小学实验室的管理与使用【如何做好小学综合实验室管理工作】

如何做好小学综合实验室管理工作

1.对实验室管理工作要细心。

（1）实验员首先要熟悉国家教育部制定颁发的《中小 学理科实验室装备规范》和《小学数学科学教学仪器配备标 准》，掌握所在学校应该建设的实验室、仪器室、准备室的 面积标准和各室应装备的相关设备的标准及数学和科学学 科应配备的教学仪器的种类和每种仪器应该配备的具体件 数。其次是对学校现有的实验室、仪器室、准备室的面积和 内部的各种仪器设备的名称数量要掌握准确。依据这些资料 建立“实验室档案册”和仪器设备总账及台账，如实填写内 容。

（2）实验员要熟知省市有关部门下发的《实验教学评 估细则》，了解其中各项评估体系的目标要求，以此为依据 开展工作。

（3）依据上级有关部门的规定并结合自己学校的实际 情况认真细致地制定好实验室管理的各项规章制度。制定的制度一定要全面，并在日常的工作中严格执行。

（4）物品管理要细心。实验柜的摆放和仪器的存放要 做到既科学又美观，要对仪器柜编号，数学仪器和科学仪器 分柜存放，数学仪器放在最前面的柜中，之后再存放科学仪 器，最后是陈列柜。仪器的存放要按部颁标准中的编号顺序 放置，并兼顾上轻下重内高外低的原则。要经常检查和清点 仪器设备，并进行有效保养，存放易氧化生锈物品的仪器柜 内应放置脱氧剂。实验员要懂得电子设备的养护常识，具备 一定的硬件维修能力和计算机软件使用能力，平时注意做好 电子设备的养护工作。

（5）开学初细心编制实验计划。每一项实验要与教材 相对应，并与教学进度表和课程表相吻合，要落实到具体的 课上。

（6）实验室账目管理要细心。实验室应设立“教学仪 器设备保管账”（总账）、“教学仪器设备台账”和“低值 易耗品账”，在仪器设备发生变化时做好记录。

（7）要细心管理好实验室的档案资料。要建立健全各 项工作记录表册，并做好记录。各种资料应输入计算机，建 立电子档案，便于查阅各年度的工作情况，实现档案管理的 科学化。

（8）安全工作要细心。平时要细心检查各室及仪器设 备，发现隐患及时排除。危化品要专柜存放，并严加管理， 不许其他人员接触。要提高师生的安全意识，对学生进行安全常识教育，严格执行各项规章制度，实验课上认真遵守《实 验安全操作规程》，确保不发生实验安全事故。

2.耐心做好平凡的工作。

（1）实验员要具备耐心服务的意识。要耐心接待用实 验室或仪器设备的教师，帮助他们解决教学中遇到的困难， 必要时对他们进行仪器设备使用上的指导，保证仪器设备发 挥应有的作用。

（2）对实验课前的准备和课后材料的整理工作要保持 一定的耐心。课前要根据实验教师的需要，准备好所需的仪 器设备、材料，如果出现没有材料或数量不足的情况，要提 前告知相关教师，研究解决方案，保证不影响实验课的进行。

实验课后，把还能够使用的材料收集起来，把仪器及时收回 仪器室并进行清洁保养。

3.做实验室管理工作要眼勤。

每天要对实验室、仪器室和准备室进行巡视，同时留意 室内的其他仪器设备有无异常情况，发现问题及时处理。在 教师领用或借用教学仪器时，要留意每一件物品是否完好、 能否正常使用。在回收教学仪器时，也要检查每一件物品是 否有损坏或故障，不要把故障仪器收入柜中。

4.做实验室管理工作要手勤。

一是对所发现的仪器设备故障要勤动手进行维修，对不 经常用的仪器设备定期进行除尘和保养。二是对需要记录保 存的表册资料要勤动手做记录。实验室档案册一学期必须填写一次，其他表册的内容每发生一次变动都要立即做好记录。

总之，学校实验室的管理工作需要实验员具备高度的事 业心和责任感，以精心的工作态度和严谨的工作作风进行工 作。只有这样，才能实现实验室管理的制度化、科学化、精 细化，才能使学校的教育技术装备为学校教育教学质量的不 断提升发挥出应有的作用。