[微文化对大学生思想政治教育的影响] 思想政治教育对大学生的影响

微文化对大学生思想政治教育的影响

【关键词】微文化；
冲击；
大学生；
思想政治教育 在网络新媒体发展的作用下，近年来以“微小说”、“微 电影”、“微博”、“微信”等为代表的微文化新生事物逐 渐在整个社会中扩展开来，并得到了社会大众的广泛认可和 喜爱，对人们的生活、娱乐、工作甚至是思维方式等都产生 了深刻的影响。这其中就包含了大学生群体，可以说基于大 学生群体对新生事物接受能力强、个性化特点明显的特征， 无论是在当前还是今后大学生群体是网络微事物的主要受 用者。为此，我们有必要就微文化对当今大学生思想政治教 育的影响提起高度的重视，将微文化因素纳入到对大学生思 想政治教育研究体系当中去，在对社会微文化进行研究的基 础上结合大学生思想特点，不断探究微文化冲击下的大学生 思想政治教育发展之路，以实现新时期我国高校大学生思想 政治教育的新发展，促使大学生思想政治教育水平得以提升。

1微文化对大学生思想政治教育的影响随着网络时代的到来，大学生作为重要的网络用户，非 常容易受到网络中各种思想和文化的影响。目前，网络中的 微文化逐渐流行起来，对于大学生的思想政治教育产生了一 定的影响。因此，本文总结和分析了这些影响，主要体现在 以下几个方面：
1.1对思想政治教育环境的影响 在开展大学生思想政治教育的过程中，非常容易受到外 在环境的影响。由于微文化的发展，对于思想政治教育环境 产生了重要的影响，主要体现在以下几个方面：第一，微文 化对社会文化产生了一定的影响，文化对于人们思想道德素 质的影响是非常重要的，但是由于是潜移默化的影响，不容 易被人们察觉。目前，微文化已经对社会文化产生了重要的 影响，成为社会文化的重要组成部分，而社会文化对于大学 生思想政治教育的环境影响是非常重要的。第二，相关的技 术环境影响，由于目前网络技术的不断发展，促进了微文化 的逐渐流行。而新的网络技术或者相关技术的发展，对于大 学生思想政治教育工作的开展也产生了重要的影响，不仅丰 富了教育工作的手段，而且能够对教育工作的效果产生重要 的影响。

1.2微文化对大学生的影响 大学生本身对新鲜的事物具有强烈的好奇心，所以这一 时期的学术对一些高新技术具有较强的接受能力，因此大学 生成为了微文化的主要使用者和传播者，所以可以说微文化对大学生产生了重要的影响。主要体现在以下几个方面：第 一，微文化对大学生的生活习惯产生了重要的影响，目前大 多数的大学生都是通过微文化来获取相关的生活和娱乐信 息，然后也会利用微文化进行交流；
可以看出微文化已经成 为大学生生活习惯的重要组成部分；
第二，在过去，大学生 主要是通过查阅书籍来获取相关的知识，但是在微文化的背 景下，大学生可以利用网络和各种工具来获取知识，并且及 时地与其他同学进行沟通和分享；
第三，微文化对大学生的 价值观也产生了重要的影响，这是影响大学生思想政治教育 工作的重要内容，一方面：微文化能够使得大学生产生平等 和自由的理念，在一个开放的网络中，积极表达自己的观点 和见解；
另一方面，微文化中有一些消极的方面，对大学生 的价值观产生了消极的影响。

1.3微文化对思想政治教育工作的影响 目前，微文化开始进入人们生活的各个方面，对于大学 生的工作和学习也产生了重要的影响。而微文化对思想政治 教育工作的影响主要体现在以下几个方面：第一，微文化的 发展进一步拓宽了思想政治教育工作的教学方式，使得教师 能够不仅仅局限在课堂中，而且还可以通过多种方式开展相 关的教学工作，能够更好地提高教学效果；
第二，进一步弱 化了教师在思想政治教育工作中的地位，在过去开展教育工 作的过程中，教师处于较为重要的领导地位；
但是，目前学 生可以通过多种途径进行相关信息的获取，在一定程度上弱化了教师在课堂中的地位，同时也能够体现出教师在开展思 想政治教育工作中的一些不足；
第三，增加了大学生思想政 治教育工作的难度，由于时代的不断发展，赋予思想政治教 育工作的内容更加多、过程也更加复杂，需要解决的困难和 面临的挑战也在不断地增加，因此在一定程度上加大了工作 的难度，也促进了大学生思想政治教育工作的改革和发展。

