[教育意义的成语故事有哪些]有教育意义的成语大全

教育意义的成语故事有哪些

教育意义的成语故事有哪些1：走马观花 唐朝着名诗人孟郊，与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。相传小时候家里 很穷，但他很有才华，学习也非常刻苦。长大后，他的诗作得很好。可是，他考 试当官的路却走得相当坎坷，连续参加了好几次考试，都未能考中。

功夫不负有心人。孟郊四十六岁(一说四十五岁)的时候，终于考中了 进士。几十年的读书当官梦终于实现了，孟郊非常高兴。他迅速穿上新衣，骑上 马，在当时的京城长安尽情地游玩。玩到高兴时，他不由自主地取出笔，很快就 写成了首叫《登科后》的诗。

他在诗中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯;春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。”意思是说，过去那种贫穷的生活实在没有值得夸耀的，今天 我中了进士，才真正感到皇恩浩荡。我很高兴，马儿也跑得飞快，一天就把长安 城的美景全都看完了。

“走马观花”的成语由此引申而来。《登科后》中还出了另一个成语“春 风得意”。

贞元十七年(公元801年)，孟郊任溧阳尉。在任时常以作诗为乐，作 不出诗则不出门，因此有“诗囚”之称，不事曹务，还被罚半俸。元和初，河南尹 郑余庆奏为河南水陆转运从事，试协律郎，定居洛阳。60岁时，因母死去官。

教育意义的成语故事有哪些2:言不由衷 春秋时期，周王室衰弱，周天子不再受到诸侯的重视。郑庄公成为周 平王的卿士后，执掌着朝中大权，他对平王就很不尊重。周平王有好些事情，不 得不交给同时也在朝里做官的西虢公去处理。郑庄公因此对周平王很不满意，认 为平王是有意要让西虢公代替自己处理朝政。

周平王向郑庄公解释说他没有这样的意思，为了进一步消除隔阂，双 方决定互换人质，以示信任。于是，周平王的儿子狐去郑国为质，而郑国的公子忽也到周国为质。

可是，就在这年(公元前720年)三月，周平王去世了，平王的孙子姬 林继承王位，史称周桓王。周桓王即位，也想委政于西虢公。郑庄公非常生气， 就在这年四月，派大夫祭仲率领兵马到周王畿内的温邑(今河南温县南)，把已经 成熟的麦子全都割走了，并全部运送到郑国。

秋天，祭仲又带兵到周王畿内的成周(今河南洛阳东)，把那里成熟的 谷物也全部割跑，运回郑国。从此，周郑两国之间的关系越来越糟糕，彼此间结 下了仇恨。

当时，有正直的史官在评论这件事时指出：“信不由中，质无益也。

明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之。”(《左传·隐公三年》杨伯峻注：“人 言为信，中同衷。”)这段话的意思是说，不是从内心里说出来的真话，即使交换 人质也是没有信用的。如果相互间能坦荡、真诚，而且都能用礼仪来约束自己， 即使没有人质，谁又能离间得了相互间的关系呢 教育意义的成语故事有哪些3:两袖清风 于谦是明朝浙江钱塘人，二十四岁中进士，不久做了监察御史。他同 情百姓疾苦，在任期间为老百姓做了不少好事，明宣宗很赏识他。于谦被破格提 升为河南、山西巡抚后，衣食住行仍很俭朴。

明宣宗九岁即位，宦官王振专权。他以权谋私，是一个贪得无厌的坏 蛋。每逢朝会，各地官僚为了讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事， 总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带 一些着名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀!” 于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪 官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。

他曾作过《入京》诗一首：
绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃;
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。绢帕、蘑菇、线香都是他任职之地的特产。于谦在诗中说，这类东西， 本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮，反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明 自己的态度：我进京什么也不带，只有两袖清风朝见天了。诗中的闾阎是里弄、 胡同的意思，引申为民间、老百姓。

后来，王振把于谦陷害下狱，终在群臣的保护和压力下，把于谦放了 出来。