幼儿园教育工作精细化管理措施:精细化管理措施

幼儿园教育工作精细化管理措施

二、探究幼儿园教育工作的精细化管理 １．幼儿园教育工作的精细化管理的原则 ２．幼儿园教育工作的精细化管理的措施 在具体操作中，主要从以下几个方面入手：（１）组织 管理的精细化要想实现幼儿园教育管理工作的精细化，建立 精细、完备的组织系统是关键。在建立组织系统的过程中， 相关管理部门首先要形成正式的组织机构，并保证管理机构 的正常运转，以保证管理工作的严肃性；
其次建立包括刚性 制度和柔性制度在内的管理条例系统，保证精细化管理工作 既能够在制度的规范下有效开展，又能够在柔性制度中体现 人文关怀；
最后加强对组织部门的人力资源管理，即管理部 门要做到合理选人，将细心、耐心、有责任心的教职工吸纳 到精细化管理的组织系统中来，通过树立榜样，提高其他教 职工的精细化管理意识。（２）日常管理的精细化幼儿园教 育工作的精细化要从日常教育工作的点滴入手，用细节引导 孩子形成良好的行为习惯。例如在入园管理中，教师要加强 与家长的沟通，尽量保证每一个孩子都能够准时入园，并能 够主动与老师问好，与家长再见，然后有顺序地完成入园后的洗手、漱口、搬椅子、做晨间操等常规活动。除此之外， 在点名管理、进餐管理、午休管理中教师和保育人员要坚持 以确保孩子的健康安全为出发点，从每一个日常管理细节中 观察孩子的行为特点和心理状况，以便在了解孩子发展细节 的基础上对孩子的未来教育方式进行相应的规划。（３）安 全管理的精细化建立安全的生活、学习环境是保证幼儿健康 的基础，幼儿园在进行安全管理精细化的过程中可以从以下 几个方面入手：建立分层化安全管理体系，确保每一个安全 环节责任落实到人；
在每个学期开始，幼儿园都要与教师、 家长签订安全责任书，以保证从学校到家庭，每一个人都能 够将孩子的安全放在第一位；
坚持做晨检和午检，对幼儿口 袋中的尖锐物体进行及时清理；
按时清点人数，尤其是在进 行班级活动时，带班教师必须要在出门时、活动中，进门后 清点人数，以保证及时发现问题，及时解决问题。（４）卫 生管理精细化所谓病从口入，儿童的身体健康与卫生习惯紧 密相关，因此幼儿园在精细化的管理过程中，首先要建立卫 生责任制，对于不同的食物要做到分类摆放，成品饭菜要做 到留样，以备检查，每餐后，用消毒柜进行餐具消毒；
教室、 活动室的桌椅要定期消毒，小玩具每周消毒一次，大玩具每 月消毒一次；
每日教师要进行室内通风二十分钟；
幼儿被褥 小班段半月清洗一次，大班段一个月清洗一次；
在春秋传染 病高发期，每周用消毒液进行室内消毒，对于清洁效果，相 关负责人要定期检查，园长要不定期抽查，以保证每一个安全细节都能够达到卫生标准。（５）物品管理的精细化幼儿 园不仅是孩子学习的场所还是休闲娱乐的场所，因此物品管 理是幼儿园管理工作中一项重要的内容，在精细化物品管理 的过程中，管理人员可以利用标签法对物品进行分类管理， 例如对于那些使用频率较低的物品（一年内没有使用），可 以贴上红色的标签，并选择抛掉或回收到仓库中；
对于那些 使用频率中等的物品（半年内需要使用），可以贴上黄色标 签，并将其摆放在工作区域的中间位置，以方便使用时找 寻；
对于那些使用频率较高的物品（每月、每日、每时使用）， 可以贴上绿色标签，摆放在工作现场附近，并定期消毒。

（６）人员管理的精细化人员管理的精细化主要包括两个方 面，一方面是教职工管理的精细化，即幼儿园要加强教职人 员的责任意识和细节意识，本着“孩子无小事”的理念，从 幼儿生活、学习、安全等各个方面进行管理；
另一方面是幼 儿管理的精细化，幼儿时期是培养生活、学习习惯的关键时 期，教师应该从小事入手，帮助孩子养成良好的习惯。

三、结论 参考文献：
［１］高素环．浅谈幼儿园教育工作的精细化管理［Ｊ］． 学周刊，２０１６，０８：２３５． ［２］高素环．浅谈幼儿园教育工作的精细化管理［Ｊ］． 学周刊，２０１６，０８：２３５． ［３］尹立业，初晓玲．浅谈幼儿园的精细化管理［Ｊ］．中国教育学刊，２０１０，Ｓ２：２２－２４．