_高中化学教学中的高考复习策略

高中化学教学中的高考复习策略

作为高中化学教师在复习教学时应当改变以往的对学 生灌输式的教学，应当结合先进的教学理念根据学生的学习 情况来找出适合的复习方法。很多化学教师对如何复习才能 让学生在高考中化学学科取得好成绩感到茫然，作为高中化 学教师应当根据高考化学学科的考题大纲来给学生安排复 习课程，所以下面就简单的介绍了高中化学教师在复习教学 时提高复习教学质量的几点措施。

一、深入研究高考提纲，把握高考的脉搏 对于化学高考复习教师在教学时最重点的重心还是应 该放在对化学知识的结构上，让学生对化学学科有个大纲性 的理解和掌握，知道化学学科主要讲的知识点有哪些，其实目前的教育还是应试教育的模式，所以高考对于学生来说占 据着至关重要的地位，化学教师为了让学生更好的发挥自己 的能力和潜力一定要结合化学课本的课程要求来教学，也应 当以课程中的标准来安排复习的课程。高考命题大纲化学教 师一定要仔细的研究，然后根据考试命题大纲来针对性的复 习，这样可以明确考试的主要的大的方向，知道考试的题型 的方向，知道每个题型所占的比分之后让学生有重点的复习 并完成适当的习题。

借鉴的比较多的就是历年来的高考的试卷，通过每年的 化学高考试卷教师可以发现总结出考试中的难点方向在哪 里，涉及的次数较多的就是常考的例题知识方向，所以教师 往往会发现在考卷中的选择题的部分一般考点都是一些基 础的知识而且都以理论性的知识为主，在选择题部分题型的 难度还是很有限的，非选择题部分一般都会涉及到一些小的 实验，或者考查的是比较重点的大章内的知识，通常出现的 较多的是电解质分解或者原子结构等等方面。

二、复习课中对学生进行激励和评价方式 高中化学教师在教学时一般课堂上教学模式以提问学 生的方式和讲题等组成，通过对例题的解答教师可以发现学 生对于这些知识点的掌握情况，哪些地方是比较准确且全面的，哪些地方是需要继续巩固或者需要纠正的，为了让课堂 不显得枯燥乏味教师在课堂上还会将学生以小组的形式展 开，让学生在小组中进行答题或者小组内思考问题共同探讨， 这样可以让学生对课堂产生兴趣，教师还可以让学生在小组 内进行比赛，答题正确率最高的小组可以获得适当的奖励， 通过这些鼓励的方式让每个学生都可以对化学知识热爱。在 小组活动中教师可以增加一些有趣的环节，给学生出题让学 生自己去想出解题的方法，让学生真正独立的将知识运用到 解题思路中去。

面对着升学考试，如果将每个学生都混为一谈是不科学 的方法，每个学生的学习情况和知识的吸收掌握情况都是有 差异的，教师应当努力去发现每个学生的可取之处，和他们 一点一点进步的地方，这样也可以让每个学生都能够积极的 参与到课堂中，激励是最好的精神良剂。其实教师对学生的 评价方式除了教学上，还包括学生的学习方法上或者学生之 间的相互协调上甚至对学生的学习习惯都能够起到一定的 促进作用，便于发现每个人身上的亮点，这样赞扬他们的亮 点激励他们投入到自身不足的地方去，这样的学习气氛让学 生不会畏惧化学学科学习，而且还能起到意想不到的效果。

三、科学实施复习训练，提升学生的解题能力高中的化学知识如果在考试之前复习的话会显得比较 的繁琐而且杂乱，学生可能会有应付不过来的感觉，所以化 学教师应当将复习课程进行适当的安排，对化学题目的训练 也应当找出最好的指导方法，首先就是对化学题目的选择上， 一定要挑选出含金量高的题目，这类题目必须具有考试的代 表性，最好的考试中出现几率较高的，然后这类题目反映的 知识点还应当是化学学科的重点知识，并且如果教师能够选 择包含了几种知识的试题是最好的，通过一类题目可以让学 生复习到多个知识点。在复习时教师还应当给学生讲解解题 的思路，让学生在自己解题的时候也能够熟练的应用。

例如以选择题为例题目说选择四块金属片分别为A、B、 C、D，然后将它们用导线相连，浸入液体硫酸中，根据不同 的反映让学生判断出这四种金属的活动性的顺序。如果将金 属A与B用导线连接的话A很快就溶解，如果是金属C与D用导 线连接的话电流会由D传到C，如果将A与C连接的话，C会产 生很多气泡，将B与D连接的话，D很快就氧化。教师在解析 时告诉学生金属与硫酸会组成原电池，这是每个学生都知道 的，活泼的金属是负极，不活泼的金属是正极，生成的氢气 是由负极流向正极的，而电流却是有正极到负极的，所以不 难看出A、B原电池中A是负极，C、D原电池中C是负极，A、C 原电池中A是负极，B、D原电池中D是负极。四、结语 教师在复习课程中一定要根据考试的大纲来选择试题 和复习教学方法，争取将学生的化学学科知识得到进一步的 提高。

【参考文献】 [1] 黄国平. 浅析高中化学高考复习策略[J]. 中国校 外教育，2014（17）. [2] 丁革兵. 生本教育理念下的高中化学新课程教学策 略的研究[J]. 现代教育论丛，2008（11）. [3] 王志中、李红杰. 化学高考复习策略[J]. 科教文 汇（上旬刊），2007（11）.