二、提升小学生的阅读能力是推进素质教育的重要手段 要在语文教学中推进素质教育,教师必须注重提升学生 的阅读能力。提升小学生的阅读能力是推进素质教育的重要 手段,可以从以下几个方面进行:(1)教师要更侧重于培 养学生的阅读能力,为学生提供一个自由、活跃的阅读空间, 使学生在阅读的过程中品味其中的意义,感受生活,内化从 阅读中汲取到的知识,从而培养他们的阅读兴趣,通过阅读 不断地提升自己、充实自己,也让自己的阅读能力在思考的 过程中得到升华。(2)在教学过程中,教师要想提高学生的阅读能力,就必须注重去除功利性的思想,而注重知识的 积累。教会学生在阅读中汲取知识,并将其内化,不注重阅 读量的多少,而注重自己在阅读的过程中学到了什么,并完 成从量变到质变的飞跃,从而增进学生的思考力和创造力。
(3)教师在进行阅读教学中,要培养学生的阅读心智。将 阅读的中心放在学生的感知想象力和思考创造力上,教会学 生在阅读中讲究一定的阅读方法,更关注学生能力和心智的 培养。特别是要教会学生利用创造性思维进行阅读,使学生 在阅读的过程中,增长知识,培养心智,对阅读有所感悟, 培养学生领悟式的阅读。
三、激情饱满的教学是推进素质教育的重要保证 在课堂上,推进素质教育可以提高教学的有效性,而激 情饱满的教学是推进素质教育的重要保证。教师要在教学中 保持积极乐观的情绪,一个教师如果将不好的情绪带到课堂 中来,就会对学生产生很大的影响。教师在教学过程中要激 情饱满,富有激情的语言更具有感染力,增强学生的学习欲 望。另外,教师要善于表达,尽量适时地使用诙谐的语言, 这样的教学语言可引导学生思考,激发学生思维,活跃课堂 气氛,缓解学习压力,集中学生的注意力等。还应该以宽容 之心对待学生,这样可以增加学生与教师的沟通和交流。通 过这些方面的努力,可以在课堂上营造轻松活跃的学习氛围, 对于推进素质教育有很大的帮助。总之,在小学语文教学中 实施素质教育,是教育发展的客观要求。语文教师要努力改进教学方法,推进素质教育。
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