【浅谈高等护理专业学生的职业价值观研究】护理的职业价值观

浅谈高等护理专业学生的职业价值观研究

价值观反映的是人的需要与所生存世界属性之间的关系，是人对生存世界 的需求所表现出的评价。价值观在职业选择上的体现就是职业价值观。职业价值 观尚没有形成统一的定义。例如，Schwar—tz认为职业价值观是人们通过工作而 达到的目标或取得的报酬；
而Ros等则认为，职业价值观是人们对某种职业所取 得的终极状态的信念。职业价值观属人格范畴，在职业选择中起一定作用。高等 护理专业学生(下称高护生)是一个特殊群体。一方面，他们将来所从事的是要求 具有奉献精神的护理职业。另一方面，当前护士的地位仍然较低。所有这些都要 求高护生尽量摆脱功利主义价值观的影响，否则他们在大学期间就可能转向其它 专业，造成高级护理人才的流失。本研究调查508名高护生的职业价值观，旨在 为我国高等护理院校有效地开展大学生职业价值观教育提供依据。

1对象与方法 2结果 2．2高护生职业价值观各项目的重要性排序根据被试在各项目上的平均分， 将职业价值观各项目的重要性进行排序。就被试总体而言，最重要的5个项目依 次是机会均等、公平竞争，发挥个人才能，有可靠劳保、医疗保险和退休金，收 入高和解决住房以及两地分居问题，其中2项为发展因素，3项为保健因素。男女 高护生得分前5项排序见表1。高护男生更注重发展因素，女生更注重保健因素。

另外，女生把工作稳定排在第6位，而男生则将其排在第14位，所以女生比男生 更重视工作的稳定性。所有被试者认为最不重要的5个项目在内容上完全一致， 只是排序上略有差异。它们分别是成名成家、有出国机会、单位规模大、单位知 名度高、单位级别高。2．3不同性别、年级、学历及家庭源地高护生职业价值观比较见表2。

[1] 3讨论 表2示，不同年级高护生声望、地位维度评分比较，差异有显著性意义(F 一3．54，P0．05)。随着年级的升高，他们对声望、地位的重视程度呈现递增趋 势。高年级的护生比低年级护生的职业价值观更加贴近现实，这可能与他们即将 走向社会有着紧密的联系。与专科生相比，高护本科生对保健及声望、地位因素 更加看重(F一6．04、26．53，PO．05、PO．01)，对工作的要求明显高于专科 生，这可能与他们较高的期望值有关。

高等护理人才的培养是护科发展的根本保证。目前由于社会地位低、收入 低等原因，多数高护生不热爱护理职业(本组仅197人热爱护理专业，占38．78%)， 造成当前高护生专业思想不牢固和护理人员流失。所以国家或医疗机构应该逐步 提高护理人员的经济收入，同时更加重视护理工作，重视护理人员提出的合理化 建议或意见，让他们在工作中具有更多的发言权和决策权。此外，人们对于护理 职业的传统认识也急需改变。护理不仅仅是打针发之类的简单工作，而是为全社 会的人提供包含护理、健康等在内的全方位服务。当然要改变人们的传统认识尚 需要全体护理人员在自己工作岗位上的杰出表现以及必要的宣传。另外，高校在 招生的时候，可以对报考护理专业的学生进行护理职业态度。如果有学生一开始 就对护理职业极其反感，那么要使其改变这种态度是非常困难的。当然，对于已 经进入护理专业学习的学生而言，教师应该采取多种形式和方法引导其热爱护理 职业。例如，让他们意识到护理职业发展的美好前景；
请受患者欢迎的护士做报 告等。由于任何时候护理职业都要讲求奉献精神，所以最重要的是教育他们形成 正确的人生观和价值观。

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