二、培养学生承受困难的能力 当今社会竞争越来越激烈，决定一个人能否出于成功往 往不在于他们平时能考多少分，而是他们面对困难和挫折的 能力。数学的抽象化使得它不像学习别的课程那么直接，数 学学习的过程是一个枯燥的过程。但是就是这个数学学习的过程，可以培养学生的刻苦钻研的精神。同时也是对学生毅 力和耐力的一种磨练，在学习和生活中，一个人不可能一帆 风顺，不可能碰不到一点挫折，这样就需要学生有一定的心 理承受能力和面对困难时不退缩、不回避的态度。
三、中学数学教育的现状 数学在国民经济中起着越来越重要的作用。不仅包括自 然科学，也包括社会科学所涉及的各个领域，甚至还涉及技 术、经济建设乃至社会的许多领域。特别是当今时代，科学 技术迅猛发展，科学数学化的趋势越来越明显，现代科学正 朝着广泛应用数学的方向发展。目前中学数学教育的现状仍 然使人堪忧，数学竞赛、奥数等一些竞赛性质的数学参与方 式的出现，使得数学教育的功利性和急于求成性暴漏在人们 眼前。这样会使学生形成学习数学就是为了能拿到高分和参 加竞赛获得好名次的假象。这样的教育方式和教育结果，只 体现了数学教育内容的基本内容，而忽视了后面两个同时也 是很重要的内容。
四、教师在中学教育中的角色 教师是辛勤的园丁，也是学生眼中榜样和正能量的化身。
教师的一言一行、一举一动都在影响这学生的行为。所以教 师职业要在日程的教学和生活中模范地履行教师职业道德 规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的 人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的 教师。这就要求教师要做到以下几点：一、遵纪守法。要求教师遵纪守法。遵纪守法是每个公民，每个教师的职责和义 务，也是教师职业的基本要求。二、爱岗敬业。要求教师对 社会和学生有强烈的责任感，教师要始终牢记自己的神圣职 责，把个人的工作同社会主义教育的伟大事业结合起来，要 保持一颗诲人不倦的心态和情感，平等公正的对待每一个学 生，不但做学生的良师，也要做学生的益友，不但关心学生 的学习成绩，也要关注学生的身心健康。三、活到老，学到 老。要求教师要做活到老、学到老的典范和榜样。教师必须 树立终身学习的理念，不短加强自己的学术水平和师德素养。
从而提高整体师资队伍的业务能力和师德水平，为实现社会 主义教育的现代化奉献自己的力量。随着经济发展和社会的 深刻变革，科学技术是第一生产力的不段佐证，必将促进国 家对基础教育越来越重视，因此每年都出台和制定一系列政 策优先支持基础教育的发展，这些政策的出台必将进一步促 进和完善中学教育，同时，教师队伍本身也要不段与时俱进， 不段加强自己的专业水平和师德建设，以良好的姿态迎接我 国中学教育发展黄金期中所有的问题和挑战。
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