大学生爱国主义教育创新研究

大学生爱国主义教育创新研究

所以本文就新时期大学生爱国主义教育存在的问题进行分 析，并探讨教育创新策略，进而实现爱国主义教育的效果强 化。

［关键词］新时期;大学生;爱国主义教育;创新 随着社会改革的进一步深化，社会深层的矛盾不断的显 露，在矛盾加剧和西方思想不断渗透的情况下，学生们思想 受到的影响越来越严重。大学生所处的环境比较自由，接触 的思想也比较多样，所以在思想方面所受的影响也最严重， 这种影响使得学生的爱国主义受到冲击，这对于我国未来建 设而言十分的不利。所以为了对抗不利思想的侵蚀，积极地 进行大学生爱国主义的教育十分的必要。在深入探讨爱国主 义教育问题的基础上采取针对性的教育创新策略，全面提升 爱国主义效果，实现爱国主义的教育强化现实价值巨大。

一、爱国主义在新时期受到的挑战和冲击爱国主义在不同的时期会有不同的表现，对其产生影响 的因素也会不同，在新时期，爱国主义就收到了市场经济、 经济全球化以及信息网络发展的显著影响。

(一)市场经济体制冲击着爱国主义的凝聚 从目前的研究来看，爱国主义在新时期受到的一个严重 挑战是市场经济体制冲击着爱国主义的凝聚。在市场经济体 制下，竞争加剧，商业化特征体现，而在商业化大环境中， 逐利成为了人们重要信奉的内容。因为“利”的存在，向利 主义、唯利是图的思想频繁的侵蚀大学生，由此造成了对大 学生思想的荼毒。简言之，在爱国主义影响下，大学生应该 以“国”为念，实现思想的凝聚，但是在目前的情况下，以 “利”为基已经成为了大学生思考问题的主要倾向，这种倾 向的出现使大学生产生了较为严重的自私自利心理，所以爱 国主义的凝聚力遭到了极大地破坏。

(二)经济全球化使得学生失去了对本国的认同感 随着经济全球化发展的加快，国家的壁垒正在被不断的 打破，在这样的大环境下，学生的国家意识以及民族责任感 正在逐渐的弱化。举个简单的例子，在经济全球化的发展中， 人们对生活物质的追求在不断的提升，而因为经济全球化的 出现，所以商品的国家化概念日益模糊，在这样的大环境下， 学生不分国家，只求最好，因此对于本国产品的认可率在不 断地下降，对于不本国的认同感也在逐渐地降低。举个简单 的例子，在欧美圈子里生长的华人小孩，因为长时间的接触以欧美形象为主的动画图书，对于自身的价值产生了否定， 由此萌发了“不想做中国人”的思想。从这个小例子可以看 出，在全球化经济发展的今天，物质丰富给人们的思想造成 了多大的冲击。身为我国未来事业接班人的大学生，人过连 最起码的国家认同感都没有，那会是多可怕的一个局面。

(三)信息化的发展造成了大学生社会责任的弱化 信息化的发展使得虚拟网络愈加的繁荣。在网络环境下， 思想传播速度更快，内容的丰富性也更强，而在网络中，所 需承担的社会责任也十分的有限，因此大学生的社会责任感 在不断地被削弱，甚至现阶段的整体社会责任感都在减弱， 尤其是在网络上，“键盘侠”的存在就是最好的例证。网络 责任是社会责任的重要组成部分，在长时间的网络责任虚化 过程中，大学生的社会责任感建设只会越来越弱。

二、爱国主义教育中存在的问题 爱国主义教育是大学生教育的一项重要的内容，在不同 的阶段，教育会表现出不同的问题，而就现阶段的爱国主义 教育来看，主要存在的问题表现在态度心理、价值观建设和 教育持续性三个方面。

(一)大学生对待爱国主义存在着态度和心理上的偏差 (二)爱国主义在大学生人生观、价值观建设方面的作用 甚微 就目前的大学生爱国主义教育来看，存在的另一个突出 问题是爱国主义教育在大学生人生观和价值观建设方面的作用发挥比较小。改革开放后，我国经济现状发生了极大地 改变，人们物质生活和精神生活不断地丰富。即使这样，仍 然有大量的学生对自己的物质生活和精神生活不满意。其实， 学生对于自身生活质量的不满主要是因为其价值观和和人 生观扭曲造成的。当代大学生作为社会主义事业的接班人， 当志存高远，拥有远大的理想，但是目前的大学生大都目光 短浅，拘泥于眼前的生活。这种价值观和人生观影响了其未 来的发展，也对爱国主义教育的持续造成了阻碍。

