会计学论文_提升成人会计学教育毕业论文的具体举措

提升成人会计学教育毕业论文的具体举措

一系列新的会计理论的产生，都来自于会计活动实践，但又不等同于会计实践， 它带有一定程度的科学创新，论文中的某些观点必然反映会计学科的发展趋势。

二、成人教育会计学专业本科毕业论文质量的现状 目前，成人教育会计学专业本科毕业论文的撰写，一般安排在第二年的第 四个学期来进行，毕业论文撰写时间占本科教育时间的1/4左右。每个阶段都有 严格的要求和具体的规定，为确保毕业论文质量提供了保证。但是在实际执行中， 无论是指导教师还是学生本身在一定程度上并没有给予高度重视，导致论文质量 不高。表现在：
（一）在创新方面：成人教育会计学专业本科毕业论文要求学生在已学过 的知识基础上，进一步学习掌握相关的理论知识，创造性地运用所学的会计理论、 会计专业知识来撰写毕业论文。然而绝大多数学生的毕业论文主要是对书本知识 或文献资料的简单重复，很少提出自己新的理论观点和解决实际问题的方法。

（二）在写作方面：在论文的写作过程中，有的成人学生并没有围绕选题 认真地进行调查研究，搜集资料，阅读有关文献资料。而是只满足于图书资料、 网上资料、专业教科书，闭门造车、拼凑论文。结果是撰写的毕业论文内容重复，结构不合理，格式不规范，缺乏说服力，更谈不上解决实际经济问题。

（三）在答辩方面：答辩是考察成人学生毕业论文的真实性和学生运用所 学的知识分析问题、解决问题能力的有效手段。按照正规的答辩程序，答辩人首 先简要介绍 （四）在监管方面：首先，成人教育会计学专业本科毕业生的毕业实习一 般安排在第四学期，实习期间学生都回到自己的工作单位进行实习，学校基本失 去对毕业生的监控和对毕业论文的管理；
其次，部分指导教师知识老化，科研能 力差，指导水平低，对论文的内容似是而非，对论文的题目把握不准，也是导致 毕业论文质量不高的一个重要因素；
再次，毕业论文评判标准过于宽松，并没有 严格执行毕业论文的评定标准，而是对不合格的毕业论文持迁就态度，几乎没有 不通过论文答辩的学生。

三、影响成人教育会计学专业本科毕业论文质量提高的因素 （二）指导教师责任心不强。在毕业论文的写作过程中，有的指导教师责 任心不强，在论文指导工作上敷衍马虎，没有做到和学生定期的交流，缺乏对学 生写作阶段的必要指导，审阅毕业论文时不认真，对毕业论文的内容没有深刻的 理解。甚至个别指导教师答辩时才匆匆看一遍论文。因此，毕业论文的指导86 工作常常流于形式。

（三）缺乏足够的专业训练。成人教育会计学专业本科毕业论文不一定要 求有很高的学术价值，但论文结构与内容展开要以会计实践为基础，以会计理论 和会计方法为依据，经过缜密论证，得出科学结论。然而学生在平时的专业学习 中，对专业论文写作课程不重视，很少有学生把它当成一门专业课来学习，更不 要说学以致用了。在选题时有的学生只选那些理论强的题目；
有的学生只是把参 考资料堆砌上去；
还有的学生从期刊上或文献资料上摘录一些资料，然后把它们 拼凑在一起就形成了自己的毕业论文。可以想象，如此形成的毕业论文很难有自 己的观点和新意，加之理论水平有限，突破专家、学者的观点更难。

四、提高成人教育会计学专业本科毕业论文质量的途径 （一）要引导成人学生正确认识毕业论文写作的重要性 毕业论文是成人本科教育最后一个正规的训练过程，是一个获知的过程， 也是促使学生积极探索创新知识、新见解的手段。因此，学校应加强对学生和指导教师的诚信教育，提高他们对毕业论文写作重要性的认识。引导学生在论文写 作上加强自律，以诚实的态度做论文，并让指导教师落到实处，学校加强监督和 检查。杜绝有些教师在答辩前才匆匆看一遍论文等现象的出现，对弄虚作假者给 予严厉处罚。

（二）强化成人学生毕业论文写作训练 在制定成人教育会计学专业本科教学计划时，应把培养学生的实践能力和 创新能力体现在教学中。比如，开设毕业论文的写作课程，从选题、搜集资料、 确定论点、结构语言到表述方式等毕业论文的各个写作环节，对学生进行系统的 指导，使他们掌握毕业论文的写作知识、写作规格、写作要求和写作方式，从而 为写好毕业论文奠定基础。

（三）规范成人教育会计学专业本科毕业论文的管理工作 1.建立毕业论文领导小组，把学校的毕业论文管理制度落到实处。规范指 导教师的指导责任、管理部门的管理责任。指导教师在毕业论文的指导过程中， 要定期和学生交流，帮助学生解决毕业论文写作过程中的问题。另外，还要勤于 检查，敢于批评，掌握好论文的写作进度，保证论文的质量。管理部门应对毕业 论文的整个写作过程进行督促和检查，既要对学生检查，又要对指导教师检查， 发现问题及时解决，确保毕业论文工作有序地进行。

2.严格把好命题关，逐步完善论文选题的管理办法。学生选题时，要根据 本人的兴趣、基础和从事的职业选择恰当的题目，题目确定后，还要征求指导教 师的意见，避免题目过大难以完成论文，必要时可由指导教师和学生一起确定论 文题目。

3.严格答辩程序和评分标准。毕业论文答辩是考查学生运用所学的知识分 析问题和解决问题的能力，也是考查学生毕业论文真实性的有效手段。因此，认 真地选拔答辩委员会成员，在认真评阅 （四）改革毕业论文的管理工作，增强服务，规范指导 改革现行的成人教育会计学专业本科毕业论文的管理制度，必须从服务于 学生入手，树立为学生服务的观念。比如，从信息、图书资料、实验条件、实验 场所等方面为学生提供做论文的条件；
也不妨将毕业论文的开题时间提前，使学 生有足够的时间准备，减少毕业前夕学习时间与工作时间的冲突；
对毕业论文篇幅要求放宽，加强质量要求，避免凑字数而大段抄袭文献资料；
充分利用企业的 资源、经费和科研力量，采取校企联合共同指导毕业论文，以提高学生分析问题 和解决问题的能力。

作者：董少潭（青海大学成人教育学院，青海西宁 810028）