现代教育技术_充分利用现代教育技术发挥家庭教育在教育中的主体地位

充分利用现代教育技术发挥家庭教育在教育中的主体地位

人的一生所受的教育，核心是学校，主体是家庭。《90 年代中国儿童发展规划纲要》中提出：“在2000年要使90% 儿童（14岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的 知识。”这个目标明确了家长们肩负着为国家造就21世纪人 才的重任。福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在 当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很 有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。

关于家庭教育的重要性我在这里不多说，许多专家、学 者已著了论著和文章来证实家庭教育的重要性，人们也越来 越认识到这一点。那么，在信息化的今天，我们怎么样来做 好家庭教育这项工作呢？我认为，除了利用好传统的家庭教 育方法外，还应充分利用现代教育技术来发挥家庭教育的主 体地位。

一、充分利用广播、电视、网络来传播好的家庭教育范 例，让家长从中掌握科学的家庭教育方法我做了一份调查（多项选择），调查了我所教学的班级 80名学生的家长。题目如下：
（1）当孩子拿了别人的东西时，采取的措施是：
①你怎么拿别人的东西。②别人的东西不能乱拿，因为 那不是你的。③好孩子，拿别人的东西是一种不好的行为， 你知道吗？ （2）当孩子不做作业时，采取的措施是：
①你做不做作业，不做我揍你。②你为什么不做作业 呢？是不会做吗？③认真完成作业才是一个好孩子，来妈妈 与你一道研究怎么做这些题，好吗。

（3）孩子是考得60分，你接到孩子的卷子时，采取的 行为是：
①你为什么只考得这点分？你把卷子撕了。②为什么只 考得这点分，肯定是上课不认真听课。③为什么只考得这点 分呢？让爸爸瞧瞧。（4）当老师请你到学校时告诉你，你的孩子打人了， 你采取的态度是：①你为什么打人。②你为什么打人呢？老 子打死你。③能说说你打人的理由吗？你认为你打人是对的 行为吗？ （5）当老师电话通知你孩子昨天的作业没做，你采取 的行为是：
①你为什么不完成作业。打孩子。②你给我站在这儿， 说，为什么不做作业。③为什么不完成作业呢？说说你的理 由。

经过统计，我搞了一次调查，有62%的家长选择每道题 的①，也就是说有62%的家长采取的是吼的方法；
有54%的家 长选择每道题的②，也就是说有54%的家长采取强硬性的方 法；
有36%的家长选择了每道题的③，也就是说有36%的家长 能先弄清楚孩子的行为的真相后，再采取适当的教育方法。

由此看来，家长们大多数沿用的还是比较老一套的教育 方法——棍棒出好人。能科学地对孩子进行教育的是少数。

说明了充分利用广播、电视、网络来传播好的家庭教育范例， 让家长从中掌握科学的家庭教育方法的重要性。二、充分利用短信平台，加强教师与家长之间的沟通 良好的师生关系，和谐的教师与家长的关系，是搞好一 个班级教育的前提。省里开展的万人教师大家访活动是落实 科学发展观的一个好举措，完成任务的很多，真正落实这次 活动，让这样的活动起到的效果却很少。有一些话语老师不 方便对家长说，家长也不方便对老师说。学生在校的情况， 每一天布置的作业等等，教师也不可能每一个学生家长都告 知到。因此，老师经常挂在口头的话是：你今晚不把错题改 过来，明天不要来读书了；
今天发的卷子一定要让家长签字， 不签字的明天不准进教室；
结果是错题改过来了但是是抄别 人的，还是不会做错了的题；
卷子是签字了但家长没见到卷 子，原来卷子上的签字是请别人签的。这些威胁性的语言拉 远了老师与学生之间的距离，同时家长也并不知道孩子的情 况。在信息网络时代，我们为什么不充分利用信息网络呢？ 我所教的班级开通了由多家教育网站和信息短信平台联办 的学习一站通，学生每一天的家庭作业、在校习惯、紧急通 知等，都通过学习一站通把短信发到学生家长的手机了，效 果挺好，学生家长反映也很好。学习一站通成了教师与学生、 老师与家长沟通的好平台，我们为什么不充分利用像学习一 站通这样的现代信息工具呢？ 三、充分利用教育网站，帮助家长辅导孩子的学习短信平台能及时地告知家长学生在校的情况，但对于帮 助家长辅导孩子的学习，那不太方便。计算机网络是知识的 海洋，充分利用计算机网络帮助家长辅导孩子的学习，这是 一个比较好的方法。浏览了整个教育网站，真正能帮助家长 辅导孩子完成作业的很少，毕竟孩子要完成的是老师的作业， 才有可能去浏览这些教育网站。而老师没有自己的网站，大 多数老师也还不会网络知识，因此利用网络来帮助家长辅导 孩子的教育网站非常少，几乎没有。我试着弄了一个这方面 的网站，每个老师都有自己的空间，每天要布置的作业，怎 样做作业等等，学生都可以去访问自己老师的空间。甚至是 孩子作业做完后，家长也要督促孩子进老师的空间去看一看， 反思自己的做题方法是否与老师的一致。这解决了好多家长 的难题，学生也非常喜欢。

总之，只要我们肯去动脑筋，充分利用现代教育技术， 发挥家庭教育在教育中的主体地位，提高教育教学效果是比 较方便的，会起到事半功倍的效果。