(三)大学生爱国主义教育缺乏长期性和针对性 大学生爱国主义教育缺乏长期性和针对性也是目前爱 国主义教育的一个重要问题。从具体实践研究来看，在不同 的社会环境下，爱国的表现形式是不同的，所以爱国主义的 具体内涵也具有差异性。换句话说就是爱国主义处在动态的 发展过程中，而且在不同的方面表现不一致，因此在进行爱 国主义教育的时候必须要实现教育的持续性和长期性，而且 要针对内容表现的不同实现针对性的教育。但是在目前的爱 国主义教学汇总，长期性缺乏导致了爱国主义的弱化，针对 性的缺失也造成了教育价值的下降。

三、强化爱国主义教育的创新策略 在新时期，进行爱国主义教育创新是爱国主义教育的重 要任务，在“中国梦”的宏伟蓝图下进行爱国主义教育，可 以培养出学生的民族自豪感和自信力，这对于爱国主义教育 强化而言意义显著。(一)引导大学生形成对爱国主义的正确态度和良好心 理 在新时期，要进行爱国主义教育的创新，首先要引导大 学生形成对爱国主义的正确态度和良好心理。从爱国主义教 育来看，要改变大学生对爱国主义的基本态度，需对其进行 正确的理论灌输。而在进行理论灌输的时，可将其融入到其 他的教学当中，如历史文化教学和科技发展教学等等。通过 这些教学开展让学生们对自己祖国的历史底蕴以及文化内 容产生认同，在认同感的基础上进行教育提升会帮助学生建 立起民族自信力。在我国现代化的发展中，习近平主席提出 了“中国梦”的伟大构想，其实，中国梦不仅是我国发展目 标，也是我们每个人需要进行自我提升和强化的目标。在“中 国梦”的伟大构想之下，学生们对于祖国的发展和自己的未 来要有充分的信心，这样，自己的发展和国家的建设才会有 更加强劲的动力。而这种爱国不仅表现在心理的强烈愿望上， 也体现在明确的态度支持上。

(二)进行各种教育的强化，帮助大学生建立正确人生观 和价值观 在新时期的大学生爱国主义教育创新中，另一项重要的 措施是进行各种教育的强化，从而帮助学生建立正确的人生 观和价值观。从教育实践来看，爱国主义具有抽象性，所以 直接的进行爱国主义的教育，只能是进行一些抽象的理论和 概念表达，这种教育行为很难产生较好的效果，所以需要将爱国主义蕴含在各种教育内容中，通过内容的表达传递爱国 主义情感。在教育内容分析强化和研究深入的情况下，爱国 主义思想也会进入到大学生的思想内容当中，随着爱国主义 思想的扎根和发展，学生在此思想的影响下会树立更加正确 的人生观和价值观，看待问题的态度会更加正直。

(三)强化大学生爱国主义的持续性和针对性 在新时期进行爱国主义的教育创新必须要实现教育的 持续性和针对性。随着社会的发展，爱国主义往往会表现出 不同的内容，所以爱国主义教育也要与时俱进，这样才能更 好地把握爱国主义的发展的动态，实现对其的针对性教育。

其实，爱国主义是一项系统工程，不仅具有横向的延展性， 更有纵向的发展性，所以在具体研究爱国主义时，不仅要强 化内容的扩展，更要深入探讨时代的发展和意义的延伸。基 于此，在爱国主义教育的创新策略中，重视爱国主义的持续 性教育，并就爱国主义的内容进行针对性的探讨，这样，爱 国主义教育会更加的具有实践性价值。

四、结束语 总之，在深入探讨爱国主义教育问题的基础上采取针对 性的教育创新策略，全面提升爱国主义效果，实现爱国主义 的教育强化现实价值巨大。大学生爱国主义教育对于大学生 的发展有着积极的意义，在大学思想政治教育中，积极地进 行新时期大学生爱国主义教育的问题分析，并在问题的基础 上进行解决策略的探讨，这对于大学生爱国主义的培养提升有着重要的意义。

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