如何对初中生进行诚信教育 中学生诚信教育初探

中学生诚信教育初探

关键词：中学生；
诚信教育；
现状分析；
必要性；
具体 措施 【中图分类号】Ｇ６３１【文献标识码】Ａ【文章编号】 １００４－２３７７（２０１５）０９－０００７－０１ １当前中学生的诚信现状分析 社会环境对中学生的身心健康和思想观念有着十分重 要的影响，尤其是父母的行为对孩子有着引导和驱动性，同 时对于中学来说老师也是他们行为思想的指向标，对其诚信 观念的培养和教育有着直接的影响。社会又是一个更大的范 畴，每个人都需要在其中建立复杂的社交关系，人与人之间 又会产生潜移默化的影响，诚信的品质会相互渗透，不诚信 的行为也会不断传递。对于中学生而言，也存在一些不诚信 的现象，比如作业不能独立完成、考试存在作弊的现象、假 冒家长的字体签名，以及用假的请假条私自出校门等等情况，这些现象比比皆是，其实也从另一方面反映出诚信教育的缺 失，以及老师、家长以及中学生本身对于细节问题的忽视， 所以，不管是从诚信教育的重要性分析还是从中学生自身的 品质改善来看，诚信教育的加强都是中学生教育方向的必然 选择。

２重视诚信教育的必要性 （１）家庭诚信教育缺失：家长是孩子的第一任老师， 对孩子的影响也是根深蒂固的，很多家长对于孩子的学习成 绩十分重视，对于其道德素质并不是很在意，内心也固执地 认为学习好了一切都好，从而忽略了对孩子诚信观念的树立， 对于撒谎等小的问题没有进行十分明确的表态，导致孩子的 诚信意识从小就比较模糊，所以，家庭的诚信教育作为基础 阶段必须重视起来，而家庭诚信教育的缺失，会给日后的诚 信观念输入带来很多的阻碍。（２）理论化的诚信教育：学 校是中学生的主要活动场所，老师也是学生的主要榜样，从 整体来看学校对于中学生的诚信教育主要体现在思想品德 的课本上，学习过程比较简单，对于诚信的真正含义和具体 的实际行动理解得都不够透彻，教师对于诚信教育的方式方 法也比较传统，导致学生对于诚信的这一概念既熟悉又陌生， 在教学方式上缺少一定的实效性，缺乏将理论与实践结合的 机会，让学生对于诚信的认知与实际的自身行为出现脱节的 现象，所以，理论化的诚信教育也是造成诚信缺失的重要原 因。（３）社会中诚信缺失：当今社会是一个信息爆炸的社会，通讯工具的不断进步，使得信息逐步实现了共享，社会 中一些负面新闻传播速度不断加快，传播范围越来越广，比 如做假账的经济犯罪、假冒伪劣产品、明星的偷税漏税，以 及满地可见的办假证等广告，这些信息在传递的过程中，会 给心智不够成熟的中学生带来一定程度上的启发，对其身心 健康成长产生一些不良的影响，社会中的不诚信现象的影响 也是造成更多诚信缺失的重要原因。

３中学生诚信教育的具体措施 （１）家庭诚信教育：家庭是孩子成长的土壤，对其诚 信意识的培育有着不可替代的作用，家长必须以诚实信用的 态度和行动来引导中学生的行为，在细节处必须做好孩子的 榜样，让孩子自身在潜移默化中接受诚信的观念，同时家长 在教育孩子的过程中也需要明确诚信的立场，尤其是在犯错 误的时候，对于不诚信的行为需要作出明令禁止的态度，让 他们在这样的氛围中不断感受到信守承诺的重要性，从而才 能把诚信作为自己的立足之本，更加坚定自己的信念和诚信 意识，使自己拥有更正确的价值观和思想观念，在把握自己 行为的同时，更好地带动周围的人，在相互影响中使诚信的 氛围更加浓烈，在复杂社会关系中相处得更加和谐。（２） 校园诚信教育：学校的环境与中学生的成长和进步有着直接 的关系，教师需要在教学过程中坚持“身教重于言教”的观 念，规范自己的行为，以诚信的行为举止去引导自己的学生， 为孩子的成长与进步作出更多的努力，在诚信的学习中更充分发挥教师的指向标作用。在诚信教育方面，除了书本内容 的理论化诚信学习之外，可以通过安排类似的主题班会、举 办演讲比赛、安排诚信教育观影等活动形式，来督促中学生 去搜集更多的关于诚信的信息和资料，让学生在参与活动的 同时，更好地了解诚信的含义和内容，通过实例来给自身的 行为带来更多启发，让同学在参与中加强沟通，在交流的过 程中相互影响，让每个同学在诚信的学习中都能够充满正能 量。（３）社会诚信教育：社会是一个大家庭，同时社会也 被人们称为“大染缸”，每个人的文化背景与经历不同，使 得社会关系十分复杂，而中学生社会经验比较缺乏，对于社 会的认知比较表面，主要是通过自己搜集的社会信息来认识 整个社会，社会舆论是他们获取社会信息、了解社会新闻的 重要手段，也是他们判断社会事件对错的重要依据，媒体在 传播真实内容的同时，也需要肩负起社会责任，将积极向上 的社会诚信的现象进行扩大，从而更好地引导舆论导向，让 中学生明辨是非，除了大力宣传道德模范的评选活动之外， 也可以更多的进行公益广告的宣传，也可以通过网络，进行 微电影、情景剧的制作，为中学生的诚信意识确立提供更多 的资料，对他们的诚信观念给予鼓励和支持，从而更加完善 他们的人格，为祖国的未来培养更加完整、全面的人才。

４结论 中学生是祖国的未来民族的希望，中学生的教育也是需 要从各个方面进行配合与处理，诚信教育作为中学生思想品德教育的基础，对于中学生的发展与成才有着十分关键的作 用。本文从当代中学生诚信现状分析、对中学生进行诚信教 育的必要性以及具体措施这三个方面进行了分析和论述，从 不同方面了解到“言必行，行必果”的重要意义，在教育的 过程中，家长和老师不仅要从小培养他们诚实信用的品质， 还要贯彻“千教万教，教人求真；
千学万学，学做真人”的 理念，从小事做起，从细节着手，从而培养出更多更加全面 的新型人才。

参考文献 ［１］陈虹兴．以诚为本，以信为天―――刍议中学生 诚信教育［Ｊ］．新课程学习：中：２０１４（１２） ［２］李征宙，刘芝莲．中学生诚信教育的阻隔及消解 ［Ｊ］．教育：教学科研（下旬）：２０１４（０４） ［３］杨艳丽．新课程标准背景下如何加强青少年的诚 信教育［Ｊ］．读写算：教育导刊：２０１４（１５）