体育有哪些教学方法 [小学体育教学方法分析]

小学体育教学方法分析

１．２创新体育锻炼有利于教师进行体育教学。体育锻 炼对于小学生来说是一个比较枯燥的事情，在教学过程中， 部分学生由于惰性不愿意参加，因此，体育教学效率不高。

长此以往，对学生的健康发展存在很大的弊端。因此，在体 育课程中进行创新教学，可以有效的激发学生的体育学习兴 趣，帮助教师顺利的完成教学任务。例如：在进行一些体育 相关的竞技内容时（类似于５０米、２００米跑步等），大 多数学生都比较排斥这样的体育活动，积极性较差，教学效率较低。而创新的教学模式可以将教学内容编制成游戏或组 队间的竞赛，从而有效的激发学生的体育学习兴趣，这对于 体育内容的顺利开展具有重要意义。

２创新在小学体育教学中的应用方法 ２．１通过小组合作的方式创新角度开展体育锻炼。在 小学体育教学过程中，为了加强学生的体育锻炼，提高学习 兴趣，教师可以积极的采用合作学习的方式，这样的教学模 式在近年来取得了一定的成效。在开展合作教学的时候，教 师应该将班级中的学生进行科学的分组，分组的时候尽量保 证每一个小组成员是四到六个人之间。划分好小组之后，再 根据本节课的教学内容进行系统的训练，使小组成员相互协 作，共同完成任务。在这样的自由练习中不但能够调动学生 的学习积极性，还能够使学生团结一致，在体育活动中学会 共同进退，实现体育的创新与发展。例如在体育课程上进行 球类的相关训练时，教师就应该积极开展合作学习模式，将 五个同学分为一个小组，让小组内部进行讨论，探究如何进 行传球和运球，哪种方法更有效，这样有利于调动学生的体 育学习积极性。之后再进行实际的练习，将讨论的方法应用 于实际的训练中，在此过程中，老师不能坐以待毙，而是应 该在恰当的时候对每个小组进行指导。教师要先观察学生， 然后将学生存在问题的地方给予纠正，并进行进一步的指导， 这样不但能够有效的提高学生的体育学习效率，还能够增强 体育教学的实效性，确保创新体育课堂的顺利开展。２．２创新体育游戏教学法。在小学体育教学过程中， 以往传统的教学模式效率较低，制约了学生的健康发展，所 以，为了改变传统教学模式对学生的束缚，教师应该改变陈 旧的教学模式，创新小学体育教学模式，通过新颖的教学模 式吸引学生的目光，激发学生的体育学习兴趣，从而高效的 完成教学任务。对于小学生来说，他们都有爱玩的天性，孩 子们热情开朗、乐观积极，教师可以充分利用学生的这一性 格特点，在体育课堂上积极开展游戏教学，在游戏教学中学 生会热情高涨，从而达到锻炼身体，增强体魄的目的。例如 在学习篮球课程的时候，教师应该先讲述篮球相关的知识， 为了避免学生积极性不高的情况，使学生积极的参与到课堂 中去，教师应该巧妙的采用游戏教学，先让学生站成一字形， 站好排之后，教师利用篮球进行接力，篮球接力到每一个学 生手中的时候，学生要进行投篮。投篮的时候如果球进了就 代表成功，对于没有投进去的学生应该进行惩罚，惩罚的时 候教师不要进行过重的体罚，应该将惩罚转化成比较趣味性 的方式，例如青蛙跳、做诗歌蹲起等。在学生投篮的时候教 师应该认真观察，如果投篮中学生的动作或者是其他什么存 在问题的，教师应该及时纠正，并在此基础上讲述一些基本 的篮球知识。通过这样的游戏教学不但能够使学生对于篮球 的游戏规则更加容易记忆，还能够激发起学生的竞争意识， 使学生在这样宽松和谐的环境中快乐学习，开心训练。

２．３通过营造教学气氛创新体育教学方式。小学体育的教学气氛对于学生来说至关重要，如果教学气氛过于严肃， 学生对于体育教师就会产生畏惧感，这样就会使得课堂气氛 死气沉沉，学生不敢张扬的表现自己，对于体育学习内容也 很难集中精力的学习。为了提高教学效率，教师应该为学生 营造一个和谐宽松的课堂环境，拉近学生和教师之间的距离， 这样能够有效的调动学生的体育学习积极性，激发学生的体 育学习兴趣。例如在进行足球训练的时候，教师应该先为学 生营造一个良好的学习气氛，为了调动学生的足球学习兴趣， 教师可以先为学生选择一个比较适合足球运动的音乐，音乐 要尽量选择热情高涨、比较励志的歌曲，这样能够有效的调 动学生的学习积极性，使学生对于足球更加热爱。在教学过 程中，教师可以将课堂设置成一场激烈的足球比赛，对于小 学生来说，他们都比较争强好胜，在足球比赛的过程中学生 会奋力打拼，这样不但能够营造一个宽松和谐的教学环境， 还有利于挖掘学生的创新思维，从而构建一个高效的体育课 堂。

结束语：
总而言之，在小学体育教学过程中教师应该开展多样化 的教学模式，不断激发学生的体育学习兴趣，从而缓解学习 中的压力，促进学生全方面的发展。