【中药学专业校企合作办学建设探究】 校企合作

中药学专业校企合作办学建设探究

《江苏省人民政府文件》苏政发〔2006〕26号，《省政府关于大力发 展职业教育的决定》，大力发展职业教育、加快人力资源开发，是实现教育事业 全面协调可持续发展、建设教育强省的必然要求。实施中药产业的可持续发展， 人才是核心，大力培养高职高专中药人才，为中医药行业的可持续发展服务。

一、成立校企合作专业建设委员会，定期召开校企合作建设探讨会 成立主要由来自中药行业、企业专家、高校骨干教师等成员组成的中 药学专业建设指导委员会，成立中药学专业校企合作理事会，合作单位共30多家。

定期召开校企合作建设探讨会，凡属于办学重大事项，经过双方协商决定。建立 行业与学院的双向教学质量监管系统，多层次促进教学水平的提高。

二、构建“校企合作，工学结合”的双向管理体制和运行机制，推进成员单 位的深层次合作 结合学院专业建设要求，充分利用中药学专业校企合作办学成员单位 的资源，在专业建设、人才培养，师资队伍建设、课程体系建设、校内外实训基 地建设、校企产学研合作等方面开展更为深入的合作。与苏州大学附属一院、苏 州中医院、苏州雷允上国药连锁有限公司，苏州天灵饮片有限公司等医疗单位合 作，加强专业建设。

积极推进现代职教体系建设，构建专兼结合校企合作的师资队伍，聘 请行业专家参与课程体系建设，与行业共同开发课程，《药品经营与管理》到药 业现场教学，《中药信息化服务》《专业发展动态》等中药的课程聘请行业专家 授课。

三、建设中药学专业校企合作共享平台、做好信息服务工作 创办中药学专业网站，及时发布国家、省、市有关医药卫生行业最新 发展动态，相关政策。开辟宣传理事会成员单位的专栏，及时发布单位用人信息 和毕业生信息，构建成员单位选人用人的信息交流平台。同时，通过中药学专业网站建设，提高中药学专业的人才培养，课程建设，科研开发。建设好网上中药 科普馆，介绍中药科普知识，中药资源，中药合理应用等，做好社会服务。

四、建立校企人才交流制度，开展理事会内专技人员互访学习 组织院内的教师到医药卫生行(企)业顶岗锻炼，同时积极选聘医药卫 生行(企)业的专业技术人员到学校担任兼职教师等，参与学校专业建设和课程建 设，共建专业核心课程(如中药鉴定、中药药剂等课程)的资源库建设。校企之间 通过协商，按照有利于调动双方人才参与双向交流积极性的原则，酝酿建立校企 人才交流互访相关制度，使合作单位内专技人员互访学习经常化、制度化，以不 断提高院校教师的实践能力，促进校企深度合作。每年对专业教师举办1～2次中 药领域研究进展学术报告。

五、共建实习实训基地，实现校企资源优化共享 鼓励院校积极与相关行(企)业洽谈，在引入行(企)业资本或设备参与 职业教育方面进行有益尝试，实现教学资源与企业资源的相互共享，开展校企合 作，建立校内外实习实训基地，实现资源共享、互惠互利，积极推进“校企一体 化”合作办学，合作育人、合作就业和专业服务支柱产业能力建设。

通过校内、外实习实训基地建设，建立以校企合作为核心的职业技能 实训和顶岗实习平台，使“中药实习实训基地”这一优质资源成为向学生提供优质 实习实训场所和向省内其它高校及社会开放的示范。

六、根据用人单位需求，实行双向人才培养 本着以学院、行业企业互利原则，确定以“学生”为主体，兼顾“企业 员工”的“校企合作，工学结合”的双向人才培养模式。行(企)业可从实际需要出发， 加强与院校在专业建设、人才培养方面的深度合作，强化学生职业能力培养，职 业资格鉴定(中药调剂员)，逐步提高中药学专业人才培养的质量。行(企)业也可 根据在职人才培养发展的需要，与相关院校开展职后继续教育，不断拓展岗位人 才的发展空间。每年不定期组织人才交流招聘会，为成员单位提供优秀毕业生， 更好的促进学生就业。

七、提高科研水平，开展全方位技术合作 合作成员单位共建技术中心(基地)，以项目为载体，合作开展科研课题研究(如吴地中药材种植、开发与保护)、产品研发、工艺革新和服务等工作， 促进专业教学与企业生产紧密对接，加快科研成果转化，实现成果共享，提升学 校、企业核心竞争力。

八、传承中医药文化，做好社会服务 中药学专业利用校企合作团队专业技能高，教科研能力较强的优势， 面向社会提供适宜的医药卫生服务项目，为企业员工专业培训，比如开展“中药 炮制与配制工培训”和行业技能大赛等。面向社区居民提供有关中医养生方法、 中药真伪鉴别、中药正确使用等的专业咨询和技术服务。利用中药学专业的实训 平台，构建一个向苏州市社区市民、苏州市中小学生，外地游客开放的宣传吴地 医药知识，弘扬中国中医药文化的课外教学基地。开展科普开放日活动，面向苏 州市民，在苏州中药科普馆——药用植物园、中药标本博物馆等开展系列贴近实 际的科普开放活动。

中药学专业校企合作办学，是学院与相关行(企)业深度合作的重要平 台，是校企合作体制机制创新的重要举措，专业的健康和可持续发展需要各成员 单位积极参与，开展各项工作，为推进全省中药职教事业持续发展，全面提高中 药技术人才的培养做出应有的贡献。

作者：朱缨 吴芝园 谈如蓝 来源：中国校外教育·综合(上旬) 2016年 3期