关键词:外语专业;大学生;党建 一、外语专业大学生党员发展中出现的行为偏差 (一)入党动机功利化。外语专业大学生容易受西方思想 影响，他们的入党动机也日益多样化，主要表现为:入党为 了就业增加砝码;入党为了实现家长的愿望。很多大学生的 将入党动机功利化、庸俗化，将入党当作荣誉而不是动力、 责任和使命。
(二)政治理论水平待强化。外语专业大学生很多在高中 阶段表现优秀，在高中期间完成了党校学习，高中期间学习 任务较重，党校学习基本流于形式，也没有集中培训学习;
还有很多同学到大学才参加党校学习，学习态度不够端正， 学习效果不好，造成了外语专业学生党员及入党积极分子政 治理论水平较低，对于党的基本知识只是一知半解。
(三)党性修养不够。现在大学生普遍是95后，他们的自 主意识都很强，他们会大胆表达自己想法和观点，每个人身 上都有自己鲜明的特征。很多大学生虽然形式上入了党，但是在思想上一直未能用党员的标准要求自己，当出现个人利 益与集体利益相冲突的时候，更多的是关注自身利益，甚至 有个别学生党员放松对自己的要求，不能在同学中起到模范 带头作用。
二、高校党建工作过程中亟待解决的问题 (二)党建工作的吸引力和感染力有待加强。很多基层党 组织的特色党日活动主要停留在理论教育上，没有针对外语 专业大学生崇尚自由开放的特点，没有结合社会热点问题， 忽略是党员与团员之间的互动，没有深入的开展社会实践， 导致普通学生不清楚党员们在做什么，再加上目前网络上会 出现很多关于党员腐败的新闻，很多大学生没有对党的形象 做出正确的判断，总而言之，高校党建工作对于当前95后外 语专业大学生缺乏吸引力和感染力。
三、新形势下加强高校党建工作的对策 (一)强化理想信念教育 (二)巩固创新党建教育方式 参考文献: ［1］王少荣．新形势下外语类高校党建面临的问题及 对策［J］．教书育人，2011．9． ［2］刘向前．探析“90后”大学生党性修养教育［J］． 教育与职业，2013．3． ［3］出国学生党员教育和管理机制的实践探索［J］． 广西职业技术学院报，2015．2．［4］加强大学生入党积极分子培养过程管理研究［J］． 学校党建与思想教育，2014．12．
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