二、毛泽东的青年教育思想具有深刻的现实与指导意义 毛泽东的青年教育思想是在马克思主义的青年教育理 论的基础上发展起来的,科学地指导着中国青年教育的实践, 对我们加强青年的培养与教育问题,有着深刻的指导意义。
(一)毛泽东的青年教育思想为现代青年教育理论的发 展奠定了坚实基础 毛泽东青年教育思想为青年教育理论的进步与发展奠 定了基础,同时科学的指导了中国青年教育的实践。此后, 以毛泽东青年教育思想为基础,共产党人根据我国的现实情 况,提出了很多关于青年的教育理论,如邓小平曾提出关心 青年的发展是我们的希望所在、我们的未来在于青年等论述, 青年更应到前线挑起担子,这样才能够成长。加强青年的思 想政治教育、培养青年成为四有新人的目标,江泽民的“四 个统一”思想等等理论,都是与毛泽东的青年教育思想息息 相关又顺应时代发展潮流的教育理论,它们不仅是对毛泽东 同志的青年教育思想在某种程度上的继承和发展,还建构了 指导青年教育的完整的理论体系。
(二)毛泽东的青年教育思想为现代青年教育在实践方 面指明了前进的方向 青年是祖国和民族的未来域希望的未来。在长期的实践中,毛泽东一贯重视加强青年的教育,他从青年教育的教育 内容、培养目标、教育途径、教育原则等几个方面为线索入 手,为当今时代培养和塑造“四有新人”指明了方向。当代 社会竞争其实就是人才竞争,但教育则是培养高素质人才、 提高竞争力的重要摇篮,所以,进一步加快教育观念的转变, 不断提高青年人的思想道德素质和科学文化水平,加强青年 的创新意识、实践能力的培养,正确的引导鼓励青年人,走 出一条既要和实践结合、又要和人民群众结合的路等已经成 为了当务之急。
(三)要做好青年教育方面的工作,这就要求我们对待 青年要有正确的认识
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