英语中考 [中考英语测试中的问题及对策研究]

中考英语测试中的问题及对策研究

二、中考英语测试中的问题及对策 1.听力题中的问题及对策 在中考英语测试中听力考试成绩基本占到了英语总成 绩的五分之一，因此听力考试对整个英语测试有着较大的影 响。但是在英语测试中的听力考试部分往往存在着许多的问 题，其中较为突出的就是听力考试的音频资料存在着问题。

每年中考英语测试结束后，都会有不少同学反映听力材料声音模糊。

通过对历年的英语听力音频材料进行研究之后，我们发 现个别听力的音频材料确实存在清晰度欠缺的问题。这必须 引起我们的重视，因为这一细小的问题可能影响到整个英语 测试的准确性。

导致英语听力考试音频材料存在模糊不清的问题的主 要原因可能是：音频材料在录制的过程中受到了周围环境因 素的影响;录制人对音频材料进行了转录;听力音频材料受 到了损伤;音频的播放媒介自身受到了损坏等。我们可以由 原因入手去解决这一问题：在绝对安静的环境下对音频进行 录制，要避免使用二次转录的音频资料，从录制到播放的过 程中要保护音频资料不受损伤，在听力考试之前要仔细检查 音频播放媒介是否正常。

学生在听力部分得分率普遍较低，因此教师要在平时的 教育教学活动中增强学生英语听力的训练，培养学生的英语 语感，减少学生在英语听力考试中对英语表达的陌生感，从 而帮助学生提高听力成绩。

2.单项选择题中的问题及对策在对初中英语教育目标、纲要的了解和对中考英语单项 选择题研究的基础之上，笔者发现中考英语测试中单项选择 题主要存在的问题是：考查语法、生僻词汇较多。这与我们 平时英语教学的侧重点并不一致。面对大量的语法结构和生 僻词汇，学生难以在单项选择题部分取得理想的分数。

解决这些问题可以从中考英语测试试卷的编撰和英语 教学两方面入手。一方面，中考英语测试试卷的编撰者要依 据初中英语教育目标及纲要的要求编撰试卷，对英语语法的 考查要适度，对英语词汇的考查应选择更多的常用词汇，而 非生僻词汇，只有这样才能使中考英语测试真正地反映出学 生的学习情况。另一方面，教师在教学过程中应加强对语法 的讲解，着重培养学生的语言应用能力，此外还应帮助学生 扩大词汇量。

3.补全对话题中的问题及对策 英语补全对话题是中考的重要考点之一，也是难点之一， 很多学生为之头痛。补全对话这一题型不仅可以考查学生的 综合知识，同时也可以有效地检验英语教学的实效性。但是 在完成这道题的过程中，学生们存在着不同程度的问题。主 要的问题有以下几点：学生能够读懂题意却无从下手，无法 正确地构建对话;学生根本读不懂题意;由于小失误而失分。对于上述问题，主要的解决方案有以下几点：第一，通 过习题练习、背诵、角色扮演等多种多样的课堂内外的教学 方法让学生对补全对话这一题型进行反复的练习，达到融会 贯通，从而使学生在中考英语测试中对补全对话这一题型应 对自如。第二，在课堂内容学习完成之后，对课堂里的重要 语句进行再次的练习，在这一次的练习过程中对于不同的学 生采用不同的手段进行考查，帮助学生对所学的知识进行巩 固、拓展，增加学生对于所学内容记忆的深度和运用的灵活 度。这样的学习策略不仅有利于学生应对考试，对学生口语 能力的培养也有着较大的作用。第三，在课堂教学以外，适 量增加练习量。在一阶段的英语学习结束之后，教师可以根 据所学习的功能话题的内容搜寻或者自编一些符合学生学 习发展水平的相关补全对话的内容给学生练习，使他们对所 学知识做出及时反馈，从而能够牢固地掌握每一个话题的相 关应对方法。

4.阅读理解题中的问题及对策 在中考英语测试中，阅读理解所占的比重较大，阅读理 解是对学生整个英语学习情况的考查。在中考英语测试中， 学生们面对英语阅读理解存在的问题主要有：阅读速度较慢， 占用时间过多;不能够准确快速地找到阅读理解文章的重点;由于不能够辨别混淆视听的选项，所以阅读理解的正确 率较低。

要应对这些问题，教师需要在平时的英语教学活动中增 强对学生英语阅读能力的培养，这离不开学生英语词汇量的 积累。词汇量的扩大可以提升学生英语阅读的速度。在学生 的英语阅读的速度得到提升之后，教师应提升学生对文章的 理解能力，提高学生对文章中心的把握能力。在学生对阅读 理解的把握能力得到提高之后要加强学生的做题效率。这里 强调的效率是指学生在中考英语测试过程中能够迅速且准 确地找到阅读理解题中各小题的正确选项。另外，还要培养 学生在阅读理解过程中快速排除迷惑选项、定位正确答案的 能力。这样才能提高阅读理解题的得分率。

5.写作、翻译中的问题及对策 在整个中考的英语测试中，写作以及翻译最能够反映学 生的英语水平。学生在英语学习过程中的英语学习程度、常 出现的问题都会在写作和翻译这两大类题型中体现出来。在 中考英语测试中写作和翻译中学生们最容易出现的问题主 要有两大点：词汇缺乏、语法运用错误。针对这两大问题， 教师可以在日常的教学中加强学生词汇量的积累以及语法 的讲解，并指导学生正确地运用所学的语言知识。掌握好词汇量和语法，学生才能够在中考英语测试中有出色的表现。

三、结语 现行应试教育形态以及英语成绩在中考中所占的高比 例使我们要增强对英语学习的重视程度。对中考英语测试本 身的问题和学生在应对测试中产生的问题进行探究并找到 相应的解决方案可以优化中考测试，帮助学生提高中考英语 成绩。

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