[关于珍惜时间的小故事] 珍惜时间的寓言小故事

关于珍惜时间的小故事

那哀痛的日子持续了很久， 爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对 我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永 远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到 你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了 你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头， 就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放 学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回 去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天 我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛， 有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业 拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间， 但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很 小，用途却很大很大。

珍惜时间的小故事篇二：勤奋的莎士比亚 他非常珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学 学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作和剧本里的精彩对白。

从小喜爱戏剧的他出生在一个富裕家庭，父亲是镇长，喜欢看戏，经 常招来一些剧团到镇上演出。每次，莎士比亚都看得非常入迷。镇上没有演出时， 他就召集孩子们仿效剧中的人物和情节演戏。他还自编、自导、自演一些镇上发 生的事，很小就表现出非凡的戏剧才能。

后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道 路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村教师。

在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的观察，还记录了他们 很有个性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦 敦。对戏剧的强烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给 看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工 作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。慢慢的，莎士比亚开始在演出中跑 跑龙套、当配角。

对此，他感到很高兴，因为这样可以使自己能在舞台上更近距离的观 摩到演员们的表演。后来，莎士比亚当了“提词”。躲在道具里的他在做好本职工 作的同时，还抽空把自己对每个演员演出时的观感记录下来。正当莎士比亚成为 正式演员时，欧洲开始流行鼠疫，成千上万的人死去，剧场被迫关门。老板和演 员们都出外躲避鼠疫，莎士比亚却选择了留下来看守剧院。在经济极度萧条的两 年里，莎士比亚抓紧时间阅读了大量的书籍，整理了自己各个时期的笔记，修改 了好几部剧本，并开始了新剧本的创作。等到英国经济复苏、演出重新红火的时 候，莎士比亚的剧作一炮打响，他本人也由此成了最杰出的演员。

珍惜时间的小故事篇三：吉米·卡特守时 现代生活的快节奏，呼唤着人们的守时意识。名人因为惜时，所以守 时。吉米·卡特总统在他担任州长时，有一次，他因公和一位佐治亚州的 专员同机外出。早晨七点钟，卡特已在飞机上等候了，只见那位专员正匆匆忙忙 地在亚特兰大航空站的跑道上奔跑而来。

这时飞机正好滑行到跑道上，卡特虽然看到了那个人，还是命令驾驶 员准时起飞。“他不能按时到达这里，这实在太遗憾了。”他厉声地说道。

珍惜时间的小故事篇四：科普作家高士其 高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全 校老师和同学，都夸他是个好学生。

他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮， 高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。

一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口 一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多 久，学校的大门开了。

开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早!” 老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级 新学生吧!” 高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心 地盯着校长，他听得可仔细啦。

校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一 颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。

高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认 真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。

可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗” 高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢” 这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢” 高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸 头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲， 就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!” 高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本 没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。

这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来 了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗 青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。

高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说;“下课的时候，咱俩 一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。” 高士其的话，说得这个小朋友也笑了。