初中英语教学法有哪些 [整体教学法在初中英语教学的应用]

整体教学法在初中英语教学的应用

【关键词】整体教学法；
初中英语；
课堂教学；
教学现 状；
应用策略 在目前的初中英语教学体系中，整体教学法凭借着其自 身独特的教育优势深受教师的喜爱。同时整体教学法还能够 有效提高学生的课堂学习效率，使得他们自身的英语水平更 上一层楼。

一、注重整体，以概括为目标 教师在实际的初中英语教学过程中运用整体教学的方 法，其首要的教学任务即为培养学生理解概括英语知识的能 力，从而帮助他们提高自身的基础英语知识储备水平。例如 在学习七年级上册Unit1《Thisisme》这一单元的英语知识 的时候，教师首要的教学任务即为帮助学生理解概括本节英 语课程的学习目标为“self-introduce（自我介绍）”。其 次教师需要教授学生在进行实际的self-introduce过程中 比较常用的语句，从而使得学生在实际的自我介绍的过程中 可以引人注目。同时教师还需要帮助学生概括理解self-in －troduce的精髓为简单直白，让对方一下子抓住重点。比 如：“Hello，everyone.I’mTomfromClass1.（大家好，我 是来自1班的Tom。）”这种直白的self-introduce可以直接地告知对方有用的信息，从而达到拉近彼此关系的目的。具 体的self-introduce对话可以为：Tom：Hello，everyone.I’ mTomfromClass1.（大家好，我是来自1班的Tom。）Job：Oh， nicetomeetyou.MynameisJobandIwanttobefriendwithyou. （见到你很高兴。我的名字叫做Job，并且我想和你成为朋 友。） 二、把握整体，以学生为中心 教师在完成了帮助学生概括理解相关教学内容的任务 之后，还需要运用整体教学法继续展开教学。同时教师所开 展的第二阶段的初中英语教学应该以学生为中心，并不断提 高他们的初中英语水平。例如在学习八年级上册Unit7 《Seasons》这一单元的英语知识的时候，教师首先要求学 生自学其中的英语词汇及句子，比如：outside（外面）、 full（充满）、forgettogrow（忘记生长）、onceagain（再 度，又一次）、It’sthebesttimetoplayfoot－balloutside. （这是在外面踢足球最好的时候）、 sweetmemoriesofsummerdays（夏日甜蜜的回忆）等。当学 生自学完成并已拥有基本的英语知识储备之后，教师可以以 “myfavoritesea－sonis××”为主题，要求学生自由发挥 并自主完成一篇英语作文。具体的学生英语作文作品比如：
Myfavoriteseasonissummer.Althoughtheweatherishotins ummer，butwecanen－ joyreleasingourenergy.Wellswimmingismyfavoritesport，somysweetmemoriesofsummerdaysisswimmingandplayingin thepoolwithmyfriend.（我最喜欢的季节是夏天。虽然夏天 的天气很热，但是我们可以尽情地释放激情。其次我在夏天 最喜欢的运动是游泳，所以我夏日里甜蜜的回忆就是在游泳 池里和朋友一起玩耍与游泳。）学生自主完成英语作文不仅 有效地帮助他们加深相关英语词汇的印象，同时对他们的英 语写作能力也有着长足的提高。

三、强调整体，以实践为重点 当学生基本完成了初中英语的课堂学习任务之后，教师 还需要运用整体教学法引导学生参与到实际的课外活动中 去，从而提高他们在实际的课外活动中的英语知识使用率。

例如在学习了七年级上册Unit3《Welcometoourschool》这 一单元的英语知识之后，教师随机开展 “situationaldialogues（情景对话）”的课外活动。教师 首先挑选若干学生分别扮演student（学生）与visitors（游 客）等角色，然后要求他们运用课上所学知识完成即兴的 situationaldialogues（情境对话）：Student：Hello， everyone.Welcometomyschool.Thenletmeshowyouaroundou rschool.（大家好，欢迎来到我的学校。那么接下来就让我 来带领你们参观校园。）Visitors：Ohright.Let’sgo.（好 的，那让我们出发吧。）Student：First， ourmainteachingbuildingisprintedinoureyes.Let"smove onandgostraightalongthisroadwecangotothegym.Studentdormitoryisbehindoftheschoolgym.（首先映入眼帘的是我 们的主教学楼。然后我们继续沿着这条路走就可以达到体育 场。学生宿舍就在体育场的后面。） 结语 教师在实际的初中英语教学过程中可以运用具整体教 学法，同时教师还需要注意以概括为目标、以学生为中心以 及以实践为重点等具体的教学要求，最终达到不断提高学生 的初中英语知识水平的目的。

【参考文献】 [1]赵水云.中学英语整体教学之我见[J].剑南文学(经 典教苑)，2011(04) [2]郭胡汝芳.初中英语阅读课文整体教学模式初探[J]. 南昌教育学院学报，2015(04).