基层林业企业安全教育管理机制研究|对俄林业合作机制

基层林业企业安全教育管理机制研究

关键词：基层林业；
安全教育；
管理机制；
有效途径 1当前基层林业企业安全教育管理中存在的主要问题 1.1安全教育管理的认识程度严重不足 随着社会的发展，基层对于林业的管理不断增强，部分 林业企业重生产轻管理的现象越来越严重，使得基层的林业 企业责任逐渐旁落。基层的林业企业对于安全教育的管理认 识越来越不足，尤其是从业人员基本为临时聘用的当地农民， 学历低、文化素质低，有的甚至不识字，导致安全意识相对 淡薄，对于企业来讲也只是表面应付，根本不开展安全生产 培训，导致整个行业人员素质较差。

1.2缺乏安全教育的培训，管理机制不健全 林业企业的安全教育管理人员多数是由一些林业人员 兼职担任，其管理素质严重落后，在对安全教育管理上缺乏 专业知识，不知道如何开展和实施培训，也缺乏经验积累， 导致培训就像是“蜻蜓点水”，尤其是缺乏相关的管理机制， 导致安全教育管理工作浮于形式。1.3人员的安全意识淡薄，不重视教育培训 由于基层林业企业安全的人员多为临时聘用或者是劳 务派遣，这都使得这些工作人员的素质不高，专业技能严重 不足，即使是企业经常组织安全技能培训，由于水平有限， 对于培训的知识不能够正真的消化吸收，再加之缺乏约束机 制，使得施工人员思想麻痹大意，对安全事故的危害性不能 够有深刻的意识，最后导致安全事故的发生，造成了林业的 损失和人员的伤害。

2新形势下加强基层林业企业安全教育管理工作的有效 举措 2.1严把用人关，提高工作人员的素质 鉴于当下基层林业工作人员素质低的现状，必须要通过 正规的招聘，聘用素质高、学历高、综合素质高的人员从事 基层林业工作，这样一方面便于管理，另一方面也能够通过 培训提高工作人员的安全职业技能，从而维护基层林业的安 全。为了适应新形势，基层林业企业必须要重视人才，聘用 高素质人才，不能单纯为了节省开支，聘用学历低、素质低 的农民滥竽充数。同时，要防止就近照顾、领导子女随意安 排工作的现象出现。

2.2提高安全教育管理人员的管理素质，建立安全教育 管理的长效机制 只有提高了安全教育管理人员的素质，才能够更有效地 对人员进行管理，并且结合实际需要开展各种安全职业技能培训，提高工作人员的安全意识和安全职业技能，不断丰富 安全技能新知识，以适应新形势下的需求。为了把管理工作 做好，必须要有相关的管理制度和机制，才能够让安全管理 工作的展开有据可循，因此，必须建立安全管理机制。

2.3严格培训，加强考核的重视程度，提高培训的实际 效果 要想使得培训起到应有的作用，必须建立一套严格的管 理机制，尤其是考核技能，不能严进宽出，对培训产生懈怠， 要把培训的实际效果作为工作的主要任务来抓，这就需要严 格实施考核制度。通过培训后，组织培训结业考试，合格者 颁发结业证，不合格者继续培训或者辞退，提高培训人员的 学习意识，真正掌握培训所学的知识，提高培训的实际效果， 从而使得基层林业企业改变当下人员素质低，培训又难以取 得实效的尴尬局面。另外，为了取得培训的实际效果，应改 变传统的说教培训形式，通过多媒体的放映，提高工作人员 的培训积极性或是通过实践教学，提高技能的演练，提升培 训的实效。

2.4建立创新的企业文化，优化员工的工作态度 企业文化具有凝集人心、激发工作积极性的重要作用， 基层林业企业也要重视企业文化的创建与创新，让基层林业 工作人员能够尽心工作，避免安全事故的发生。只有加强工 作人员本身的工作积极性，才会在事故毫不发生的情况下， 依然能兢兢业业、毫不松懈。因此，建设企业安全文化十分有必要，能够改变当下工作懈怠、人人悠闲侥幸的工作心态， 形成“领导重视、员工努力”的良好局面。

3总结 在新的形势下，基层林业企业要想适应新形势，建立新 的安全教育管理机制，必须改变传统的用人和管理观念，提 高工作人员的素质，开展多样化培训，提高培训的实际效果。

与此同时，严格管理工作，提高安全教育管理工作的重视程 度，通过建立各项完整的机制，确保基层林业企业安全教学 管理各项工作的有效开展。另外，适应新的形式，建立一个 良好的企业安全文化环境，提高员工的工作积极性。

参考文献 1李桂云.新形势下基层林业统计工作开展的相关研究 [J].生物技术世界，2015（4） 2黄维华，张立强，黄星等.基于产权价值的农林地评估 模型构建与实证研究[J].中南林业科技大学学报，2016（12）