【花园乡农村党员干部现代远程教育工作实践与思考】 党员远程教育

花园乡农村党员干部现代远程教育工作实践与思考

两个加强：一是加强教育资源整合。要求远程教育设备 要尽可能的向机关站所干部和农村党员群众全天开放，用于 农村党员干部教育培训，根据 “实际、实用、实效”的原 则，重点安排了政治理论、政策法规、市场经济知识、农村 经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、 农村卫生、计划生育和典型经验等12个方面的教学内容，有 力的增强了远程教育工作的针对性，提高了远程教育的吸引 力。二是加强人力资源整合。狠抓站（点）管理员队伍建设， 配备了一支站点专职管理员队伍，从事远程教育的日常管理 工作。在此基础上，加强对站（点）管理员的培训，使其能 做到会设备操作、会组织教学和管理、会排除一般性设备故障，逐步从“管理员”培养成“信息员”和“辅导员”。

两个结合：一是把远程教育与丰富群众精神文化生活相 结合。充分利用远程教育设备，在春节、“三·八”等节假 日，安排播放戏曲、歌舞等各类优秀文艺节目和党员政策理 论教育片，并开展群众自娱自乐的文体活动，给参加远程教 育学习的党员群众提供良好的视听享受和文化生活，丰富党 员群众的文化娱乐生活，受到了群众普遍欢迎。二是把远程 教育与增加农民收入相结合。为增加农牧民收入，加大转移 农村富裕劳动力，加强对全乡各群众的技能教育与培训，积 极开展农牧民感兴趣的运输、电焊、烹饪、刺绣等技能培训， 提高农牧民就业技能，拓宽就业渠道，提高农民收入，促进 农村经济发展。

二、远程教育面临的困难和问题 虽然我乡对远程教育工作投入了大量的人力、物力和财 力，也取得了一定的成效，但目前仍面临以下三个方面的困 难和问题：
1、思想观念落后，对远程教育工作重视程度不够。由 于受气候和地理环境等因素影响，我乡存在人多地少，且种 植结构单一，缺乏高产的经济作物。因此年轻一点的居民都 外出务工，或直接迁往他地，留守的大多是“386199部队” (留守农村妇女、儿童、老人)，这些人接受信息能力相对较 弱，生产生活方式比较陈旧，绝大部分党员群众对远程教育 认识有限，严重制约了此项工作的顺利开展。同时部分村组干部对远程教育工作认识也不到位，缺乏与时俱进的创新精 神和责任意识，对上级的工作要求和设施建设没有真正落到 实处，以致使我乡的远程教育工作没有得到很好的开展。

2、农村集体经济薄弱，远教设备使用困难。首先，绝 大部分村集体经济比较薄弱，部分基层党组织虽然认识到加 强党员管理和提高党员群众素质的重要性，也十分渴望学习 科技、经济等知识，但仍存在冬季燃煤与电费开支难问题， 严重影响了远程教育活动的开展。其次，南园子村与头道河 子村党员群众居住分散，集中学习很不方便，给远程教育工 作带来巨大的障碍。同时，由于远教设备对网络要求比较高， 部分站点常无法上网或无法正常收看节目，而电信部门的维 护却跟不上，致使部分远教设备处于闲置或半运行状态。

3、市场经济的冲击，导致学习活动开展困难。随着市 场经济的不断发展，农村人口不断涌向城市，农户家中只剩 下老人、妇女和小孩，每次开展学习活动总是年龄偏大的老 党员参加，他们接受新事物能力较差，获取科技或信息的需 求和能力不强，一定程度上削弱了远程教育的效果。

三、加强远程教育的建议 针对目前我乡远程教育工作中存在的诸多问题，建议应 从以下五个方面加强工作：
1、加大宣传力度，提高思想认识。自治区、地区、县 已对远程教育工作进行了全面的安排部署，提出了明确要求。

为此，全乡各级党组织应认真学习上级关于远程教育的有关精神，并组织部分乡村干部、党员致富带头人参观学习，让 他们亲身感受到远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、 生动直观的优势，并亲身体验远程教育点播式、交互式、现 场直播式的新型教育。要发挥试点村的辐射带动作用，通过 组织各种形式的体验活动，让党员干部群众尝到科技服务的 甜头，不断扩大远程教育的影响力。

2、加大经费投入，促进工作开展。当前我们所用的远 程教育设备是把远程教育工程建设与农村信息网络建设、文 化信息资源共享工程等有关部门的项目建设结合起来一个 平台，很好的达到了共建共享的目标。现上级政府给各村都 加大了转移支付经费，在地、县两级远程教育部门对村级站 点投入运行经费的同时，乡、村也应加大对远程教育的经费 投入，以确保远程教育工作正常有序开展。

3、强化技术培训，加强队伍建设。要保证远程教育工 作能够顺利开展，取得实效，必须有一支素质较高的队伍。

为此，地、县两级远程教育中心应加大对远程教育操作员的 业务技能培训，采取集中培训的方式培训广大专兼职操作员， 并适时组织各乡镇远程教育工作骨干赴外地学习考察，组织 有关单位的专家对乡镇、行政村现代远程教育工作进行现场 业务指导和专门培训。

4、坚持因地制宜，突出工作针对性。在远程教育工作 中要坚持实事求是的原则，结合开展社会主义新农村建设、 培养新型农民和农村产业结构调整等工作，及时选择播放一些满足广大党员干部群众需求的教材，让他们既学习党的基 本知识，又学习科技知识，全面提高他们的政治理论素质、 科技文化素质和带领群众共同致富的能力，不断扩大远程教 育在农村产业结构调整中的影响和作用。

5、加强监督检查，务求取得实效。乡远程教育工作站 要经常对各村远教工作开展情况进行督促检查，促使各村严 格落实播放收看，每季度至少开展2-3次集中学习培训。要 把远程教育工作开展情况纳入党务工作考核范围，做到奖惩 分明，确保我乡远程教育工作顺利开展，取得实实在在的效 果。