【含有寓意的成语故事400字】有寓意的成语故事

含有寓意的成语故事400字

赵襄王这下可不高兴了，他于是叫来王子期，责问道：“你既然教我 驾车，为什么不将真本领完全教给我呢你难道还想留一手吗” 王子期回答说：“驾车的方法、技巧，我已经全部教给大王了。只是 您在运用的时候有些，忘却了要领。一般说来，驾车时最重要的是使马在车辕里 松紧适度，自在舒适;而驾车人的注意力则要集中在马的身上，沉住气，驾好车， 让人与马的动作配合协调，这样才可以使车跑得快，跑得远。可是刚才您在与我 赛车的时候，只要是稍有落后，你的心里就着急，使劲鞭打奔马，拼命要超过我;
而一旦跑到了我的前面，又时常回头观望，生怕我再赶上您。总之，您是不顾马 的死活，总是要跑到我的前面才放心。其实，在远距离的比赛中，有时在前，有 时落后，都是很正常的;而您呢，不论领先还是落后，始终心情十分紧张，您的 注意力几乎全都集中在比赛的胜负上了，又怎么可能去调好马、驾好车呢这就是 您三次比赛、三次落后的根本原因啊。” 做事要目标明确，全神贯注。如果不专心致志，而只会考虑个人的利 害得失，就会事与愿违。学习也是这样，只有抛弃杂念，集中精力，才能使自己 的智慧和才能得以充分发挥，取得好的成绩。

所以我们无论做什么事，都要专 心致志，不计功利，努力将每一件事情做好。

含有寓意的成语故事篇二：改过自新的故事 汉朝初年，有个名医叫淳于意，作过齐国都城管理粮仓的长官，又称 太仓公，从小就喜欢钻研医术。汉高后八年(公元前180年)，向同郡元里的公乘 阳庆拜师学习医术。这时阳庆已七十多岁，就把自己掌握的秘方全给了他，并传 授给他黄帝、扁鹊的脉书，和观察面部不同颜色来诊病的方法，使他预先知道病 人的生死，决断疑难病症。学了三年之后，为人治病，预断死生，多能应验。他 诊治疾病和决断生死的能力深受患者好评。有一次，一个大商人的妻子生了病，请淳于意医治。病人吃了药，病 没见好转，过几天死了。大商人仗势向官府状告淳于意医错了病。当地的官吏判 他“肉刑”(汉文帝初期的刑罚，刺面削鼻，剜膝砍脚)。

根据刑律罪状，要押解到长安去受刑。淳于意有五个女儿，她们都跟 在后面哭泣。淳于意又急又恼，大声骂道：“生孩子不生男孩，到紧要关头就没 有可用的人!”最小的女儿缇萦听了父亲的话很感伤。她提出要陪父亲一起去长安， 家里人再三劝阻也没有用。

缇萦到了长安，托人写了一封奏章，到宫门口递给守门的人。当朝皇 帝是开创了历史上少有的盛世“文景之治”的汉文帝刘恒。汉文帝接到奏章，知道 上书的是个小姑娘，倒很重视。那奏章上写着：
“我叫缇萦，是太仓令淳于意的小女儿。我父亲做官的时候，齐地的 人都说他是个清官。这会儿他犯了罪，被判处肉刑。我不但为父亲难过，也为所 有受肉刑的人伤心。一个人砍去脚就成了残废;割去了鼻子，不能再按上去，以 后就是想改过自新，也没有办法了。我情愿给官府没收为奴婢，替父亲赎罪，好 让他有个改过自新的机会。” 汉文帝看了奏章，十分同情这个小姑娘，又觉得她说得有道理，就召 集大臣们，对大臣说：“犯了罪该受罚，这是没有话说的。可是受了罚，也该让 他重新做人才是。现在惩办一个犯人，在他脸上刺字或者毁坏他的肢体，这样的 刑罚怎么能劝人为善呢。你们商量一个代替肉刑的办法吧!” 大臣们一商议，拟定一个办法，把肉刑改用打板子。原来判砍去脚的， 改为打五百板子;原来判割鼻子的改为打三百板子。汉文帝就正式下令废除肉刑。

这样，缇萦救了她父亲。

缇萦舍身救父的事迹令人钦佩，后被编入中国古代着名的“二十四孝” 的故事里，万代流传。汉文帝废除肉刑，看起来是件好事。但是实际执行起来， 却是弊病不少。有些犯人被打上五百或三百板，就给打死了，这样一来，反而加 重了刑罚。后来到了他的儿子汉景帝手里，才又把打板子的刑罚减轻。

含有寓意的成语故事篇三：害群之马的故事 有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗(weǐ)。方明、昌寓在座一左 一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍(hun)、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时，迷失了方向，七位圣贤都迷路，找不到一个人指路。

这时，他们正巧遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪 吗” 孩子说：“当然知道了。” “那么你知道大隗住在哪里吗” 那孩子说：“知道。” 黄帝说：“这孩子真叫人吃惊，他不但知道具茨山，还知道大隗住在 哪里。那么我问你，你是否知道如何治理天下呢” 孩子推辞不说。黄帝又继续追问。

孩子说：“治理天下，就象你们在野外邀游一样，只管前行，不要无 事生非，把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的毛病。有 一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的 一切。如今我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应 当像这样，我想用不着我来说什么。” 黄帝说：“你说的太含糊了，究竟该怎样治理天下呢” “治理天下，和我放马又有何不同呢只要把危害马群的马驱逐出去就 行了。” 黄帝大受启发，叩头行了大礼，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。

关于一群好马里混进了一头害群之马，导致整个马群都不妥当的情景， 还有个相似的说法叫一颗老鼠屎，坏了一锅粥。是不是很相似这个故事启示我们， 第一点是有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。第 二点是要虚心向他人请教。

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