民办高校青年教师思想政治工作体制机制模型建设:关于高校思想政治工作

民办高校青年教师思想政治工作体制机制模型建设

随着时代的发展，民办高校各方面的水平明显提高，管 理机制不断革新，教师思想不断进步，所以教师的思想政治 工作体制也需要创新。民办高校思想政治工作机制的创新， 主要是通过实践探索实现的。加强民办高校青年教师思想政 治工作体制机制的创新，要结合民办高校的优势和思想政治 工作中的经验，在小部门进行探究式管理，并分析其成效， 才能实现真正有意义的创新。关于高校青年教师思想政治工 作的研究有很多，根据这些研究中所总结的经验改革，高校 青年教师思想政治工作方面的创新也取得了一定成效，但大 部分研究都是针对公立院校，并未结合民办院校特色，所以 那些经验和理论是否同样适用于民办高校青年教师思想政 治工作体制机制的创新，还有待考量。下面本文将结合民办 高校的特色，分析民办高校青年教师四线政治工作体制机制 的创新。

教师的发展关系着学校的发展，一支素养高尚、思想积 极的教师队伍可以在学校引领一股新思潮，进行教师思想政治工作体制方面的创新，是立足于长远发展的明智决策。首 先，结合民办高校的运营机制，从思想政治工作内容上进行 创新。以往开展思想政治工作，假、大、空现象严重，重复 以前的内容，没有提出建设性的意见，所以在后续的思想政 治工作中，要明确思想政治工作的具体内容。一是端正教师 的思想态度，调动工作积极性。民办学校是由社会集团、集 体和个人创办的，其经营机制是自负盈亏，相比公办院校， 民办院校的命运受自身发展的影响较大，因此调动教师的积 极性，学校才有长远的发展。民办高校中，教师对学校的发 展起到了决定性的作用，对教师思想政治工作体制方面的创 新，要着重增强教师对工作的热情。态度决定高度，如果每 个教师对学校发展都充满信心，时刻以工作为重，以学生为 本，那么民办高校也会取得大进步，大成就。因而调动教师 积极性，是民办高校青年教师思想政治工作体制机制创新的 一个重要方面。具体措施有奖励制度，量化考核，监督管理， 更重要的是让教师在这个环境中感到快乐，并体现自身价值。

借鉴大型私立教育机构关于教师思想政治方面的工作经验。

民办大学与大型私立教育机构虽然有诸多不同，但在相同的 运营机制下，关于教师思想政治工作体制方面应该有相似之 处，有些经验值得借鉴。其次，在思想政治工作管理制度和 工作方法上进行创新。在思想政治工作管理制度上，很多高 校没有高度重视，没有一个专门的团队来专门负责教师的思 想政治工作，导致了一些教师的思想松散，行为懈怠。定期开展思想政治教育，不仅显示出学校对思想政治工作的重视， 也能够促进教师积极地反思自己思想中存在的偏差，并及时 调整。思想政治工作不同于具体工作，它好似一艘船的舵， 定好大方向，从大局出发，以大政治环境为背景，整体地对 青年教师进行大教育，给教师们灌输认真工作、谨慎做人、 关爱学生、热爱祖国的大思想。

世界在变化，形势在发展，结合民办高校的特色，进行 青年教师思想政治工作体制机制的创新，是保证民办高校不 断发展的决定性因素。民办高校在社会中扮演越来越重要的 角色，未来的研究应更关注民办高校青年教师思想政治工作 体制机制的创新。

【参考文献】 [1]沈红.论高校青年教师思想政治工作机制的创新[J]. 企业家天地，2009（05）. [2]任静.民办高校思想政治教育特殊性及机制创新研 究[J].知识经济，2011（02）.