浅谈劳动法学习必要性|

浅谈劳动法学习必要性

劳动法的历史 国际:第一阶段，劳动法的诞生和初步发展(1802-1913);第二阶段，劳 动法经受考验的时期(20世纪20-30年代);第三阶段，劳动法全面发展阶段(1951年 -20世纪70年代末);第四阶段，劳动法变革阶段(20世纪80年代以来)。

国内 新中国成立前:1931年，中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过 了《中华苏维埃共和国劳动法》。抗战期间，各边区政府也曾公布过许多劳动法 令。第三次国内革命期间，第六次全国劳动大会通过了《关于中国职工运动当前 任务的决议》，对解放区的劳动问题提出了全面的、详尽的建议，提出了调整劳 动关系的基本原则。各个解放区的人民政府也曾先后颁布过许多劳动法规，这一 切为中华人民共和国的劳动立法提供了宝贵的经验。

新中国成立后:中华民族共和国成立后，我国的劳动法的发展大可分 为四个阶段。初创时期：(1949-1956)1951年中央人民政府制定了《劳动保险条例》。

缓慢时期：(1957-1965)由于“大跃进”的展开，劳动法的发展受到影响。挫折时期：
(1966-1976)文化大革命使劳动法的发展受到严重阻碍。改革促进时期：(1977年 以来)颁布了中国第一部《劳动法》，标志着中国劳动法制进入成熟发展时期。

修订时期：2008年1月1日起开始实行的新劳动法，对原有劳动关系的立法模式又 做出了重大调整。其最为突出的特点是对于民主程序的强调和重视。

劳动法未来的发展趋势 纵观世界及我国的劳动法的历史发展状况，一个稳定的政治环境无疑 是劳动法进一步发展的必要条件。当今世界的主题是和平与发展，借此机会我们 不仅要发展经济，还应完善我国的法制建设。要想探究未来我国劳动立法的趋势， 首先必须对我国现行劳动法进行审视，通过观察劳动法的实际运行，发现劳动法 自身存在的问题。只有这样，才能在客观的基础上为我国劳动法的发展建言献策。在正确分析我国劳动法存在的问题以及不足的基础上，今后我国劳动 立法的趋势主要有以下几个方面：(1)我们要提高劳动法的立法等级，尽可能以 法律、法规形式取代规章、规定，以规范劳动立法，避免立法上的冲突;(2)为了 实现劳动法的立法目的，有必要督促劳动行政部门提高劳动执法效率、依法扩大 劳动执法范围。做好劳动监察、劳动安全监督、劳动争议处理等方面的工作，不 仅消极地保护劳动者的权力，更要积极地为劳动者营造良好的劳动环境;(3)今后 的立法要进一步扩大劳动者的权力，只有保证了广大劳动者的权力，才能使劳动 者才能更好的尽自己劳动的责任。

我国劳动法面临的问题主要有以下几个方面：(1)立法层次低，大量 立法为法规、规章。这使得劳动法多而复杂，容易引发立体冲突，浪费有限的立 法资源。(2)有立法无执法。我国劳动法有很多利于劳动者的法规，但劳动者却 无从享受权利。一方面这反应了人们法制意识的薄弱;另一方面，这也与劳动行 政部门的不严格执法有密切关系。(3)许多国际劳工组织确定的劳动者权利在我 国劳动法没有规定。四，我国劳动法的立法目的也存在某些不当，不应只以劳动 者作为保护对象。阴劳动法在属性上具有行政法的特性，对于保护用人单位免受 不当行政干预亦是同等重要的。

4学习劳动法的意义 作为法学的学习者，我们有必要有责任对各个法律的历史做到大概的 了解以及初步的认识，只有这样我们才能进一步更好的完善我国的法律建设，是 我国建设法制社会的潜在要求。劳动法作为我国法律中不可欠缺的一部分，我们 当然有必要去学习了解其历史。

在对劳动法历史的学习过程中，我们可以清楚的看到劳动法在发展过 程中遇到的各种问题以及挫折。只有认识到这一点，认识到问题的所在，问题的 原因，我们才能更好的解决问题，在总结劳动法形成的过程及发展所遇到的问题 的基础上，更好的发展完善我国的劳动法，更好的保证劳动者的权益，以此推动 我国经济的发展。

我们的劳动法无疑不是为了增强经济生产力的发展,我国的劳动法需 要进一步完善，坚持正确的理念，一定能够进一步的促进我国劳动及社会保障体 系改革，促进社会生产力的提高，更好的维护劳动者的基本人权，推动社会主义 法制建设,我们应该对中国劳动法报有信心,相信在未来的路上,我们的劳动法可 以变得更加成熟,完善,建设出为人民服务具有中国特色并符合我国现代化发展的劳动法体系。