从颇的用法看文言词的使用特点|文言字的用法

从颇的用法看文言词的使用特点

从实际用例②来看，“颇”能搭配组合的句法结构，“很” 不一定都能搭配组合;“很”的某些用法也不能用“颇”来 替代。

（一）能用“颇”少用或不用“很”的句法格式 1、颇+有些∕足+形容词 “颇”修饰形容词，中间可以插入其他表量性的成分， “很”修饰形容词一般不能插入表量性的成分。如：
（1）“哦哦！”尔础实在颇有些窘急了，他希望他不 再说话，好给自己聚精会神，赶紧想一想东晋之兴亡。（鲁 迅《高老夫子》）（2）“眼前，岂不是颇足快乐么？”谢谢朋友的忠告， 正因为是眼前，我反而更其凄凉了。（沈从文《我读一本小 书同时又读一本大书》） 2、颇+不+形容词 这一结构里的形容词既可以有表积极义的也可以有消 极义的。如：
（3）他照常的工作，而且作得颇高兴。（老舍《赶集》） （4）他翻阅着历代县志，虽然各种版本的县志出入颇 多，但关于滋水县乡民的评价却是一贯的八个字：水深土厚， 民风淳朴。（陈忠实《白鹿原》） （5）南海的佛山镇，有旧槟榔街的街名，三水的西南 市，则专售槟榔的商店颇不少，招牌都写着，“南洋槟榔。” （容媛《民俗第四十三期槟榔的历史》） 一般表示褒义或积极义的形容词能够进入“很不+形容 词”结构，而表示贬义或者消极意义的形容词则不能被“很 不”修饰。如：（6）“老李！你跟我父亲吵起来了？”马威进门就问， 脸上的神气很不好看。（老舍《二马》） （7）她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩， 境况很不好。（曹禺《雷雨》） （8）两人第一次坐飞机，很不舒服，吐得像害病的猫。

（钱钟书《围城》） 3、颇+动词短语 格式里的动词性短语，一般多为动宾短语，包括“颇 +V行为P”和“颇+有所+V”两种格式。“很”是典型的副词， 除了能与“有”字带宾语的动宾短语搭配外，一般不能与行 为动词搭配。如：
（9）虽然还不敢来放肆，却很有远避的神情，而这神 情和先前的防他来“嚓”的时候又不同，颇混着“敬而远之” 的分子了。（鲁迅《阿Q正传》） （10）他的眉头皱着点，仿佛颇有所忧虑。（老舍《四 世同堂》）（11）温都太太点了点头，心中颇惊讶马威会能猜透 了这个。（老舍《二马》） （12）他颇悔自己睡着，但也深怪他们不来招呼他。

（鲁迅《阿Q正传》） 4、颇+介宾+V “颇”可以修饰介宾短语作状语，而“很”不能。如：
（13）程长顺虽然颇以成人自居，可是到底年轻，心 眼简单，所以一五一十的回答，并没觉出亦陀只是没话找话 的闲扯。（老舍《四世同堂》） （二）能用“很”不用“颇”的格式 1、形容词+得+很 “很”可以作补语，“颇”不能。如：
（14）康总啊，我做这一行，姑娘是见得不少了，如 今有一些小姑娘可真是尤物，与她们在一起，叫人轻松得很，开心得很。（池莉《来来往往》） （15）这小子黑得很，看看一下子打不赢我，就瞅着 我的裤裆抬脚。（余华《活着》） （16）无聊得很，他知道，可是见了她就不由得要说 玩笑话——是有那种女人的。（张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》） 2、很+名词 “很”可以修饰一些名词，这是现代汉语新出现的结 构，而“颇”不能修饰名词。如：
（17）成一眼就看到了我，孩子似的雀跃着，迎上来， 显得很童话。（《青年文学》1993年第6期） （18）愫细很淑女地啜饮高脚杯中的白酒。（施叔青 《香港的故事》，《独身女人》1986年第14页） 值得注意的是，并不是所有的名词都能被“很”修饰， “很+名词”接纳的名词是有限的。这类名词是受到特定语 义条件的限制的，可以从气质、作风等方面将说话人的某种 特殊感受反映出来③，本身具有的是静态的称谓意义，一旦 与程度副词等结合，这些名词就会临时产生动态的描写性意义④。例（17）的“很童话”描写成的举止，具有童话境界 中的天真烂漫、纯真、胸无城府的特点。在这里，“童话” 负载的语义远远超过了其静态的理性意义，语言显得既简洁 明快又生动丰富。

3、很+是+形容词/动词 程度副词一般修饰形容词和褒贬类心理活动动词，不 修饰其他动词。但是“很”却又有一些特殊用法，它可以修 饰“是+A/V”短语。而“颇”则不能。如：
（19）这些日子，家中光景很是惨淡。（朱自清《背 影》） （20）那情景那姿容很是动人。（王朔《玩的就是心 跳》） （21）他很是惶惑，几乎觉得的确是自己撞了那老太。

（方方《定数》） 另外，“很”修饰形容词后可以重叠，构成“很A很A” 格式。而“颇”不能这样重叠使用。如：
（22）他一咬牙一闭眼，买了一桶很贵很贵的美国奶扮，捧回家刚刚迈进家门的时候，整个人看上去都快不行了。

