[加强对学生职业生涯规划教育的创新路径] 职业生涯规划具体路径

加强对学生职业生涯规划教育的创新路径

2.进行职业生涯规划教育的必要性 3.对职业生涯规划教育的思考 加强对学生职业生涯规划的教育，帮助学生更好地进行 职业生涯规划，应从以下几个方面考虑。

（1）结合新生入学教育，对学生进行职业生涯规划教 育。学校入学教育的目的是让新生了解学校，了解专业，转 变观念，转变学习方法，确立今后自身的发展目标。对新生 来说，专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生了解 所学专业的知识结构、能力结构、培养目标以及所学专业的 发展前景等，帮助新生端正专业思想，激发学习兴趣，树立 学好专业课的信心。可以通过入学教育的专业思想和职业生 涯规划的教育，再结合主题班会，使学生了解到自己就读学 校的概况，所学专业的课程、学习要求、就业方向以及专业 发展的前景，让新生一入学就有了职业生涯的目标。同时，再以专业就业的前景为教育的切入口，激发学生对本专业学 习的热爱，明确本专业的学习目标，对自己未来从事的职业 进行定位，教育学生及早做好职业生涯规划，为职业生涯发 展打下基础。

（3）结合当前就业形势，对学生进行职业生涯规划教 育。随着国家对职业教育特别是中职教育的重视，中职学校 的办学实力不断增强，办学规模不断扩大，中职毕业生人数 迅速增长，中职毕业生就业压力随之加大。同时，在目前就 业难的形势下，高学历的大学毕业生、吃苦耐劳的农民工都 在与中职毕业生抢饭碗，加剧了中职毕业生的就业竞争。如 何保证中职毕业生在激烈的就业市场中顺利就业和创业，学 校必须利用好职业生涯规划的课堂教学，利用校园网站、广 播站、宣传橱窗、召开主题班会等形式，对学生进行就业形 势的宣传和教育，使学生能提前做好职业生涯规划，努力学 好专业技能，提高综合素质，树立正确的就业观，从而提高 自身就业的竞争力。

（4）结合课堂教学内容，引导学生做好职业生涯规划。

职业生涯规划是中职学生必修的一门德育课。其任务是引导 学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和 自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为， 为顺利就业、创业创造条件。因此，学校必须充分利用职业 生涯规划的课堂教学，引导学生做好职业生涯规划。笔者在 职业生涯规划第二单元“职业生涯发展条件与机遇”的教学中，采取了讲授与案例分析以及学生分组讨论相结合的教学 方法进行教学。首先，结合课本的知识点和重点给学生进行 讲课，使学生初步掌握职业生涯规划的基本步骤，了解职业 资格与职业生涯发展的关系，确定发展目标的基础知识和常 用方法。其次，通过与学生分析教材的案例，使学生了解不 同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点，理解职业对 从业者的素质要求和对职业生涯发展的重要意义。再次，组 织学生进行分组讨论，让学生知道，发展目标对于我们来说 并不陌生，每个人都有许多人生目标。让学生进行思考和讨 论“你的人生目标是什么？”“你的人生目标合理吗？”“如 何确定合理的、符合个人实际情况的发展目标？”等，从而 激发学生的学习兴趣，帮助学生从职业的角度了解所学专业 的特点、了解个人的特点、了解社会的需要，立足本人实际， 把个人发展和经济社会发展结合起来，引导学生做好职业生 涯规划，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应 社会、融入社会和就业、创业的准备，增强职业生涯成功的 自信心。

总之，加强学生职业生涯规划教育，是学校教育教学工 作的重要内容，学校必须以社会需求为根本，以就业为导向， 把职业生涯规划教育渗透到学校各个教育环节中去，使职业 生涯规划教育更能贴近社会、贴近学生实际、贴近学生的成 长成才需要，促进学生顺利就业、积极创业，增强学校的办 学实力和竞争能力，提高学校的社会知名度。