教学管理与教育研究 普通高校教学管理研究

普通高校教学管理研究

2现阶段如何提高高校教学管理的策略研究 2.1转变思想教育观念 当前，高校对学校教学管理工作的重视程度直接影响着 教学质量，所以，在教学管理方面要深入地进行转变教育思 想、更新教育观念，加强学习和讨论，提高对教学质量工作 的认识。这主要包括一是；
在学科专业的建设方面。要注重 发展学科的特色，打造自己的学科品牌，突出特色，适时进 行专业设置和专业方向的调整，用科学规范的管理模式建设 高水平的学科专业。二是人才培养方面。要把素质教育和创 新教育贯穿在人才培养的进程中，做到人文素质教育，并针 对不同培训对象因材施教，让人才培养模式多样化，以适应 教育改革的需要。2.2完善教学管理制度和提高教学管理方法 完善的制度建设是提高教学质量水平的基础性工作。一 般包括一是建立健全教学管理制度，以高等教育学和管理科 学等学科为依据，遵循教育心理学的基本原理，充分体现教 学管理的科学性。二是要建立配套完善的教学管理法规体系， 充分体现和发挥教学管理制度的完整性。三是培养全面发展 的人才，借鉴近年来其他高等院校的教学改革成功经验，以 充分体现出教学管理制度的先进性。四是根据院校自身的实 际情况，吸收和借鉴各大高校教学管理制度的成功经验，制 定出一套科学合理的适应自身特点的教学管理规章制度。还 有就是在教学管理工作中要不断改进教学管理的方法；
一是 要加强教学管理人员的素质建设。

2.3建立科学的教学管理模式，不断创新教学管理机制 现阶段，我国的高等教育模式过于传统，只培养学生从 事简单的技术操作和技术应用，这远远适应不了当今的知识 经济时代，所以，要想建立健全教学管理模式，能使目标管 理在教学工作中有效的运作，我们必须从这几个方面入手：
一是做好调查研究工作，确定明确的工作目标。根据学校的 自身情况和特点，深入调查研究，以此来确定自身的工作目 标。二是落实好教学管理工作目标。在工作目标确定的情况 下，调动工作人员的积极性，注重以人为本，把教师的精力 投入到教学管理工作中去，让教学管理目标得以实现，在提 高教学质量的同时也进一步深化了教学改革工作。在教学管理工作中，要想做到真正意义上的治校，首先要严格监督校 长等管理者对管理法的执行。把学术管理和行政管理分开， 探究新的教学管理体制，建立规章制度，加强学术管理。其 次要开展高校教学质量管理体系的研究：认真研究质量管理 的基本理论方法和原则；
分析和研究高与政府以及社会中介 之间相互的关系，进一步得到新形势下我国高校教学管理体 系的主体和目标等，建立一套科学合理的评价体系。本文来 自于《学术论坛》杂志。学术论坛杂志简介详见 3结论 教学管理工作是高等教育管理中的重要工作之一，目前 我国高等教育正面临着经济全球化，而且信息技术正在高速 发展，在这样的形势之下，高校肩负着双重重任，也就是培 养符合国家和时代要求的人才，同时也需要符合社会发展要 求的高素质人才的任务，这就要求高校要做好教学管理工作， 在工作中要不断地深化教学管理改革，努力提高教学质量和 教学管理水平，以便完成素质培养的历史重任。