（刘恒《贫嘴张大民的幸福生活》） （23）孩子总觉得很怕，……只见很亮很亮的一个房 间一闪就过去了。（叶圣陶《潘先生在难中》） 三、“颇”的语用表达效果 1、具有庄重典雅的语体风格 现代汉语中，“颇”的使用频率不及“很”高。在日 常交际中，文言词“颇”一般出现非常庄重典雅的语境中（高 育花2001），它有一种与生俱来的古典色彩。“颇为”“颇 似”将“颇”的这种典雅庄重特点体现得非常充分。例如：
（24）现在他正从身上各处掏出水果、甘蔗、面包、 熟鸡蛋……把桌子摆满，颇为得意。（老舍《秦氏三兄弟》） （25）“冠晓荷！”他的声音几乎恢复了平日的低柔， 他的神气也颇似往常的诚恳温厚。（老舍《四世同堂》） 在上面的例子中，不能用“很”等同替换“颇”。如 果一定要换成“很”的话，必须同时将“为”、“似”换成“是”、“像”，“很是得意”“很像往常的诚恳温厚”。

2、反映不同的时代面貌 这里所说的时代面貌是指作家在小说里用“颇”显示 出的时代性，包括两个方面：
一是历史小说里用“颇”比较常见，因为要反映特定 的历史事件，历史人物，历史时期。文言词“颇”的使用符 合历史小说的创作需要，符合历史事件和历史人物的塑造。

如：
（26）寻得本时弟子，语曰：“汝颇忆从我渡水往狼 山不？”（鲁迅《古小说钩沈》） （27）曹操闻听，心中害怕，颇有退意。（对口相声 《马路红》） 二是不同的时代作家使用“颇”的频率有差别。从我 们对北大语料库小说里使用“颇”的统计来看，新文化运动 时期使用“颇”的频率远远高于当代。

原名为《青年杂志》的《新青年》，第二卷于1916年9 月出版。在第二卷的所有文章里，“颇”作为副词总共出现了124次。胡适在1917年1月1日发表《文学改良刍议》，推 广白话文。1917年4月出版的《新青年》第三卷，全卷只找 到87个副词“颇”。第四卷“颇”出现78次，第五卷出现74 次，第六卷69次，第七卷61次，而且是作为副词。这绝不是 一个偶然。“颇”是一个文言词，在胡适先生推广白话文后， 它出现次数日益减少。这是时代的要求，也是语言使用的一 种必然。

进入当代，“颇”的使用频率更降低了。在朱氏语料 库收录的文章中，池莉的作品中“颇”仅出现3次，苏童的 出现14次，王朔的作品里出现的多些，但也只有45次。这与 新文化运动时期相比，很明显，“颇”的使用次数少了。

3、体现交际者的文化程度 言语交际过程中离不开交际主体，交际主体是具有各 种个性特征的，如年龄、阶级、文化程度等。“颇”与“很” 的不同使用体现了交际主体的不同个性特征。比如“很有姿 色”和“颇有姿色”在当代都可以说，但我们仔细体会，就 会发现，说“颇有姿色”的人一定是文化修养比较高的知识 分子。文化水平一般的人几乎不用“颇”。没有文化的人根 本就不用“颇”。我们从老舍的作品中也可以看出这一点。

如：（28）你看，这二三年来，我颇弄了几个钱;并没费多 大力气，大概是运气好！（老舍《老舍文集》（第十卷）） （29）我颇有些钱，也并不是完全没有脾气！（同上） （30）朱先生说：“恩师常言‘顺时利世’，在秦为 政多年，颇获人心。……战事一起，遭伤害的是百姓，你就 要落千古骂名了。”（陈忠实《白鹿原》） 例（28）和（29）中，说话者都是封海云。封海云是 赵素渊的男朋友，赵素渊乃赵庠琛的女儿，从小家教甚严。

而赵庠琛幼读孔孟之书，壮存济世之志，游宦二十年。而且， 封海云说小的时候，还跟赵庠琛的二儿子赵兴邦同过几天学。

由此我们可以断定，封海云是受过学校教育的，文化修养比 较高。例（30）里的朱先生是关西地区最后一个大儒，身负 “修身齐家治国平天下”的人生目标，身体力行地实践儒家 规范。他是个文化程度非常高的知识分子，否则不会被称为 “儒”，而且是“大儒”。

四、中学语文课文中文言词“颇”的理解 在现代汉语中，“颇”是一个文言词，与“很”有较大差异。但在实际应用中，尤其是中学语文的教学中，“颇” 却被简单地解释为“很”。人们似乎习惯于将文言词与现代 汉语中的意思等同理解。这给我们准确理解文意带来麻烦。

现以两篇中学语文课文《荷塘月色》和《陌上桑》里的文言 词“颇”的注释为例，说明在中学语文教学中应重视文言词 语的用法及表达效果。

（一）《荷塘月色》中“颇”的理解 朱自清的《荷塘月色》是一篇抒情散文，借荷塘月景 抒发内心的思想感情，有淡淡的喜悦，也有淡淡的忧伤。文 章开头写道“这几天心里颇不宁静”。这既是朱自清写作的 背景，也是他抒发感情的线索。注释里将“颇”解释为“很， 相当”。根据这种解释，文章开头的一句话就成了“这几天 我心里很不平静”。试想，既然“心里很不平静”，为什么 又是“淡淡的喜悦，淡淡的忧伤”呢？联系“很”和“颇” 的句法分布差异和语用表达差异，这里的“颇”理解为“稍 微、略微”，应该更符合朱自清先生的文意。原因有以下两 点：