《论语·雍也》有言：“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上 也”。在这里，孔子提出了“启发式”教学的思想。从教学方面而言，孔子反对“填 鸭式”、“满堂灌”的作法。要求学生能够“举一反三”，在学生充分进行独立思考 的基础上，再进行启发、开导，这是符合教学基本规律的，而且具有深远的影响， 在今天教学过程中仍可以加以借鉴。
儿童阅读成语故事篇二：开诚布公的成语故事 三国时，蜀汉的丞相诸葛亮极得皇帝刘备的信任。刘备临终前，曾将 自己的儿子刘禅托付给他，请他帮助刘禅治理天下，并且诚恳地表示，你能辅佐 他就辅佐他，如果他不好好听你话，干出危害国家的事来，你就取而代之。
刘备死后，诸葛亮尽全力帮助平庸的后主刘禅治理国家。有人劝他进 爵称王，他严词拒绝，并认为自己受先帝委托，已经担任了这么高的官职;如今 讨伐曹魏没见什么成效，却要加官进爵，这样做是不义的。诸葛亮待人处事公正 合理，不徇私情。马谡(sù)是他非常看重的一位将军，在攻打曹魏时当前锋。因 为违反节制，失守街亭，诸葛亮严守军令状规定，忍痛杀了他。马谡临刑前上书 诸葛亮，说自己虽然死去，在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自己也为失守街亭等 承担责任，请求后主批准他由丞相降为右将军。他还特地下令，要下属批评他的 缺点和错误。这在当时是罕见的。
公元234年，诸葛亮病死于军中。他一生清贫，并无什么产业留给后 代。
儿童阅读成语故事篇三：画饼充饥的成语故事三国时期，魏国有一个名叫卢毓(yù)的人，他是前朝东汉名臣卢植的 小儿子。卢毓为人忠厚，学识渊博，魏文帝把他提拔为侍中。在职三年，卢毓对 魏文帝曹丕提出过很多好的建议，魏文帝最初不太高兴，但是后来见他忠心耿耿、 踏踏实实，就提拔他做了吏部尚书。接着，魏文帝要卢毓推荐一个与他自己差不 多的人接替侍中的职务，卢毓推荐了郑冲。魏文帝说：郑冲这个人你不推荐我也 知道，你重新推举一个我不知道的人吧。卢毓推举了阮(ruǎn)武和孙邕(yōnɡ)二人。
后来，魏文帝选择孙邕担任了侍中。
有一次，魏文帝对卢毓说：国家能不能得到有才能的人，关键就在你 了。选拔人才，不要只看那些有名声的，名气不过像在地上画的饼一样，是不能 吃的。卢毓回答说：靠名声不可能得到真正有才能的人，只能发现一般的人才。
我以为好的办法是对他们进行考核，看他们是否真有才学。现在废除了考试法， 全靠名誉提升或降职，所以真伪难辨，虚实混淆。魏文帝采纳了卢毓的意见，下 令制定考试法，用推荐和考试相结合的办法录用人才，受到了人们的称赞。
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