两学一做视阈下加强高校党员干部队伍思想政治建设的思考|什么是两学一做

两学一做视阈下加强高校党员干部队伍思想政治建设的思考

一、“两学一做”是构建思想政治教育新生态环境的有 力抓手 （一）提升干部队伍政治定力 习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出：“今后5年，可能是我国发展面临的各方面风 险不断积累甚至集中显露的时期。”“既包括国内的经济、 政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括 国际经济、政治、军事风险等。”面对如此复杂的国内外综 合环境，我们的干部如何应对各种风险和考验？这是摆在我 们面前的一个重大现实课题，解决得好，我们各项事业就得 以顺利发展，解决不好，直接关系到党的执政地位以及各项 事业的顺利发展。高校具有人才培养、科学研究、社会服务、 文化传承创新四大职能，学校教育事业要发展，需要依靠广 大的党员领导干部、广大的一线教职员工在岗位上努力工作， 不断创新才能得以实现。在当前政治经济社会新生态环境下， 正确认识当前党员干部队伍存在问题和形势任务，把握干部 发展脉络，开展学习党章党规学习系列重要讲话，进一步坚 定了干部的理想信念，也是应对各项风险的客观需要。

（二）提升干部队伍学习能力 思想政治建设是干部队伍建设的核心和灵魂，是我们党 提高自身创造力、凝聚力和战斗力的重要经验。党的十八大 以来，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存 在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。“两学 一做”学习教育，是巩固拓展以上两者成果，教育对象进一 步延伸到了广大党员。根据广西高校纪工委统计数据显示， 2015年开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作以来，全区高校共初核99件，立案28件，给予党纪政纪 处分23人，诫勉谈话、组织处理21人，移送司法机关2人， 这说明高校党风廉政建和反腐败斗争形势依然严峻，在广大 党员干部中开展“两学一做”学习教育，是提升干部学习能 力、增强拒腐防变能力的重要途径。

（三）提升干部队伍干事创业能力 高校要发展，关键在各级党组织和广大党员，关键在于 培养造就一支具有一支胸怀大志、朝气蓬勃、奋发图强的党 员干部队伍。如何进一步深化高校教育教学改革，增加高校 发展动力和活力，为社会培养更多的社会优秀人才，关键在 于高校能否激发每一位师生党员干事创业、崇学善学的热情， 使之汇聚成推动改革发展的磅礴力量。只有激发这批“重要 的多数”发挥好基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作 用，才能更好地团结凝聚广大师生干部力量，有力促进高校 改革发展、校园和谐稳定，培养出德智体全面发展、适应经 济社会发展需要的人才。

二、以“两学一做”提升高校党员干部队伍思想政治素 质的路径 （一）把思想政治教育摆在更突出位置 “两学一做”的要义是，通过学，解决怎样做一个合格 党员的问题，解决加强干部队伍思想政治建设的问题。高校 党员干部队伍是高校的一个特殊群体、一个骨干群体，干部 队伍建设事关党的建设、事关教育事业发展、事关高校教育教学与常规管理。思想政治建设，是高校党员干部队伍建设 的核心内容，是重点和难点。思想政治建设，不仅是干部队 伍成长成材的需要，也是学校办学发展的需要，更是坚持正 确的社会主义办学方向和全面贯彻党的教育方针的根本保 证。高校应以“两学一做”学习教育活动为契机，把思想政 治教育作为学校事业发展的一项紧迫任务摆在更突出位置， 提升到高校发展战略的高度，抓实抓好干部队伍思想政治建 设。通过“两学一做”学习教育，不仅要提高干部队伍对建 设有中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信，也要提高干部队伍对教育事业的爱岗敬业、甘于 奉献、勇于创新的时代精神，提高服务经济社会发展的意识 和职责。高校应根据自身实际，制定学校干部队伍建设的长 远规划，制定《学校加强思想政治工作意见》《干部队伍建 设三年规划》等，把加强思想政治教育作为其中最重要的内 涵。