2微文化冲击下大学生思想政治教育的对策 根据以上的分析和论述可知，微文化对大学生思想政治 教育工作产生了多个方面的影响，其中包括一些消极的影响 和积极的影响，因此为了更好的开展大学生思想政治教育工 作，迎接微文化对大学生思想政治教育工作产生的机遇和挑 战，可以参考以下几点策略：
2.1建设高素质的教师队伍 虽然在微文化的影响下，传统教师的权威性受到了挑战， 但是教师在开展大学生思想政治教育工作中依然占据着较 为重要的地位，因此为了更好的在微文化背景下开展相关的 教育工作，必须要建设高素质的教师队伍，才能够更好的带 来教育工作的改革和发展。为此，可以做到以下几个方面：
第一，提高教师队伍对于微文化的认识，为了更好的在微文 化的背景下开展大学生思想政治教育工作，需要对微文化进 行更加深入的了解，能够对其有着全方位的认识，才能够在 开展思想政治教育工作中，更好的利用微文化的优势，摒弃 微文化的劣势；
第二，要促进教师队伍整体素质的提高，包括相应的教学能力和思想道德素质。通过对自身各方面素质 的不断提高，能够有效的抵制消极文化的影响，更好的促进 大学生思想政治教育工作向着积极的方向开展。

2.2加强对大学生的引导和教育 对于高校来讲，对大学生进行教育和引导，促进其身心 的健康成长，能够成为对社会和国家有用的人才，是高校肩 负的重要责任。所以，需要在对大学生开展思想政治教育工 作的过程中，加强对大学生的引导和教育，使其能够积极的 面对微文化对生活和学习的影响。加强对大学生的引导和教 育，可以参考以下几个方面：第一，引导大学生树立正确的 三观，这也是大学生成才和成人的必要素质，帮助大学生树 立正确的三观，能够更好的指导大学生对人生的选择，同时 能够更好的指导大学生应对网络或者微文化的影响；
第二， 对大学生进行相关的教育，为了更好的开展大学生的思想政 治教育工作，仅仅依靠压制性的打压是行不通的，必须要对 其进行引导和教育，帮助大学生更加全面的认识微文化，从 而能够有效的规避微文化的消极影响；
第三，促进大学生正 确利用各种微工具，微文化促进了各种微工具的产生，这些 工具使得学生获取和分享知识变得更加快捷，因此教师可以 引导学生对各种微工具的使用，使得学生能够通过这些工具， 更好的提高自身的专业技能和综合素质，促进学生的健康成 长。

2.3营造大学生思想政治教育的环境为了更好的开展大学生思想政治教育工作，积极应对微 文化的影响，必须要营造相关的教育环境：一方面，要对思 想政治教育的相关课程进行合理设置，使得课程的内容能够 与专业课程相辅相成；
同时，也需要注重理论课程与实践课 程课时之间的比例，要从根本上促进大学生思想道德素质的 提高；
另一方面，相关的高等院校应该积极开展相关的活动， 能够帮助大学生通过参与实践活动的方式，更好的将思想政 治教育的理论课程运用到实践当中；
同时，能够进一步调动 大学生对思想政治教育课程的兴趣，进一步提高课程的教学 效果。

2.4要不断丰富思想政治教育工作的手段 微文化冲击下，对于高校的思想政治教育工作提出了较 高的要求，所以需要对相关的教育工作进行改革，其中非常 重要的一项就是要丰富教学的手段，可以参考以下几点：第 一，高等院校可以建设相关的网络平台，能够通过网络平台 的方式，对大学生开展相关的思想政治教育活动。在平台中 要积极对相关的思想政治教学内容进行宣传，同时选择合理 的教学方式，鼓励学生参与到平台中来，与其他同学和教师 产生互动；
第二，要充分利用各种微工具，微文化的背景下， 各种微工具的产生对学生的生活和学习产生了重要的影响。

所以，可以积极使用这些微工具，进一步促进对大学生思想 政治教育工作的开展，能够更加容易的拉近与学生的距离， 提高大学生思想政治教育的教学效果。参考文献 [1]郭��.论“微时代”背景下高校思想政治教育工作 之创新[J].南方论刊,2012(07). [2]童卫丰.“微时代”大学生思想政治教育创新研究[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版),2012(03). [3]杜坤林.“微时代”高校网络舆情生成与干预机制研 究[J].学校党建与思想教育,2011(16). [4]周源源,费国强.微博视野下大学生思想政治教育对 策研究[J].思想理论教育,2011(09). [5]耿瑞,于杰,宁燕,王新.微信、微博在大学生思想政 治教育中的应用探讨[J].中国医学教育技术,2014(04).