[浅谈旅游管理专业实习出现问题及对策]

浅谈旅游管理专业实习出现问题及对策

1.2旅游管理专业实习教学效果 从2003级到2007级实习情况看，主要取得以下效果：
（1）切实做到理论联系实际 学生对酒店管理方面的知识只是局限于课本知识和老师的讲授，而本 专科教育有注重理论的教学。因此学生通过实习熟练掌握了酒店主要部门的基本 服务技能及运作情况，能够做到理论联系实际，巩固了学校所学的专业理论知识， 从而也加深学生对本专业的认识，真正做到学以致用。（2）增强了学生竞争意识 通过实习，使学生充分认识到社会用人的需求与职业人应具备的基本 职业素质，认识到自己的差距，自己知识的欠缺，以及竞争的激烈。很多学生实 习后很少逃课，主动学习地积极性很高。

（3）全面提高学生就业能力 酒店实习在一定程度上会提高学生的核心就业能力。大学生们择业观 念落后，不能适应社会需求。我国已经进入大众化教育阶段。但多年来，“天之 骄子”、“精英人才”等观念严重地左右着大学生的择业观。而酒店实习改变了大 学生这种观念。其次学生在酒店实习过程，会遇上各种各样在学校根本没有出现 的问题，其中很多的问题都是需要自己灵活处理。这就在一定程度上要求学生要 独立思考，学会自己解决，不断提高自身分析问题解决问题以及抗挫能力。在这 一过程中，学生不但积累了一定的实际工作经验，而且也在很大程度提高了自己 各方面的综合素质。所有这些都有利于加强学生核心就业能力，为学生走向就业 岗位奠定坚实的基础。

（4）广泛受到酒店赞誉好评 学生在实习过程中的表现受到各实习酒店的一致好评。首先，由于绝 大部分学生在酒店实习期间，能够自觉遵守酒店的各项规章制度、服从领导安排， 其次，学生本身综合素质高、悟性高、可塑性强、组织纪律性好、能够将理论与 实际相结合，而且在工作中能虚心学习，吃苦耐劳，尽力做好本职工作。因此， 学生很快就成为各实习酒店基层员工的主力军，受到各实习酒店上下一致认可。

2.浅析学生在酒店实习教学各个期间心理状态、存在问题 2.1实习前准备阶段学生心理状态、存在问题 这个阶段，学生心理主要表现为好奇、兴奋、紧张。由于平时很少跟 高级的酒店接触，没有做好做基层工作的准备；
在学校三、四个学期的学习，已 经掌握了一定得专业知识和技能，能检验自己学到的理论，对学生来说是很兴奋 激动的事情；
从学校学生的角色转变为酒店员工角色，这个转变还包括环境的转 变，也带来一定程度上的紧张。2.2实习前期（前两周）学生心理状态、存在问题 由于刚到一个陌生的地方，学生心里充满新鲜感，不仅听指挥，而且 热情高涨，不知疲倦。这个期间一般都是上岗前的培训期，同学们还没有实质性 的工作，只是了解酒店的规章制度和企业文化以及一些基本技能的操作。同学们 很有激情，学得很快，效果也很好。急于上岗实操。由于在培训期还没有真正上 岗，在思想上学生的角色还没有转变，认为自己还是学生，别人有义务交给自己 要学的东西。

2.3实习前期（三、四周）学生心理状态、存在问题 短暂的新鲜感过去了，绝大多数学生都会出现一个不适应的阶段。在 生理上表现为困倦、失眠、水土不服、感冒、浑身酸痛等；
行为上则表现出对纪 律的挑衅，总想试试不遵守纪律能把他怎么样，受到惩罚后又想不通，觉得委屈， 觉得领导总针对自己，故意整自己。由于同学们们思想上角色还没有完全转变， 突然从安逸的学习环境到艰苦的工作环境，一方面是大量的体力劳动，另一方面 由于酒店基层从业人员素质偏低，同学们身体的劳累和思想上得委屈，使部分同 学思想上对工作产生一些不满和抵触。由于酒店服务的性质，不同的学生被分配 到不同的部门。有些个子矮，形象较差的同学被分配到客房或是洗衣房。这些同 学心理会产生自卑和不满的心理。这一时期是学生和酒店的磨合期，一般会持续 两周左右，如果顺利渡过，实习就成功了一半。

2.4实习第二个月学生心理状态、存在问题 这一时期学生的身心都逐渐适应了酒店的生活和工作节奏，一切正在 步入正轨，按部就班，实习进入稳定时。前一阶段的各种各样的问题和不满都逐 渐淡化。工作上有了一定得起色，已经可以正式上岗，操作技能比较熟练，有了 一定得成就感。但是随着自己能力的提升，有厌倦感苗头萌生。认为自己在一个 岗位上学到的东西很有限。

2.5实习中期（三、四、五月）学生心理状态、存在问题 由于学生对酒店各种规矩已经熟悉，也就学会偷懒钻空子了，许多学 生开始混日子，倒计时盼着回家。行为表现为不再严格遵守服务规范，工作热情 锐减，情绪不高，精神松懈。同学们对一个岗位工作操作熟练觉得自己完全可以 胜任工作以后，慢慢觉得基层工作的乏味和枯燥，要求酒店安排轮岗和一些管理层的岗位。但是酒店由于成本问题很难安排轮岗和管理层岗位。

2.6实习后期（最后一月）学生心理状态、存在问题 在实习的最后一个月前两周，同学们开始总结自己的实习生涯，对实 习有了不同的看法，有的同学通过实习发现了自己的不足，自己知识方面的欠缺， 决定回校后多学点知识；
有的同学难以忍受基层工作的辛苦，对酒店行业失去信 心准备壮行。在实习实习最后一个月后两周有的学生会有点“周末情绪”，表现为 工作上马虎懈怠，业余时间却异常兴奋，还经常外出购物游玩，晚归甚至夜不归 宿，无视实习纪律。大部分学生对酒店产生留恋情绪。毕竟这是他们曾经在这挥 汗如雨，共度艰辛；
在这里思想上进一步成熟，对自己的未来从事行业有了一定 得方向，不单单是以学生的身份思考问题。