔!一刹那我神经错乱地俯将下去,拿着手里的 书,轻轻地将它盖上。——上帝!他它竟然不走。隔着书页,我觉得他柔软的小 身体,无抵抗地蜷伏在地上。” 那只小鼠的生命,就像是一颗流星陨落到地上一样,是那样地短暂, 但是它却那样地从容,仿佛就是目睹了自身死去的一个全过程,我想这应该是一 次痛苦的经历。每天在我们的脚下,有无数小生命也正进行着它们有滋有味的幸 福生活,但是它们太渺小了,以至于我们看不见。于是每天就有许多的小生命在 我们的脚边,静静地躺了下来。我记得,曾经发现过一只粉绿色的蝴蝶,它大概 是受伤了,用力煽动着健全的翅膀,想努力飞起来,但是它始终没有成功,只在 我的脚边像画圈似地动着。我蹲下身子,看着这只挣扎着的。我伸出了手,拎起 它的一个翅膀。我感觉到它更加用力的扑腾,它想要从我的指间逃走。我感觉到它的翅膀如丝绸一般的滑,但仿佛比一张最薄的纸还要薄,好像我稍一用力,那 蝴蝶的翅膀就会断似的。那只蝴蝶在拼命挣扎着,仿佛我的手是魔爪一般。在阳 光下,我看见它的翅膀上飞泻下来的粉沫,随风飘走。我感觉到那种生命在我的 指间跳动,在挣扎。它仍然用着那不经打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量,仿佛 就像一只白兔要推开沉重的门一般。而此时,我已感觉到,那只顽强的蝴蝶已飞 进了我的心中,在我的心中挣扎。我的心仿佛隐隐作痛,那生命里仿佛让我变地 那么得渺小。我仿佛再也经受不住它的生命力了,我跑到门外,将它放在了草丛 里,它仍在草丛里翻腾,发出“唦唦”的响声。让我为之惊叹不已:生命是多么伟 大。我想着:要是我当时没有将它抓起来,它也许就飞起来了,它那翅膀细小的 鳞片就不会掉落了。我看了看指上那滑滑的粉绿色的粉沫,此时它们仿佛已经层 层包围住了我的心。微风吹来,我仿佛闻见有阵阵的清香穿来,也许这就是蝴蝶 独有的香气吧。我原本想着:蝴蝶就像是骄傲的王后,总是拒人于千里之外,只 让人们看到它妩媚的掠影,只让人匆匆看一眼它华丽的服装。但那只粉绿色的蝴 蝶让我对此大大改观了。也许在经历了许多的磨难之后,它们才登上这至高的宝 座。而那只小鼠,它被压在了书本之下,它瘦弱的生命经不起一点儿风吹雨打。
这也就是生命吧。
“一声喜悦的微吼,虎儿已扑着它,不容我唤住,已衔着它从空隙里 有钻了出去。出到门外,只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾地叫了几声,此后 便没了声息。——前后不到一分钟,这温柔的小动物,使我心上飕地着了一 箭!……安息的时候到了,我回卧室里去。勉强地笑,增加了我的罪孽,我徘徊 了半天,心里不知怎样才好——我没有换衣服,只倚着床沿,伏在枕上,在这种 状态之下,静默了有十五分钟——我至终流下泪来。” 如何去像别人道歉,这我们都会。但惟独面对那小鼠,我们静默了, 仿佛已无话可说,我们该如何去面对那小生命那小鼠只有那么小,小得如水做的 一般嫩。那生命如一颗被烧毁的小陨石,消逝在了地球上。让我不禁想去待在暗 黑的房间中,默默地流泪。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见有鼠子出来,我总觉 得忧愧,几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲,含着伤心之泪,夜夜出来找它, 要带它回去……” 面对小鼠,冰心奶奶十分得愧疚。让我在感动之余,又想起了一件事:
那是一天早上,我骑自行车去买早餐。在回来的路上,我正一心想着要快点回家。在路上,有一个和我差不多大的女孩正骑着自行车,带着一个三四 岁左右的孩子。在路上,那小孩儿穿的拖鞋掉了。他就开始哭了起来。而我就在 他们的后面。只见那小孩儿的泪水如泉涌的一般,从眼睛里流了出来,仿佛如一 只生气的小狮子似的。眼泪在他天真的脸上流下了一道道灰色的印迹,仿佛眉毛 都让泪水糊得屏在里一起。此时有一个念头从我的脑海深处升起。我去帮那小孩 儿拿拖鞋。但是我又想,这多么简单的事情,只要他们自己去做就行了,何必去 帮他们。但是我又想,这点举手之劳帮一下有何妨眼看我已经离他们越来越近了, 我感觉到我的血都正在往我的脑袋上涌过去。最后,我的决定仍然是没有帮他们 去捡。只见那个小女孩儿停下了车,好像有些生气,回去将拖鞋捡了回来,大概 又批评了小孩儿几句。那小孩儿的哭声仍然没有停止,他仍抽泣着,身体一抖一 抖的。我离他们越来越远了。我想着:如果我帮他们捡了,也许那小女孩的表情 就会是灿烂的,而不是埋怨的。如果我帮他们捡了,也许我的心情也就是轻松的, 一天的心情也就会更加好。但是我没有,这是多么简单的一件事情,而发生在我 的身上,我去犹豫。事后,我经常问自己,这件事有那么难吗我竟然犹豫不绝。
我甚至觉得我应该去嘲笑自己决定的这一件事情。
碰到这样的事情,有的人会毅然决定,马上走过去帮他们。有的人会 视而不见,继续走自己的路。而我却是想起帮助他们,但最后还是走开了。就像 脑袋里有一个恶魔,它正驱逐着天使的到来。我有些后悔没有去帮助他们,虽然 我与他们没有什么交情,但对于他们,我仿佛总有一种歉意在里面。我想我需要 更多的爱来补充我的心灵。
爱就像是雨露,浇灌我们心灵的种子;爱就像是小船,我们乘着它乘 风破浪;爱就像是翅膀,我们拥有它,就能看到更广阔的世界。爱是生活的信念, 因为有了爱,我们幸福地活在了这个世界上。以爱作为我们生活的信念,去感恩 生活。感谢父母给予我们的父爱、母爱;感谢朋友给予我们真挚的关爱;感谢陌生 人在我们困难的时候向我们伸出了爱的援助之手……因为爱是我们需要用一生 去体会的情感。用双手轻轻地放在胸口,你感觉到了吗这是你的心跳,是你的生 命,是你的爱。爱就藏在你的心中,爱是生活的信念,是一生都陪伴着你。
冰心散文读书心得推荐(三) 冰心写的散文风格清新,文体秀美。在散文《寄小读者》中,冰心通 过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水,尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。
《寄小读者》是冰心“最自由,最不思索”的作品,因而最能表现出冰心率真的个性,塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、 气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱,姐弟的情谊,或是大自 然的每秒,无不映射出冰心的鲜明的自我形象。
冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔,许多事情是她 的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中,冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而 现在的我们,不正像那时的冰心,又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪,为一只 受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我们也许 也做过不仁爱的事,但毕竟我们的心灵是纯洁,是善良的。
《冰心散文集》这本书我非常喜欢.其中,我最喜欢《一只小鸟》文章.
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