化学教学怎样实施爱国主义教育
化学教学怎样实施爱国主义教育 化学教学中实施爱国主义教育□陕西榆林市第十中学 胡红丹教育是实现社会长足发展的重要方式．不论在任何时 期，培养学生的爱国主义情感，都是整个教学过程中的重要 内容．在化学教学中，教师要结合教学内容实施爱国主义教 育，为我国培养出有道德、有理想、有纪律、有文化的社会 主义接班人．教师还要注重培养学生的科学素养，为学生今 后的发展提供必需的化学知识和实验技能，提高学生的科学 探究能力，使学生热爱家乡，热爱祖国，为实现中华民族伟 大复兴而努力学习，不断奋斗． 一、在化学教学中实施爱国主义教育的重要性 化学是一门以实验为基础的科学性学科，也是学生
高中 阶段学习的重点学科．在教学过程中，教师要注重渗透爱国 主义情感，以培养学生的正确三观态度．在化学教学中实施 爱国主义教育，不仅是必要的，更是必须的．在化学教学中 渗透爱国主义情感，能够提高学生对于化学学科的好感，端 正学生对于化学学习的态度．如果每个学生都具备较高的爱 国主义情感，就能升华学生的学习动机和动力．在这样的情 况下，必然能提高化学教学的效率和质量．高中阶段，不仅 是学生学习的重要阶段，还是学生巩固思想意识形态的重要 时期．在化学教学中，教师要将实施爱国主义教育作为教学 的重点任务．只有端正学生的思想意识，才能促使学生今后 为社会作出贡献．二、在化学教学中实施爱国主义教育的策略 1．介绍化学发展历史，培养学生的爱国之情．我国是 四大文明古国之一，并且是唯一一个没有终断历史的国家． 在古代的生产生活中，人们就已经发现了一些化学现象，并 充分应用到实际生活中．在化学教学中，教师要结合教材中 的化学知识，对学生进行爱国主义教育，触动学生的心灵， 激发学生对于祖国的热爱之情．例如，在讲“乙醇”时，教 师可以提出问题:在化学生活中，哪里用到乙醇?学生一定会 说到酒，教师就可以告诉学生，早在夏禹时期我国就有了酿 酒这一行业，而酿酒的起源还在此之前，使学生感受到中国 古代先人的智慧是领先全世界的．在实际教学中，教师要结 合一些事例，通过潜移默化的教育方式，不断影响学生的思 想，培养学生对于化学的学习兴趣，提高学生的民族自尊心 和自豪感． 2．介绍我国当代的科学成就，激发学生的爱国热情． 随着社会经济的发展，学生都处在幸福、和乐的家庭、社会 中．教师要充分认识到当今时代的不同，注重在化学教学中 渗透爱国主义情感．例如，在讲解蛋白质的知识时，教师可 以讲解一些中国科学家在化学领域上的伟大成就．如，在 1965年9月17日，我国首次成功人工合成结晶牛胰岛素，这 项研究表示人类在解开生命的奥秘过程中又前进了一大步． 又如，在讲“氯气”时，教师可以介绍南京理工
大学华浦水 处理公司研制的ClO2发生器，其被广泛应用在水的净化和处理过程中，对环境的保护有着重要作用．这样的教学方式， 不仅能加深学生对于相关知识的理解，还能提高学生对于化 学学科的正确认识，培养学生的爱国情感． 3．介绍我国化学家的相关事迹，升华学生的爱国情感． 要想培养学生的爱国主义情感，教师就要在化学教学中升华 学生的爱国情感．很多学生对于化学实验都非常有兴趣，但 是一些学生对于实验的出发点并不是为了学习，只是抱着玩 玩的态度，对于整个实验过程态度不够端正，在实验过程中 对老师和其他同学的依赖心理非常大．在这样的情况下，教 师可以介绍我国化学家的相关事迹，帮助学生端正学习态度， 升华学生的爱国情感，使学生做到努力学习，奋发向上． 4．介绍我国的发展现状，培养学生的爱国精神．在化 学教学中，教师要注重实施爱国主义
教育，培养学生的爱国 精神．化学是一门立足于实践的
科学学科，必然会
应用到实 践生活中．在教学过程中，教师要让
学生认识到我国发展过 程中存在的问题，帮助学生认识我国发展现状，培养学生的 爱国精神，提高学生的责任感．例如，在讲解聚乙烯、聚苯 乙烯和纤维素等高分子材料时，教师可以结合实际生活中的 问题来向学生讲解知识．通过这样的教学方式，引导学生了 解国家发展过程中存在的问题，帮助学生认识国家发展现状， 提高了学生对于当前我国环境问题的认识，同时使学生认识 到化学学科的重要性．总之，化学学科是中学阶段的基础课 程．同时，化学学科对国防建设、工业发展等方面都有着重要作用．因此，在化学教学中，教师要注重将化学知识和思 想教育进行有效结合，培养学生的爱国主义精神，提高学生 的责任感，促使学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗．