（二）形成党建与教学有机结合的有效机制 高校通过什么途径开展“两学一做”，又通过“两学一 做”促进什么？这是高校开展“两学一做”会常常碰到的难 题。高校是人才培养、科学研究、文化传承创新、社会服务 基地，教学是高校的中心工作，离不开党的组织保障和党员 干部的战斗堡垒作用。然而，日常工作中，人们往往把教学 与党建工作划成两块不同的“功能区”或“两张皮”，没有 交叉，缺乏结合点。诚然，高校的干部队伍中，无论是从事教学工作还是管理工作，无论是支部工作还是系部工作，党 建工作与教学工作往往都彼此相融，很难严格分清。高校应 统筹党建工作和教学工作两个大局，统筹党建工作和教学工 作两块资源，以党支部为单位吹响干部队伍思想政治教育的 集结号，形成党建工作与教学工作有机结合的有效机制。

“两学一做”学习教育活动，最根本要求就是要解决党员干 部党性不强的问题，提高党员干部思想政治素质和工作才干。

高校应把“两学一做”学习教育活动融入专业建设、教学改 革和师资队伍建设等内涵工作中，加强教育政策理论学习研 究，加强习近平总书记有关教育的重要讲话精神，充分发挥 思想政治教育和理念更新的引领作用，激发广大党员教师在 本职工作上的先锋模范作用。把青年干部队伍、教师队伍培 养与基层党组织建设紧密结合起来，加强实践锻炼，提升他 们思想政治素质和业务工作能力，建设一支思想政治素质高、 教学能力强的高校党员干部队伍。

（三）创新干部队伍学习教育方式 学什么、怎么学，这是“两学一做”的逻辑起点。以“两 学一做”学习教育活动为契机，通过“四讲四有”四个专题 学习和研讨，认真剖析干部队伍中存在的思想政治问题，了 解干部思想政治发展趋势，分析原因并寻求合理解决问题的 途径和方法，从而提高干部队伍的整体思想政治素质，培养 一支政治素质好、业务过硬，在教学、科研领域里具有一定 创新能力的干部队伍和后备力量。在当前开展的“两学一做”学习教育中，应紧密联系工作实际，拓展学习内容，创新学 习方式，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一 些，努力提高思想政治素养和理论水平。创新党课方式，是 “两学一做”学习教育的规定动作，注重采取普通师生党员 易于接受的方式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动 交流、答疑释惑，增强党课的穿透力、说服力、吸引力和感 染力。每个专题学习结束后，要求党员讲体会、查摆问题， 支部还要将每个专题学习的总结和活动图片上报。广西经贸 职业技术学院大力加强干部的思想政治理论学习，不断健全 和完善学习机构和制度，积极探索创新学习的形式和手段， 加强调查研究，领导班子成员带头在《广西日报》等媒体理 论版发表理论文章。学院党委荣获 “广西高校理论学习（教 师思想政治教育）示范建设学校”，是入选单位中2所高职 院校之一。

（四）把思想政治素质作为选人用人的根本标准 用什么人，对学校的思想政治建设具有重要引导作用。

选择什么样的人，对于带动广大教职员工的积极性十分重要。

2013年习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话指出：
“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、 清正廉洁”。这是选拔任用干部的５条基本标准。其中选拔 任用理想信念坚定的党员干部，这是选拔任用干部的首要条 件。在当前的社会背景之下，特别重视任用前对党员干部的 理想信念的考察。思想政治工作也要注意回归人的主体本位上，注重“人”本身对问题解决的重要作用，重视“人文关 怀”。将思想政治工作从管“事”向做这些事情的“人”转 变。一是选强配优基层支部书记和党务骨干力量，将年富力 强、业务能力强的干部选拔到党建工作队伍中，充分发挥出 基层党组织的战斗堡垒和领导核心作用，带动工作发展。二 是搭建青年教师党员成长平台，成立青年教师委员会，举办 青年教师访学交流会、道德讲坛，举行各类沟通交流活动， 提高青年党员素质。三是落实领导干部与党员干部谈心制度， 解决实际困难。

【参考文献】 ［1］习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上 的讲话［N］．求是，2015-10-29 ［2］秦斌同志在全区高校“两学一做”学习教育工作 座谈会上的讲话［N］．2016-04-19 ［3］习近平在全国组织工作会议上的讲话［N］．中国 青年报，2013-06-29